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文档简介

认识图形1/13教学目标：1、让学生经过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来识别物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球主要特征，知道这些形体名称，能识别这些形体。2、使学生在认识物体活动中，感受平面与曲面是不一样，体会比较、分类等认识物体方法，培养初步观察能力、操作能力和空间观念。3、使学生感受生活里物体不一样形状，培养观察物体兴趣以及与人合作意识，发展初步实践能力，感受数学与现实生活亲密联络。2/13重点难点：正确认识长方体、正方体、圆柱和球主要特征3/13()个()个444/13（）个85/13（）个（）个676/13（）个（）个577/13（）个（）个（）个（）个46228/13一共有（）个图形有（）个有（）个。有（）个1243有（）个329/13一共有（）个物体。把右边两个物体圈起来。从左边起，第（）个是，第（）个和第（）个是，第（）个是。左边有（）个，右边有（）个。612543210/13这里一共有（）个图形，其中正方体有（）个，长方体有（）个。从左边起，球排在第（）个，它左面是（），右面是（）。圆柱分别排在第（）和第（）。83262711/133个2个4个2个比（）（）比（）（）多42＞少32＜（）（）12/13后记：经过小组形式活动，

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