2023年让孩子爱上学习观后感（通用25篇）

2023年让孩子爱上学习观后感（通用25篇）让孩子爱上学习观后感篇1

昨天早晨8点，我和爸爸妈妈一起准时观看了由王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习》。

王老师讲到，孩子在哪方面有爱好，就让孩子往哪一方面发展，不要强迫着让孩子往他不喜爱的那一科发展。假如那个孩子喜爱奥数，就算是这道题很难，他就是想的满头大汗、汗流浃背，他也不会嫌累。假如那个孩子不喜爱奥数，无论你怎么劝他，他也不愿学。老师又说，对家长来说，培育孩子的自信，最重要的是要用观赏的眼光看待孩子，发觉优点，发觉进步，刚好表扬，在他取得成果的一刹那，把你的表扬送过去；假如考试没考好，你要激励他，让他下次努力考好。

王老师的讲座很精彩。这次演讲让我懂得了许多道理，我要用王老师的思维来端正我的学习看法，更加努力，充溢自信地去学习。

让孩子爱上学习观后感篇2

今日早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民高校附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获许多。

当王老师讲到“别把学习当罪受”的时候，我明白了要把学习当成一件欢乐的事情。家长要敬重我们的爱好，不要逼着我们学我们不喜爱的科目。只有自己感爱好，才能激发我们的学习热忱，让我们情愿从心底里喜爱学习，而不是把学习当成一种负担。

王老师还讲到了考试的时候，不能惊慌。心理负担不能太重。你须要给自己定一个目标。还不能和别人比，只要自己努力就可以了！我希望家长们可以多激励一下我们，哪怕是一点点，因为这样可以让我们得到父母很看好我们，所以必需要好好学的那种动力！正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的激励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，慢慢地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈一起相互沟通，说出自己的期望等，收获了很多！

让孩子爱上学习观后感篇3

星期六早上，我看了王金战老师的讲座，我觉得收获不小。王老师对我们小学生的想法了解许多，王老师讲到着怎样培育学习爱好，我觉得首先家长对我们不能有太大的压力，给我们创建一个良好的学习环境，不要逼我们不情愿做的事，只有自己感爱好，才能激发学习热忱。

每个学生都想成为班里的尖子生，成为大家瞩目的焦点，我也不例外，虽然我已经很努力了，但是我的成果仍旧不是很好，这时候，我就希望妈妈能够理解我，激励我，不要让我垂头丧气，让我有更多的信念和志气。

在学习的道路上老师是指路的明灯，家长是激励我勇往直前的使者，而我是最重要的那个人，学习不是为老师，也不是为家长，而是为我们自己而学，只有努力学习才能成为21世纪的有用人才。看了王老师的讲座，我为自己制订了新的学习方案和目标，总的来说我和妈妈的共同目标。

我的每一个进步离不开老师和家长的激励和关切，我会慢慢爱上学习，让学习成为轻松欢乐的事。

让孩子爱上学习观后感篇4

今日早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民高校附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获许多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件欢乐的事情。家长除了要给我们创建良好的学习环境外，还要敬重我们的爱好，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感爱好，才能激发我们的学习热忱，让我们愿从心底里情愿学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能惊慌，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的安排、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用观赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发觉我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们须要你们的激励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的激励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，慢慢地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些变更。希望我们能更上一层楼

让孩子爱上学习观后感篇5

现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打嬉戏比起来上学的确是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个始终很困扰我的事儿。

今日听了王金战老师的讲座，我最终找到了解决这一问题的金钥匙，如同醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简洁实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教化下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于“爱好”和“心态”。首先是要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的主动性。对家长来说要培育孩子的自信，要用观赏的眼光看待孩子，发觉优点，发觉进步，刚好表扬。而不是根据自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，指责孩子。要学会敬重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的损害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的损害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要留意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。

王老师用他的切身体会告知我们，只有当孩子考上志向高校的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，须要扎扎实实按部就班，不论对学生还是对家长都是任重而道远。

