幼儿园团队能力打造课件

团队领导力打造1

团队领导力打造1

1、学习是资产，

经验和习惯可

能是我们的阻

碍

21、学习是资产，

经验和习惯可

能是我们的2、超越同行、超越对手1、不断的创新

2、不断的进步3、不要在同样的地方犯同样的错误最好的秘诀32、超越同行、超越对手1、不断的创新最好的秘诀33、手下要有干将，有人才，我们共同成长，我要把你们培养成我的干将与人才！你们有没有信心？43、手下要有干将，有人才，我们共同成长，我要把你们培养成我的4、领导必须具有领导力不同的团队，看让谁带，事在人为，教学是人教的，管理是人管的，服务是人在做，招生是人在招，小孩是人在带，园里所有的事情都是人做出来的54、领导必须具有领导力不同的团队，看让谁带，事在人为，教学是5、关注领导力领导手下的人才，人要活在当下，不断进步，不断努力，不要活在过去，现在不进步，不要愿天不公平，所以，人才的竞争，是园所成败的核心关键65、关注领导力领导手下的人才，人要活在当下，不断进步，不断努6、人要喜欢自己的事业，

忠诚事业，忠诚幼教。

人一定要有感觉，感觉自己做的事，是一件很有意义的事情，乐在其中，未来的三到五年，幼儿园是最受欢迎的行业。在日本和美国，幼儿园是最被认同的行业，如果团队打造不好，教育不好班主任，教育不好教学主任，照顾不好孩子，照顾不好家长，何来品质，何来造福一代人，何来担负教育的神圣使命。76、人要喜欢自己的事业，

忠诚事业，忠诚幼教。

人一7、打造最有爱心、最有责任心、最有悟性的团队。

现在80、90后的家长，最想把孩子交给一个优秀的团队，优秀的老师，孩子只有在一个天才的手里，才能变成天才，一个老师的水平，取决于教育的水平，87、打造最有爱心、最有责任心、最有悟性的团队。

现在88、承认是解决问题的开始，承认是突破的开始98、承认是解决问题的开始，承认是突破的开始99,、人在快乐的氛围中，容易产生智慧，产生领导力，人在沉重的氛围中，智慧屏蔽109,、人在快乐的氛围中，容易产生智慧，产生领导力，人在沉重的10、过去的方法，只能得到过去的结果，1110、过去的方法，只能得到过去的结果，1111、经营园所就是经营人才，经营人才就是经营人才的动力，如何凝聚人才，引爆人才动力，未来幼儿园的竞争，是竞争家长的满意度，竞争孩子的满意度。1211、经营园所就是经营人才，经营人才就是经营人才的动力，如何12、未来发展愿景凝聚人才，成长什么（能力），未来有什么希望（前途），我们从事的是神圣的教育事业，我们肩负着伟大的中国梦，我们的行业将记入历史，我们的行业会受到全世界人民的尊重，我们的行业是责任重大，使命重大，1312、未来发展愿景凝聚人才，成长什么（能力），未来有什么希望13、成功一定有方法，失败一定有原因。1413、成功一定有方法，失败一定有原因。1414、领导触摸到什么核心，

才能给员工前途。

核心是通过一个点引爆就是领导必须让员工感觉你是一个干大事的人，领导只要是干大事的人，就会吸引一顶一的顶尖高手，优秀老师，领导一心想干大事，立刻就有人跟随，也就是说，领导必须把干大事的那种感觉，销售给所有的老师，你能够卖给多少人，就能够凝聚领导多少人。1514、领导触摸到什么核心，

才能给员工前途。

核心是通过一个15、领导对自己的讲话，必须有百分百信仰，领导讲话，必须让核心团队百分百信仰，在让核心团队去影响所有员工，让所有员工相信你说的话是真的。1615、领导对自己的讲话，必须有百分百信仰，领导讲话，必须让核16、有愿景，有使命就是干大事，

