六年级下册美术教案-第9课 纸塑丨浙美版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-第9课纸塑丨浙美版课程背景在六年级下学期的美术课中，本节课为第9课，主题为纸塑。通过这节课，学生将学习纸塑的制作方法和技巧，并了解其艺术性和历史来源。教学目标掌握纸塑的基本制作方法与技巧；了解纸塑的历史背景和现代应用；培养学生的创造性思维和创意能力；通过艺术活动，培养学生的美学素养和团队协作意识。教学内容1.纸塑的历史背景首先，介绍纸塑艺术的历史背景，并从中引出纸塑具有的艺术性和特点。要让学生认识到纸塑是一种传统的艺术形式，但由于其制作方式简单、造型多样，现代的应用依然存在。2.纸塑的基础技法接下来，讲解纸塑的基础技法，包括纸张的选材、制作工具和基本造型技法等。特别需要注意的是，学生需要掌握纸张的湿度和硬度的控制，这对于制作质量和模型的稳定性非常重要。3.纸塑的制作流程讲解纸塑的制作流程，让学生了解从选材到完成作品的整个过程。在制作过程中，还应注意创意和个性的注入，让学生体会到纸塑艺术的无限可能性。同时，也能培养他们的动手能力和想象力。4.纸塑的艺术表现最后，要讲解纸塑的艺术表现与艺术特点。要教导学生在制作过程中要注意纸张的形态特征和色彩的搭配，从而使艺术作品更具视觉冲击力和美感。教学步骤第一步：引入介绍纸塑艺术的历史背景和现代应用，让学生认识到这种艺术形式的独特价值和美学魅力。第二步：技法讲解讲解纸塑的基础技法，包括纸张的选材、制作工具和基本造型技法等。要特别强调湿度和硬度的控制技巧，以及强化学生的动手制作能力。第三步：制作实践组织学生进行纸塑制作的实践活动，导师提供指导和建议，让学生主动探究、尝试、创造，让学生充分发挥自己创意和想象力。第四步：作品评审在制作完成后，展示和评选学生的作品，让学生分析、交流、提出自己的意见与看法。第五步：总结回顾总结与回顾学生的学习内容和心得体会，引导学生加深对纸塑艺术的理解和认识。教学工具和教学材料教学工具讲解PPT；制作工具：剪刀、胶水、棍子等；制作成品展示;教学材料不同类型的纸张；微型照明系统等。教学评估1.分组评估将学生分组进行制作和评估，对每个小组的作品进行评估，发现问题及时纠正，鼓励优秀的作品。2.学生自评让学生对自己的纸塑作品进行评估，从视觉效果、程序流程、团队协作能力等方面进行评估，提高学生的自我意识。总结本节美术课程带给学生的不仅仅是纸塑制作技术和知识，更是对艺术创作的思考和个性风格的表现。希望

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