让孩子爱上学习观后感篇6

我观看了“让孩子爱上学习”让我知道了很多呢？让我知道了我们怎么样才能爱上学习，怎么才不会厌烦学习。

我观看了这个台后，让我知道了我们要爱上学习，不厌烦学习的方法，还是有的，只要知道了，学会了这种方法，就能爱上学习了。

这种方法就是能让我们爱上学习的，我也可以运用这种方法去爱上学习，每天上课仔细地听讲，成果优秀，在老师规定的时间内做完作业，可不久却感到无聊的样子，上课时，我看着老师讲着题，感到特殊的无趣，但是我从中，知道了这种方法后，我也想用这种方法爱上学习，逆补以前不珍惜时间的时候。

我观看“让孩子爱上学习”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么爱上学习的方法了呢？我看了这个台后，可真是大收获啊！真是太快乐了呢？

让孩子爱上学习观后感篇7

星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教化专题节目。王老师演讲的主题是如何培育孩子的学习爱好，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成果与哪些因素有关系吗?您知道怎样培育孩子的学习爱好吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民高校附中王金战老师为您主讲的教化专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。

然后，王金战老师起先讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的确定性因素的两种因素，第一种是智力因素，其次种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信念、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。其次、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的损害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培育孩子的自信，最重要的是有观赏的眼光看待孩子。发觉优点，发觉进步，刚好表扬，在他取得成果的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新学问的同时也要复习已学过的学问，就会越记越深。假如你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，恒久都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能安静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度倾听我们的心声，帮助我们提高学习成果。

让孩子爱上学习观后感篇8

正如王老师所讲的，不须要任何培训，不须要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教化上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的恒久是孩子的成果，而忽视了孩子的感受和爱好。

“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们生怕孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地督促他们学习、学习、再学习。我们忽视了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜爱而投入，也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的爱好化培育，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信念。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思索的志气和信念，并刚好共享他们胜利所带来的欢乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我对王老师的讲座感受颇深的另一点就是“聪慧的孩子是夸出来的”。

王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无所取，而是要用观赏的眼光去发觉孩子的优点。孩子特殊在乎家长的评价和心情。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高须要按部就班层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天季节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们要学着去敬重孩子，敬重他们的爱好和爱好，敬重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和激励。在认可中让他们找到自信和力气。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

让孩子爱上学习观后感篇9

早上，我静静的坐在电视机前，等待着，等待着，最盼望的《怎样让还在上学习》节目，就要起先了。

本期节目是由王金战老师讲座，我听得兴致勃勃，看的聚精会神。让我明白了，第一节是心态。

学习，有一个好的心态才行，里面讲解并描述了，一位小女孩，她的考试总是排在末尾，她去见了王金战老师，她是全班三十名，老师举了个例子，她班里的其次十八名，老师又说：“那个孩子哪点比不上你？”她说了一大堆，最终确定，是全部科目都不如自己。王金战老师说，只要你进步两名，就可以了。谁知，下次考试，她竟然进步了5名，接着，王金战老师始终激励，她最终考了第一。

这让我明白了：学习，肯定要有个好心态，没有好心态，就一事无成，也考不了第一，我们肯定对待学习，要一心一意，我们都想得第一。

让孩子爱上学习观后感篇10

让孩子爱学习，自主学习，学习好，是每个家长的愿望，所以抱着学习的看法，仔细地观看了王金战老师的讲座，并具体地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

讲座记录：

1.首先是培育孩子的学习爱好(学好的基础);其次是变更孩子的学习观念(学好的动力)。

2.培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障

3.聪慧的孩子是夸出来的。我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无所取，而是要用观赏的眼光去发觉孩子的优点

4.学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高须要按部就班层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天季节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

5.要学着去敬重孩子，敬重他们的爱好和爱好，敬重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和激励。在认可中让他们找到自信和力气。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

6.你可以长时间不学习，但是你学习的每一分每一秒都必需是高效的。

让孩子爱上学习观后感篇11

周六陪伴孩子观看北京人大附中王金战老师的讲座《怎样让每个孩子都爱上学习》。看到标题我欣喜若狂，虽说女儿学习很用功，但是她对学习本身并不感爱好，而且有偏科问题，这让我很担忧，要知道假如学习没有爱好的驱动，很难会走得长远。王金战老师是一位充溢教化才智的优秀教化者，听了他的讲座后，我茅塞顿开，不但对读初中的女儿来说是一件幸事，也对我和我的学生有很大帮助。

