我们去采访 （说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
我们去采访 （说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
我们去采访 （说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

我们去采访一、背景本篇文档是2022-2023学年综合实践活动三年级上册全国通用的说课稿，主要介绍学生在综合实践活动中参与采访活动的情况。二、教学目标了解采访的定义和基本要素；学习采访的方法和技巧；能够进行简单的采访活动；增强沟通表达能力和合作意识。三、教学内容采访是一种通过采访对象的口述、文字、照片、录像等形式，记录和传递信息的一种方式。在综合实践活动中，学生通过采访可以了解社会、了解事物、了解人物，探索新的知识领域，培养独立思考和表达能力，提高学生的创造力和想象力。学生进行采访活动的要素包括以下几个方面：1.采访对象：采访对象包括人物、事件、事物等多个方面，选择采访对象需要根据学生的兴趣爱好、学科知识和探究目标进行选择。2.采访问题：采访问题要与采访对象和探究目标相关，既不能太宽泛也不能太局限，需要有针对性地进行设计。3.采访形式：采访形式有面对面采访、电话采访、网络采访等多种形式，需要根据采访对象和时间地点等因素进行选择。4.采访技巧：采访技巧包括准备工作、采访过程中的问题处理和采访结束后的整理工作等几个方面，学生需要掌握基本的采访技巧，如合理安排采访时间、选择合适的采访场所、注意采访态度等。四、教学方法本节课采用多种教学方法，包括讲解、演示和实践。讲解部分：采用PPT展示，通过示例让学生了解采访的基本要素和技巧，帮助学生明确采访的目的和方法。演示部分：老师现场演示采访过程，让学生了解采访的具体实现过程和技巧。实践部分：学生进行小组活动，设计采访问题、选择采访对象、进行采访、整理采访资料等环节，通过实践活动锻炼学生的采访技能和沟通表达能力。五、教学流程1.讲解阶段（15分钟）通过PPT讲解采访的基本要素和技巧；介绍采访的目的和意义。2.演示阶段（10分钟）老师现场演示采访过程；分析演示中的采访技巧和问题处理方法。3.实践阶段（30分钟）学生分组进行小组活动，设计采访问题、选择采访对象、进行采访、整理采访资料等环节；学生进行小组交流和讨论，分享采访过程和心得体会。4.总结阶段（5分钟）老师对学生的采访活动进行总结和评价；学生对课堂学习和采访活动进行总结和反思。六、教学评价通过教学实践，本节课教学活动可以帮助学生掌握采访的基本要素和技巧，提高学生的沟通表达能力和合作意识，培养学生探究问题的能力。同时，学生对社会有了更为

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