安全使用家用电器教学设计2022-2023学年综合实践活动五年级上册-全国通用_第1页
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文档简介

安全使用家用电器(教学设计）教学目标通过本课教学的学习，学生将了解：家用电器的种类和功能；家用电器的一些危险因素；家用电器的正确使用方法；安全用电知识和避免电器事故的方法。教学内容家用电器种类和功能介绍；家用电器的危险因素介绍；家电实例演示及正确使用方法；安全用电知识和防范电器事故方法介绍。教学过程一、导入环节提出问题（5分钟）：常用的家用电器有哪些？学生有哪些使用过的家用电器？学生都有用哪些电器？对使用过程中有哪些需要注意的安全问题？小组讨论（10分钟）：组织学生分组讨论，并知会学生要就讨论内容做好记录。鼓励学生积极思考，分享各自的观点和经验，并结合自己的经验和需要，对家庭电器如何使用以及避免使用过程中的安全问题进行讨论。二、主体环节1.家用电器种类和功能介绍（15分钟）通过幻灯片或真实家用电器进行展示，让学生初步了解不同工作场所使用的常见家用电器种类和使用功能，并口头简单介绍。分组讨论：以图表列出学生对展示的家用电器中不同电器的名字和主要使用功能。2.家用电器的危险因素介绍（15分钟）通过幻灯片或真实家用电器进行展示，让学生初步了解不同家庭电器的危险因素，如电气触电、误食、触碰等，并口头简单介绍。问题探讨：提出危险的现象或事故进行讨论，并让学生分组共同发布事故案例，分析事故发生的原因和应对方法。3.家电实例演示及正确使用方法（30分钟）针对其中的几种使用较为普遍的家庭电器，并让教师进行展示，让学生了解电器的构造和工作原理。根据电器的特点，让学生探究如何正确使用，并提供具体的使用要点，如不使用的时候应该如何断电等。演示和讲解结束后，让学生模仿操作并检查彼此的操作是否符合安全使用要求。4.安全用电知识和防范电器事故方法介绍（20分钟）通过PPT和看图说话的形式，介绍一些安全用电知识及防范电器事故的方法，如学会急救、电源开关断电等。积极教育重要性，鼓励学生牢记安全用电常识，时刻保持警惕。三、总结环节绘制“我在家里使用电器”的图表，鼓励学生表述自己的见解。同时，给学生提供一些电器安全方面的提示，让他们学习如何保护自己和家人，并加强学生安全认知和防范意识。教学资源家用电器PPT幻灯片视频和实物演示练习用纸和笔教学评价:年级满意度调查：对教学效果进行满意度调查，了解学生在整个学习过程中的吸收率和满意度。讨论汇报：让学生分享自己的体验和认识，交流

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