王老师重点讲了怎样培育孩子的学习爱好。王老师说：爱好是学习的第一动力，提高学生各个方面的爱好，关键看老师。“作为一个老师，肯定要加强自身业务修养、职业素养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光”。我很兴奋我的女儿的班主任是一位勤奋、仔细、对待育人工作一丝不苟的好老师。同时我也在反省我自己，上课时竟然有学生睡着了（这名学生学习成果很差）。我曾经用过赏识教化法，发掘学生身上的闪光点，去表扬和激励，但总是没有坚持下来，学生自然也没有很好地坚持。有时为了打算一节评优课，我上网搜寻各种视频、图片等教学资源做成ppt课件，学生在课堂上就像被激活了一样，爱好盎然，跃跃欲试XX年怎样让孩子爱上学习观后感读后感

由此可见，爱好是最好的老师。当学生对某件事物怀有特别爱好时，就会更加关注这样的事物，也会想着主动去完成它，爱好会使他们乐享其中，乐此不彼。前后对比，我发觉自己对教学已经有了惰性，对学生的教化也变得简洁。

在今后的实际工作中，我将仔细对待学生及家长的看法和做法，针对每个学生的不同特点采纳不同的教化方法，通过组织有层次有目标的班会，探讨好用高效的教学方法，制作学生喜爱的教学课件，让学生爱上学习。除此之外，我觉得要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，一个家庭的学习氛围会对孩子起到潜移默化的影响。为了孩子的将来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧！

让孩子爱上学习观后感篇12

今日我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习，我觉得很有收获，王老师对我们小学生的想法了解的许多，知道我们想些什么。王老师说爱好是学习的第一动力，学习中的爱好是最重要的。假如，一位学生喜爱奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜爱的题做，他坐着不到非常钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感爱好的事情，对于我们的发育特别重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。

还有，我希望能得到爸爸妈妈更多的关切和激励。虽然有时我努力了，但仍旧没有做得更好，我多么希望妈妈这时能给我认可和激励。这样能增加我的信念和志气。

另外，我自己也要端正好学习看法，我学习不是为了老师，也不是为了家长，我是为自己而学习的。只有我仔细地学习，我才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活。

让孩子爱上学习观后感篇13

观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》之后，我有以下的感受和启发。

要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的酷爱。方法有许多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最宠爱的嬉戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的学问;在课堂上擅长制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的方法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，须要老师有意识地为孩子创建良好的学习环境与学习气氛。让他们耳闻目睹，自觉地学习，这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的，充分发挥教室里墙壁的作用，努力做到让墙壁会说话，这里主要介绍两面具有特色的语言墙，其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如：这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进行说话练习，激励学生说不同的句子，说的`好的给与嘉奖，学生的主动性特殊高，每个人都争抢着说话。其二为沟通墙，这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，如：你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采纳师生对话，生生对话的形式进行语言练习，并激励学生大胆与其他老师和同学进行沟通，来驾驭这些日常用语。实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生娴熟驾驭并正确运用语言，而且极大地激发了他们学习的主动性，对待学习，他们变得更大胆了，更英勇了。

以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受。人是在不断进步的，有了这些好书的陪伴，有了学问的养分，我信任，只要仔细去做教化的有心人，就肯定能让学生华蜜地享受学习，从而爱上学习。

让孩子爱上学习观后感篇14

王金成，闻名教化，全国优秀老师，他从教三十多年，曾任班主任，教育主任，校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》，王老师用一个个浅显易懂的故事告知我们的家长如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是爱好，作为孩子的家长要擅长发觉，敬重和激发孩子的学习爱好。要让孩子对学习发自内心的酷爱。正如王老师所讲，培育孩子的爱好不仅是孩子身心健康发展的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

