崇高的理想信念课件

追求远大理想

坚定崇高信念第一章追求远大理想

坚定崇高信念第一章1第一节理想信念与大学生成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁教学内容第一节理想信念与大学生成才教学内容2近年来，社会上存在着许多关于理想的错误看法，对大学生产生了不良影响，如：改革就是猛拿奖，管它理想不理想；改革就是肥腰包，管它目标不目标;理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。……近年来，社会上存在着许多关于理想的错误看法，对大学3来自大学生的调查下列提法中，你赞成的是哪一项？1、不讲空洞理想，只讲实际利益12.72%

2、少讲空洞理想，多讲实际利益19.30%

3、讲理想,但不脱离实际利益64.77%

4、说不清3.21%——刘继勇、徐光井等著《大学生理想信念教育调查与思考》结论：大学生在理想信念方面明显泛化、多元化甚至迷失，注重个人的切身利益，价值观越来越功利化。来自大学生的调查下列提法中，你赞成的是哪一项？结论：大学生4一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热，当然太天真，如果在他的青年人中竟然也难觅理想主义者，又实在太堕落了。——周国平人一旦失落了理想，就等于毁灭了未来。

——罗尔.罗斯一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热，当然太天真，如果在5一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。

—邓小平一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。6崇高的理想信念课件7第一节理想信念与大学生成长成才理想、信念的含义与特征理想信念对大学生成长成才的重要意义第一节理想信念与大学生成长成才理想、信念的含义与特征8一、理想的含义与特征一、理想的含义与特征9

（一）理想的含义是指人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身价值的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

idea志（一）理想的含义是指人10（二）理想的特征现实可能性超前性时代性阶级性实践性（二）理想的特征现实可能性11理想空想理想幻想理想空想理想幻想12（三）理想的类型性质和层次：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；时序：长远理想和近期理想；对象：个人理想和社会理想内容：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。（三）理想的类型性质和层次：科学理想和非科学理想、崇高理想和13二、信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

（一）信念的含义二、信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一14

有百折不挠的信念所支持的人的意志比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

——爱因斯坦

15扬起生命新的风帆

——张立勇的成才经历带给我们什么启示？典型事例

扬起生命新的风帆——张立勇的成才经历带给我们什么启示？典型16（二）信念的主要特点复合性（知、情、意的有机统一）稳定性（坚信不疑）执著性（身体力行）亲合性（志同道合）

（二）信念的主要特点复合性（知、情、意的有机统一）17“信念的本身就是风采，它是属于自己的、一生都受用不尽的金矿。”“手帕都不是轻易更换的，更何况人的信念呢！”——斯大林“信念的本身就是风采，它是属于自己的、一生都受用不尽的金矿。18（三）信仰

个人信念体系中高层次的信念，代表了一个人的基本社会信仰。（三）信仰19信仰类型一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒废的理论的盲目相信、狂热崇拜。一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。真正的信仰是与崇高和神圣连在一起的,是对于崇高和神圣价值的信念信仰类型一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒废的理论的盲目20（四）信念与理想的关系理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。（四）信念与理想的关系理想是信念的根据和前提，信念是实现理想21三、理想信念对大学生成长成才的重要意义三、理想信念对大学生成长成才的重要意义22《理想》理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。——流沙河《理想》理想是石，敲出星星之火，23（一）理想信念的作用

1、指引人生的奋斗目标2．提供人生的前进动力

3、提高人生的精神境界

（一）理想信念的作用

1、指引人生的奋斗目标24

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰1、理想信念指引人生奋斗目标理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方25

你们临开始运动以前应该定定方向。比如航海远行的人，必先定个目的地。中途的指针总是指着这个方向走，才能达到目的地。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。李大钊你们临开始运动以前应该定定方向。比如航海远行26毛泽东—身无分文、心忧天下不谈金钱不谈身边琐事不谈男女恋爱方面的问题自信人生二百年，会当击水三千里毛泽东—身无分文、心忧天下不谈金钱自信人生二百年，27心理学家提出的著名公式：动力=目标价值×期望概率2、理想信念提供人生的前进动力伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。心理学家提出的著名公式：动力=目标价值×期望概率2、理想信28“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”——邓小平“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使29“当你们烧死了我时，地球照样在旋转。”

———布鲁诺“你们不能因为绞死了我，就以为绞死了伟大的共产主义，我们已经培养了许多革命同志……我们深信，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”

————李大钊“当你们烧死了我时，地球照样在旋转。”“你们不能因为30李阳：crazyEnglish让三亿中国人说一口流利的英语让三亿外国人讲一口流利的中文让中文和英文成为并行于未来世界的两大主流语言李阳：crazyEnglish让三亿中国人说一口流利的英313、理想信念提高人生的精神境界孟子饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。3、理想信念提高人生的精神境界孟子饱食、暖衣、逸居而无教，则32一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。莎士比亚一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不33（二）理想信念与大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于成长成才具有重要的意义。（二）理想信念与大学生在大学期间，不仅要提高知识水34做什么人：“四有”新人教育的四大支柱：

