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《葡萄叶的梦》教课方案与反省《葡萄叶的梦》教课方案与反省/《葡萄叶的梦》教课方案与反省《葡萄叶的梦》教课方案与反省《葡萄叶的梦》教课方案与反省教课方案教课目的1、有感情地朗诵课文，熟记喜爱的部分。2、赏识诗句的美，领会诗意的美。教课要点读课文，领会葡萄叶乐于奉献的精神。教课难点赏识诗句的美，感觉成长的快乐。课前预习1、读读课文，初步掌握生字字音。2、查查字典，认识酿造在字典中的意思。一、创建情境导入由小松树快乐成长引出葡萄叶的梦。【读读课题】二、检查预习状况1、先读读词语，再读读句子。2、指名朗诵课文。三、整体感知1、指名朗诵课文，思虑葡萄叶的梦是什么？2、沟通①用自己的话谈谈葡萄叶的梦是什么？②作者用哪句话表示这个意思？3、品读诗句葡萄叶用整个夏季，酿造芬芳和甜美。理解酿造一词。【读读诗句】四、学习第一小节1、自学，思虑诗人眼中的葡萄叶是如何的？2、有感情地朗诵。指名读→评论点拨→引读。3、沟通你为何喜爱作者笔下的葡萄叶，鼓舞学生说出自己的感觉，并读出自己的感觉。五、学习第二小节1、范读激发学生想象、朗诵的兴趣。2、自由读。透过诗句你忧如看到什么？听到、闻到什么？3、沟通、创建情境对话，感觉葡萄在叶子的帮助下快乐成长。4、有感情地朗诵第二小节。男、女生竞赛朗诵→指名读。5、创建情境葡萄和葡萄叶会说些什么？六、学习第三、四小节1、引读第三小节，摘一颗葡萄给你尝尝，你感觉怎么样？2、在学生的赞叹中，引出第四小节。3、怀疑为何葡萄叶静静地笑了，流出高兴的泪了？4、在组织学生解疑中，领会葡萄叶乐于奉献的情怀。再读全文，读出自己的感觉。七、稳固、发散1、背诵喜爱的小节。2、写写自然界中小草、大树、鲜花的梦想，还能够写写自己的梦想。3、总结每一个人都有自己的梦想，让我们陪伴着梦想快乐成长。八、作业1、背诵课文。2、累积课文中自己喜爱的词句。3、从课外书中，读一首喜爱的诗歌。板书设计葡萄叶的梦酿造芬芳和甜美静静地笑了教课反省《葡萄叶的梦》这是一首催人奋进、建立远大理想饱含深意的诗歌，指导学生频频朗读去感觉葡萄叶的漂亮，感觉葡萄叶为了梦想而付出努力的难得精神并领会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。学生要愿意读、乐于读，第一是让学生爱上诗歌，进入诗歌的境界中；从而诗化学生的心灵，用文学的温暖春风

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