王老师还讲道，没有教不好的孩子，是的。其实每一个孩子在内心都一种向上的力气，没有任何一个孩子会说；“我并不想上进。”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的，不须要任何培训，不须要任何资格证书门槛就能成为的家长，在教化孩子往往陷于一种误区。家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子，他们恒久只看中孩子的成果，而忽视了孩子的感受。

假如孩子对一件事没有爱好，而家长却逼孩子去做那一件事，我想这件事这个孩子肯定做不好，倒不如你培育孩子对这件事的爱好，再让孩子去完成，我想这样子效果会好的多很多。

孩子听话的时候是天使，不听话的时候则是魔鬼，家长总用自己的标准去衡量孩子，当孩子考试没考好的时候，假如家长总是打骂孩子，那么不仅会增加孩子的心理压力，使孩子没有信念，还会对孩子造成更严峻的损害。家长要懂得敬重和激励孩子，不能将自己的孩子去与别的孩子攀比，不能逼孩子去学习他不想去学的东西，只要家长教化好孩子，废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪，我要更端正看法，要更努力，仔细去学习。

让孩子爱上学习观后感篇15

今日早上，根据老师的要求，我准时守在电视机前收看王金战老师的讲座，出于新奇，妈妈也陪着我一起看。

王老师谈了他对学习、教化的见解。王老师讲十四岁之前，是培育孩子智力发展的黄金时代。好的学习环境对于孩子的学习是非常重要的。它不仅影响着学习，还会影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子学习的非智力因素是心态。假如心态好，想成果好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成果好，家长们应当先培育孩子对学习的爱好，假如孩子对学习没有爱好，那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，敬重孩子，多与孩子沟通，在生活中培育孩子的爱好爱好，发觉孩子的特长。孩子须要家长的激励和敬重，而家长最重要的是用观赏的眼光看待孩子。

王老师还讲到考试不能惊慌，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成果不断下滑，我们应当依据自己的实际状况制定学习安排，尽量与比自己学习好但相差不多的同学比。这样，就能使我们的心理压力削减，自己的目标也比较简单达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。

我想：父母应当选择好的方法让孩子爱上学习。我们也应努力学习，追求进步。

让孩子爱上学习观后感篇16

今日学校组织我们观看了王金战老师的讲座，题目是《怎样让每个孩子都爱上学习》，我仔细倾听了王金战老师的讲座，并具体地做了记录。

王老师用一个个浅显易懂的故事告知我们家长应当如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是爱好，作为家长要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的酷爱。正如王老师所讲的，培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生爱好，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成果，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。

王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是因为动力不足，须要家长的激励和敬重，希望家长用观赏的眼光去看待孩子身上的优点，关注他们一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创建属于自己的别出心裁。王金战老师说：一个常常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。我希我的爸爸妈妈也能这样引导我。因为我们的健康成长，离不开老师和家长的激励和关切。

另外，我们自己也要端正学习看法，我们的学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们仔细地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

让孩子爱上学习观后感篇17

今日看了《怎样让孩子爱上学习》的视频，受益匪浅，结合自己和孩子在学习方面的问题和想法，大致总结了以下几点：

一、养成爱读书的好习惯。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只有常常学习，生活中的好东西就全来了，因此，作为家长，要和孩子一起学习，共同养成爱读书的好习惯。近两年，孩子的读书爱好明显提高，常常看起书来遗忘吃饭，特别投入，用他自己的话说，仿佛变成了书中自己喜爱的那个角色。

二、养成良好的学习生活习惯。千万不要强制孩子学习，要逐步激发孩子的学习爱好，激发他的主动性。要想学习成果好，不是说好就能好的，首先要爱上学习!当我们谈起学习的时候，有些人认为学习是件简洁的事，有些人觉得学习味同嚼蜡。但是，细致想想，学习可以给我们带来许多好处，不仅可以增长学问，还可以开阔视野。

三、提高孩子的自信念。常常给孩子激励，擅长发觉孩子的优点，将其放大，让孩子感觉到自己是最棒的!提高了孩子的自信念，孩子会想法设法的做的更好，一件事情做好了，做另一件事情也会找到自信，信任自己会行。这样并不是说孩子的缺点就可以无视，束之高阁，而是换一种方式方法，引导孩子意识到自己的缺点，自觉的去改正。假如只是一味的拿孩子的缺点去指责他，会让孩子感觉到自己一无所取，反而会形成破罐子破摔的不良习惯。