真正干大事者，有个前提，为他。我不是伟人，但我能培养伟人1716、有愿景，有使命就是干大事，

真正干大事者，有个前提，为二、品德凝聚人才

1、老总的胸怀有多大，他的事业就能做多大。

2、培训使员工能力快速提升，推进幼儿园快速发展。

3、企业基业长青的观念，是培养更多的人才。保持人才的连续性，没有后续人才支撑下的一个企业，不会有好的发展。18二、品德凝聚人才

1、老总的胸怀有多大，他的事业4、独当一面，机会凝聚人才

授权步骤

授权给谁

说给他听

做给他看

做给你看

帮他修正（监督控制）

鼓励授权194、独当一面，机会凝聚人才

授权步骤

授权给谁

说给他听

做5、赞美凝聚人才

给父母最好的礼物是荣誉

给孩子最好的礼物是榜样

给同事最好的礼物是分享

给自己最好的礼物是改变

给爱人最好的礼物是关心205、赞美凝聚人才

给父母最好的礼物是荣誉

给孩子最好的礼物是6、找爱我的人，

他跟你做的久216、找爱我的人，

他跟你做的久217、企业文化凝聚人才

资源是会枯竭的

只有文化会生生不息227、企业文化凝聚人才

资源是会枯竭的

只有文化会生生不8、快乐环境凝聚人才

每个月一次集体活动一首歌一支舞一顿大餐一次PK238、快乐环境凝聚人才

每个月一次集体活动239、团队与团队之间比的是坚强

物以类聚人以群分249、团队与团队之间比的是坚强

物以类聚2410、做大事必须订立远大的目标给教师锻炼的机会，未来三至五年，是教师最受尊重的五年，国家能把幼教事业带上辉煌，习近平在考察山东曲阜的时候，说过，教育应从娃娃抓起2510、做大事必须订立远大的目标给教师锻炼的机会，未来三至五年11、快乐的人最容易吸引快乐的人会笑的人就是最旺夫的女人，快乐+幸福=高效企业2611、快乐的人最容易吸引快乐的人会笑的人就是最旺夫的女人，213、法律凝聚人才先小人后君子，大家都是君子，先君子后小人，大家都是小人。2713、法律凝聚人才先小人后君子，大家都是君子，先君子后小人，14、感情凝聚人才关心员工，要关心员工的一切。2814、感情凝聚人才关心员工，2815、园所拥有人才的三种途径1、招聘2、挖墙脚3、培养（自己养的孩子亲）4、培训员工、培训客户2915、园所拥有人才的三种途径1、招聘2916、企业最大的成本

是没有培训过的员工教育是最好的投资培训是最好的福利企业学习的速度与赚钱的速度成正比努力+方法3016、企业最大的成本

是没有培训过的员工教17、要培养大量贮备人才

牢牢掌握经营园所的主动权管理人才最好的办法就是培养一个像他一样优秀的人才。作为职业园长，永远记住一句话，是老板给你的机会，是老板给了你平台成就了你，任何时候不能威胁老板，你只要威胁一次，你已被判死刑，为什么没立即执行，那叫缓期执行3117、要培养大量贮备人才

牢牢掌握经营园所的主动权管理人才最18、成人则达己利己则排他以利聚人，利尽人散以益聚人，益在人聚3218、成人则达己利己则排他3219、要让别人快乐

自己先快乐没有快乐的老师，哪来快乐的孩子，没有快乐的父母，哪来快乐的家庭。3319、要让别人快乐

自己先快乐没有快乐的老师，33三、活动两个人以上有目的行为都叫活动34三、活动两个人以上有目的行为都叫活动341、活动最主要的元素人、事、时、地、布、351、活动最主要的元素人、事、时、地、布、352、活动的目的

感情的交流成果的展现宣传造势行销促销362、活动的目的

感情的交流363、办活动是对外来人办为主，不是自己办着玩的，不是对内的办活动，就是把别人变成自己人！373、办活动是对外来人办为主，不是自己办着玩的，不是对内的办活4、办活动要有时间点，要制造话题，留下记忆点，办活动基本的形象，一定要有自己的识别系统理念识别系统视觉识别系统行为识别系统没有这些，办下来没意义384、办活动要有时间点，要制造话题，留下记忆点，办活动基本的形5、幼儿园客户的四大类（1）家庭（3-6岁小孩）是第一大客户（2）家里有（0-3岁小孩）（3）孕妇，等他三年，用它三年（4）刚结婚的人395、幼儿园客户的四大类（1）家庭（3-6岁小孩）是第一大客户6、教育事业一定要商业模式来运营，你才会得到应有的效果，所有活动最好90分钟结束，不得超过120分钟

老太太裹脚布-又臭又长406、教育事业一定要商业模式来运营，你才会得到应有的效果，所有7、活动设计要让人家觉得好玩，好玩，好好玩，人家才能过来玩417、活动设计要让人家觉得好玩，好玩，好好玩，人家才能过来玩48、主持人人的现场