学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。

陶行知：“千学万学，学做真人”。

做什么人：“四有”新人教育的四大支柱：陶行知：“千学万学，学35大学生是否如此丑陋？有智商没智慧有知识没文化有文化没修养有欲望没理想有青春没热血大学生是否如此丑陋？有智商没智慧36走什么路：“成才”之路红道（仕途）黑道（学术）黄道（经商）人生目标的确立生活态度的形成知识才能的丰富发展方向的设定工作岗位的选择如何择友如何恋爱如何面对挫折如何克服困难走什么路：“成才”之路红道（仕途）黑道（学术）黄道（经商）人37为什么学：为“人民”学大学生的人生选择学业工作生活国家民族为什么学：为“人民”学大学生的人生选择学业工作生活国家民族38

我国著名数学家华罗庚在1950年放弃了在美国的终身教授职位回到祖国。临行前，他发表了一封致中国留美学生的公开信。信中说：“我们受到同胞们血汗的栽培，成为人才之后，不为他们服务。这如何可谓之公平？如何可谓之合理，为了真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。”我国著名数学家华罗庚在1950年放弃了在美国的终身教39第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰（灵魂）二、树立中国特色社会主义的共同理想（主题）第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰40一、确立马克思主义的科学信仰马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义具有持久的生命力。马克思主义以改造世界为己任。一、确立马克思主义的科学信仰马克思主义是科学的又是崇高的。41二、树立中国特色社会主义的共同理想建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。三“信”：信任、信念、信心二、树立中国特色社会主义的共同理想三“信”：信任、信念、信421.坚定对中国共产党的信任中国共产党代表谁？中国共产党的领导地位是怎样形成的？如何看待中国共产党的历史失误和当前存在的问题？（1980，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》）1.坚定对中国共产党的信任中国共产党代表谁？43使命使命442.坚定走中国特色社会主义道路的信念

如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。——邓小平为什么选择社会主义制度？社会主义建设中的挫折和成就。为什么要提出中国特色社会主义？中国特色社会主义的实践效果如何？2.坚定走中国特色社会主义道路的信念如果不搞社会453.坚定实现中华民族伟大复兴的信心内涵：中华民族的复兴是中国经济的复兴中华民族的复兴是中华文化的复兴中华民族的复兴是中华文明的复兴三步曲：历经百年风云沧桑与抗争，到1949年10月实现民族的独立与解放历经一百年的发展，到2050年前后基本实现现代化，即实现振兴中华的百年强国梦历经一百年的发展，到2150年前后，使中国重新成为世界文明的重心和中心，从而实现中华民族的伟大复兴3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心内涵：46第三节

架起通往理想彼岸的桥梁理想信念是一个思想认识题，更是一个实践问题。第三节架起通往理想彼岸的桥梁理想信念是一个思想认识题，更47一、立志高远与始于足下立志当高远

立志做大事

立志须躬行一、立志高远与始于足下立志当高远48立志当高远为中华之崛起而读书！立志当高远为中华之崛起而读书！49立志做大事要立志做大事，不要立志做大官。——孙中山今天的大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。立志做大事要立志做大事，不要立志做大官。50“有些青年，仅仅在嘴上讲其信仰三民主义，或者信仰马克思主义，这是不算数的。……陈独秀不是也‘信仰’过马克思主义吗？他后来干了什么呢？他现在到哪里去了呢？他一小差就开到泥坑里去了。”

——毛泽东立志须躬行“有些青年，仅仅在嘴上讲其信仰三民主义，或者信仰马克思主义，51合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

——《老子.六十四章》雄心壮志需要有步骤，一步一步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。——《华罗庚诗文选》合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。52二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程。

正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。

理想的实现需要有献身精神。

二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程53祸兮福所倚福兮祸所伏老子

逆境和顺境的辩证关系祸兮福所倚老子逆境和顺境的辩证关系54文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

——《史记.太史公自序》文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚55用理想否定现实用现实否定理想三、在实践中化理想为现实

1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础用理想否定现实用现实否定理想三、在实践中化理想为现实1、正562、坚定的信念是实现理想的重要条件2、坚定的信念是实现理想的重要条件57

在1983年考入北京大学经济系时，我的理想是当一名经济学家；1987年毕业分配时，我选择了基层，走向了农村。16年来，我有11年的青春岁月是在湘中的贫困山村中度过的。我带领山区农民从零起步，艰苦创业……将偏僻闭塞的贫困村建成全省富裕村，将社情复杂的失控村建成全国文明村。虽然环境艰苦、工作辛苦、生活清苦，但当我看到原来为温饱而痛苦挣扎的农民迅速走