四、多和他老师沟通，了解孩子在学校的状况。孩子都是具有两面性的，在学校和在家中的表现确定不一样。有的孩子在家开朗，可能在学校就惊慌害羞起来，有的孩子却恰恰相反。通过和老师沟通，刚好了解自己孩子的在校表现，也将孩子在家的表现状况刚好反馈给老师，老师和家长共同针对不同的学生，实行不同的教化方法，共同使学习得到进步。

每个学期结束，看到孩子的学习成果，总会进行一些反思，考虑许多补救的措施和方法，但往往坚持不了多长时间。要想让孩子爱上学习，作为家长，首先应当爱上学习，持之以恒，给孩子做出表率，做出榜样。

让孩子爱上学习观后感篇18

今日我了观看怎样让每个孩子都爱上学习这堂讲座。王老师诙谐幽默的演讲给我留下了深刻的印象。并深深的陷入自责和惭愧中。

王老师说的很对，对于无证的家长，在教化孩子的路上我是一路摸索走过来，往往就犯了致命的错误。记得孩子四年级的一次考试，孩子数学成果考得不志向。还没走出校门眼泪就噙满双眼，我丝毫没考虑她的感受，气急败坏的责骂咆哮。今日听了王老师的讲座回想当时我的做法，多愚钝啊。就因为孩子的一次失误就把孩子的自信念打落低谷，就因为孩子的一次失误就把孩子否定的一无所取，今日和孩子一起看讲座，当王老师讲到此处时孩子扭头深深地看着我，我没有志气面对孩子的眼神。

王老师举了一个例子：一位初中同学，在模拟测试上得了第一名，她想，下次我还要得第一名，压力就特殊大，结果倒退了四名，她的妈妈阴着脸，她想，太对不起妈妈了，下次肯定要考好。压力就更大了，满脑子都想着怎么考好，上了考场，一点都放松不下来，结果可想而知，第十名！每次都后退，现在已经到全班第三十名了，一点信念都没有了。后来，她见到了王老师，王老师语重心长的对她说：下次考试，没关系张，也不要给自己压力，只要考到其次十八名，你就胜利了。王老师的一席话，让她复原了信念，考了全班第十三名，又变成了那个阳光自信的女孩。

生活中找寻孩子成长的踪迹，学习中发觉孩子前进的步伐。在孩子成长的过程中家庭教化起到了重要作用，找到适合自己孩子的学习方法，寻到属于自己孩子的学习方式，学习就不再可怕。让孩子在欢乐中学习。

通过这次观看，我学习到了许多，了解了许多。感谢王老师让我体会到，只要正确引导，每个孩子都是天才。更让我深深的体会到作为一名家长，和孩子站在一条平行线上，不要居高临下，让孩子知道学习是一种心态，每次学习之前，都要端正心态，不要浮躁，考试也不要有压力，轻松对待，就像玩嬉戏那样。当你心平气和的对待学习时，你会发觉，其实学习很好玩。

让孩子爱上学习观后感篇19

谁不想把自己的学习学好？谁不想有一个志向的成果？可是究竟该怎样学习呢？通过王老师的讲座，我收获多多。

王老师讲家长不须要任何培训，不须要任何资格证书，就能成为孩子的父母。可在孩子的教化上往往会陷于一种误区。家长总是用一种自己模拟的标准去要求我们，他们看中的恒久是我们的成果，而忽视了我们的感受和爱好。家长们“望子成龙，盼女成凤”的功利心态，使他们觉得自己做的还不够，到处“见贤思齐”，生怕孩子落在后面，于是不停地为孩子报补习班，不停地督促我们学习、学习、再学习。家长们忽视了孩子的愿望和爱好。这么做，只是通过外在的手段推着孩子走，没有赐予孩子肯定的自由发挥时间，忘了孩子也须要把内在的引擎建立起来，这样我们的将来才可以独立自主地跑很远、很久，而不是离开了学校和父母就无所适从。

