六年级下册美术教案-第15课 有生命的石头｜苏少版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-第15课有生命的石头一、教材背景分析本节课是六年级下册美术教材中的第15课，教材依据苏少版教材编写，主要讲解石头的形态、纹路、颜色和质感等基本特征，介绍“有生命的石头”的概念和表现形式，同时培养学生的观察力和艺术鉴赏能力。通过本节课的学习，学生可以了解石头的不同种类和特征，认识石头在自然和人类文化中的重要作用，了解石头可以成为艺术创作的素材和表现形式，同时能够提高学生的创造力和想象力。二、教学目标和重点难点1.教学目标了解石头的形态、纹路、颜色和质感等基本特征。介绍“有生命的石头”的概念和表现形式。提高学生的观察力和艺术鉴赏能力。培养学生的创造力和想象力。2.重点难点重点：介绍“有生命的石头”的概念和表现形式。难点：如何用画笔表现“有生命的石头”。三、教学准备和教学过程1.教学准备教具：黑板、彩色粉笔、画笔、水彩笔、画纸、茶几、石头、石膏、实物图片等。教材：《六年级美术》（苏少版）下册第15课。2.教学过程课前准备（10分钟）教师在茶几上摆放石头和石膏，并准备好实物图片。教师向学生介绍石头的基本特征，让学生观察实物石头，并描述石头的形态、颜色和纹路等。导入新知识（10分钟）教师向学生展示“有生命的石头”的图片，向学生解释什么是“有生命的石头”，并让学生发表意见。教师从实物和图片中选取具有“有生命”的石头，让学生看到不同种类石头的生动形态和自然表现。新知识讲解（30分钟）教师讲解石头在艺术中的表现形式。教师展示画家在绘画中创作的具有“有生命”的石头，介绍画家在用画笔表现石头时的技巧和注意点。教师示范画出具有“有生命”的石头，指导学生绘画技巧，让学生模仿画出石头。实践练习（40分钟）学生在教师的指导下，用水彩笔和画笔绘画出具有“有生命”的石头。学生在选择素材时可以从实物石头、图片，以及生活中的场景中寻找，发挥自己的想象力和创作力，用各种表现手法创作出形态、纹路、颜色、质感等多方面的作品。学生可以在茶几上摆放自己的石头作品，和同学分享。课堂总结（10分钟）学生和教师一起回顾今天所学的知识，检查学生的掌握情况。教师提出一些问题，让学生进行思考和回答，鼓励学生提出自己的问题和看法。四、教学评估通过观察和辅导学生的过程，了解学生的学习情况和掌握程度。通过学生的作品展示和谈论，了解学生在“有生命的石头”绘画中的创意和表现能力。通过课堂讨论和提问，检查学生对知识的理解和应用能力。五、作业布置让学生在课后继续绘画“有生命的石头”作品

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