四年级上册美术教学设计－3、墙｜浙美版_第1页
四年级上册美术教学设计－3、墙｜浙美版_第2页
四年级上册美术教学设计－3、墙｜浙美版_第3页
四年级上册美术教学设计－3、墙｜浙美版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教学设计－3、墙｜浙美版前言美术作为一门人文艺术课程，是培养孩子审美能力、艺术欣赏和创造力的重要课程之一。在四年级上册美术教学设计中，墙壁是一个很好的教学素材，可以从不同的方面进行探索和呈现，使学生从生活中获取美的灵感，进一步培养学生的创造力和审美能力。本文将从墙壁的不同角度出发，探索如何利用墙壁进行美术教学设计。希望能对四年级的美术教学有所帮助。墙身上的色彩教学目标了解色彩的构成和特点；培养学生的色彩感觉和判断能力；提高学生的色彩应用能力。教学内容色彩基本知识的讲解；利用墙壁进行色彩搭配的演示；学生进行色彩搭配的尝试。教学步骤课前预习：让学生在家里收集墙身上的不同颜色，如灰色、白色、深红色、浅蓝色等，并写下自己对这些颜色的感受和评价；课堂讲解：引导学生了解色彩构成的三要素和不同色系的特点；教学演示：老师在墙上演示颜色的搭配方法，并进行解释；学生尝试：让学生自己尝试在墙上进行不同颜色的搭配，再评价自己作品的效果。教学效果通过本节课的教学，学生不仅了解了色彩的基本知识和特点，更加深入地理解了色彩的应用。学生还能够通过自己的尝试，进一步加深对色彩的理解和感受，并提高自己的色彩应用能力。墙壁的皮肤教学目标了解墙壁上的不同材质和光泽度；培养学生的观察力和表现能力；提高学生的沟通能力和团队合作能力。教学内容墙壁上不同材质的讲解；墙壁上不同光泽度的讲解；分组进行墙壁创作。教学步骤课前预习：让学生在家里找到不同的墙壁材质和光泽度，并写下自己的感受和评价；课堂讲解：老师向学生介绍墙壁上常见的材质和光泽度，并给出不同材质、光泽度的美术作品供学生观看;学生分组进行创作：让学生自己组成小组，挑选自己喜欢的材质和光泽度，进行创作；展示和评价：让每个小组展示自己的作品，并进行点评。教学效果通过本节课的教学，学生不仅了解了墙壁上不同的材质和光泽度，还通过自己的创作进一步加深了这方面的理解和感受。同时，学生通过分组合作，提高了沟通能力和团队合作能力。墙壁的故事教学目标了解墙壁的历史和文化；培养学生的观察力和表现能力；提高学生的创造力和想象力。教学内容墙壁上的纹样和图案；墙壁上的历史和文化；学生进行墙壁图案的创作。教学步骤课前预习：让学生在家里找到不同的墙壁纹样和图案，并写下自己的感受和评价；课堂讲解：老师向学生介绍不同的墙壁纹样和图案，让学生了解这些图案的历史和文化背景；学生进行图案创作：让学生自己创作一张以墙壁上图案为主题的画作；展示和评价：让每个学生展示自己的作品，并进行点评。教学效果通过本节课的教学，学生不仅了解了墙壁的历史和文化，还通过自己的创作进一步加深了这方面的理解和感受。同时，学生也能够进一步提高创造力和想象力。总结通过以上的教学设计，我们可以看到墙壁作为美术教学素材的多种用途。从墙壁上的色彩、材质到文化、历史，都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论