王老师还讲到，培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。家长要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。在学习中，孩子会因为喜爱而投入，也会因为投入而更加专注和高效。

我们学习爱好的培育，首先须要家长努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让我们感到家长和我们在一起。不让我们因为困惑而迷茫，失去信念。更重要的是帮助我们逐步建立起独立思索的志气和信念，并刚好共享我们胜利所带来的欢乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为我们不断前行的动力。

这次演讲给了我很大启迪，我要端正看法，努力学习。

让孩子爱上学习观后感篇20

看完王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习》专题讲座后，让我和孩子感受特殊深的一点是：别把孩子学习当罪受和没有教不好的孩子两个部分！的确，假如一个人，不管是大人还是孩子，当对一件事情充溢排斥感，没有任何爱好的前提下，何来的效率？所以，先给孩子减压，增加他的信念，让孩子对学习产生爱好！这也是上二年级后一铭学习和作业，都比较让我们少督促的一个重要缘由。在学校，黄老师和林老师等其他各科老师，主动的调动孩子的学习爱好，不断的激励和激励他们相互进步的方法，我们家长只是协作老师做好后勤工作，这样达到事半功倍的效果！

王老师讲的一句话，似乎字字钉在作为家长的我们的心上：一个孩子最不缺的就是指责！培育孩子的自信，家长多用观赏的眼光去发觉孩子微小的进步，不要急功近利，懂得敬重和激励孩子，是我们家长应当学习和多尝试的！

孩子，让我们相互帮助，共同进步，共同成长！

让孩子爱上学习观后感篇21

今日观看了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感受颇深。下面谈谈自己的一些心得体会。

首先是爱好，我认为作为家长我们不应当每天把“学习””学习”挂在嘴边，这样的话学习就会在孩子心里变成巨大的包袱。孩子就会认为学习是一件苦痛的事情，由此失去了学习的爱好。所以家长应当留意让孩子放下思想包袱，给孩子肯定的自由，为孩子创建一个心情安逸的环境，复原、保持和提高学习爱好。当然作为我们父母还要起到榜样的作用，言传不如身教。父母酷爱学习是对孩子的最大激励。在学习气氛深厚的环境中长大的孩子，往往对学习有深厚的爱好。作为父母我们还要常常带孩子去图书馆、科技馆或博物馆。可以激发孩子的新奇心和求知欲，增加孩子的学习爱好。

其次，要多和孩子沟通。记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，通过身体的接触来传递对孩子的无限爱意和期盼，有些沟通不须要言语。还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。而且在倾听孩子讲话时肯定要看法亲善，不要打断。只有做父母的仔细倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了敬重，也才会让孩子学会独立思索。

我对王老师的讲座感受颇深的另一点就是“聪慧的孩子是夸出来的”。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无所取，而是要用观赏的眼光去发觉孩子的优点。孩子特殊在乎家长的评价和心情。所以作为家长的我们不要吝啬的孩子的夸奖，要多激励少指责。我们家长要用观赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的一点一滴的进步。

最终，我信任作为家长的我们只要仔细去做，不断学习，和孩子一起学习，就肯定能让孩子华蜜地享受学习，从而爱上学习。

让孩子爱上学习观后感篇22

作为一名老师，要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好。要让孩子在学习上取得胜利，应让孩子对学习有发自内心的酷爱，培育孩子的爱好，孩子一旦产生爱好，就会激发孩无限量的潜能。要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。

每一个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是因为动力不足，孩子须要我们的激励和敬重，孩子希望我们用观赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。

对于家长来说，是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长，更须要不断地学习，和孩子共同学习。只要仔细去做，就肯定能让孩子华蜜地享受学习，从而爱上学习。

要把学习当成一件欢乐的事情。家长除了要给学生创建良好的学习环境外，还要敬重学生的爱好，不要把家长的意愿强加到孩子头上。只有自己感爱好，才能激发学生的学习热忱，让他们从心底里情愿学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。家长能够关注孩子的进步，哪怕是一点一滴，用观赏的眼光