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文档简介

四年级上美术导学案-窗口-湘美版一、教学目标了解中国古代建筑窗户的种类和样式；通过绘画表现窗户的形态和特点；培养学生对美的感受力和艺术表现力。二、教学重点带领学生了解窗户的种类和样式，包括直窗、椭圆窗、方形窗等；引导学生绘制窗户的形态和特点，注重线条的流畅性和比例的准确性。三、教学难点如何让学生将窗户的特点和形态表现出来；如何把握好线条和比例。四、教学内容通过图片和实物模型向学生展示不同种类的古代建筑窗户；分类讲解窗户的种类和样式，引导学生认真观察，分析其特点和区别；给学生提供素描纸和铅笔，让他们根据所学内容自由绘制窗户；带领学生一起评价彼此的作品，分享学习心得和体会；通过批评和自我批评不断提高学生的绘画技能和表现能力。五、教学方法图像教学法：通过图片和实物模型向学生展示不同种类的古代建筑窗户，让学生对窗户的特点和样式有更直观的认识；绘画实践法：通过给学生提供素描纸和铅笔的方式，让学生自由绘制窗户，以此培养学生对美的感受力和艺术表现力；评价交流法：通过学生之间的评价和交流，互相学习、分享心得，以此提高学生的绘画技能和表现能力。六、教学设计第一课时：认识窗户导入：通过图片和实物模型向学生展示不同种类的古代建筑窗户，引起学生的兴趣；讲解：分类讲解窗户的种类和样式，引导学生认真观察，分析其特点和区别；思考：让学生思考怎样绘制窗户的形态和特点，以此提高学生的绘画技能和表现能力；作业：让学生完成自己对窗户的素描，以便下一节课进行评价交流。第二课时：绘制窗户引入：让学生分享自己的作品，相互欣赏和学习；指导：引导学生绘制窗户的形态和特点，注重线条的流畅性和比例的准确性；实践：让学生自由绘制窗户，加强对所学内容的理解和应用；评价：通过学生间的评价和交流，相互鼓励和提高，加强学生间的合作意识和绘画技能。七、教学评价考勤／请假记录；学生对窗户绘制技能的掌握情况评价；学生发布的作品评价；整个教学过程的回顾与总

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