中学生学生手册

中学生学生手册-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2023YEAR--2-前言大家知道，习惯的重要性仅次于天性，习惯对人一生的影响是格外巨大的。英国萨克雷曾说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”所以习惯是行为的果实，这就显示了习惯培育的重要性。学生良好的习惯，不仅有助于形成良好的品德素养，而且有利于学生的安康成长。对学生的良好习惯的培育就是对学生进展养成教育，就是标准学生的行为。初中生有上进心，懂文明礼貌。但从总体上看来，在行为习惯中和学习习惯上或多或少存在一些看似很小的问题。行为习惯方面：讲粗话，讲脏话，随地吐痰，乱扔纸屑；自我中心愿识太强，为他人着想少，公共场合乱说乱动；下课在教室里、走廊上起哄玩耍；局部学生走路宠爱推推搡搡，有很多潜在危急；安康意识较差，无序饮食，爱吃零食……学习习惯方面：学习自觉性较差，不懂得学习要有计划，做作业前不复习所学学问，做作业不审清题就下笔；不按标准做作业、书写马虎；遇到困难不愿钻研，只会去问别人或找到答案一抄了之；甚至有局部人不完成教师布置的作业；寻常的试卷、复习资料一段时间后会毫无踪影；局部学生不会合理安排时间，不分轻重缓赶忙于应付，不分昼夜地打疲乏战。针对这些现象，健全有关制度，制定明确的标准，让学生心中有标尺，显得尤为重要。“无法规不成方圆”，井然有序的大环境，离不开规章制度的限定和导向。因而从学生入学的第一天开头，通过入学教育及班会课组织学生学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学习我校制定的各种制度，标准学生行为，让学生知道应当做什么，不应当做什么，这项工作意义重大。“行为打算习惯，习惯打算性格，性格决定命运。”我们编印这本小册子，就是为班主任教师更好地标准学生行为供给帮助。固然，学生良好习惯的养成，是一项长期的、简洁的、艰辛的育人工程。我们信任，只要大家共同努力，本着以严为纲，以爱为本的原则，多一份爱心，给孩子当好人生向导，就确定能够标准学生行为，使我校学生治理工作上一个的台阶。天华初中政教处2023820日-4-中小学生守则1、宠爱祖国，宠爱人民，宠爱中国共产党。2、遵守法律法规，增加法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、宠爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，乐观参与社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，留意安全，熬炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。6、乐观参与劳动，勤简朴实，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，敬重师长，礼貌待人。8、宠爱集体，团结同学，相互帮助，关心他人。-5-9、恳切守信，言行全都，知错就改，有责任心。10、宠爱大自然，疼惜生活环境。-6---10-中学生日常行为标准〔修订〕〔一〕自尊自爱，留意仪表1、维护国家荣誉，敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴干净、朴实大方，不烫发，不染发，不扮装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣安康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱担忧康歌曲，不参与迷信活动。6、疼惜名誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做有损人格的事。7、留意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。〔二〕恳切守信，礼貌待人8、公正待人，与人为善。敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。9、敬重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要起立，给教师提意见态度要恳切。10、同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批判。11、使用礼貌用语，讲话留意场合，态度友善，要讲一般话。承受或递送物品时要起立并用双手。12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不任凭打断他人的讲话，不打搅他人学习工作和休息，阻碍他人要赔礼。14、恳切守信，言行全都，同意他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、上、下课时起立向教师致敬，下课时，请教师先行。〔三〕遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。17、上课认真听讲，勤于思考，乐观参与争论，勇于发表见解。18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。19、乐观参与生产劳动和社会实践，乐观参与学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园干净优美。不在教室和校园内追赶打闹喧哗，维护学校良好秩序。21、疼惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。22、遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节约水电，听从治理。23、正确对待困难和挫折，不自卑，不妒忌，不偏激，保持心理安康。〔四〕勤劳简朴，孝敬父母24、生活节约，不相互攀比，不乱花钱。25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持熬炼身体。27、常常与父母沟通生活、学习、思想等状况，敬重父母意见和教育。28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。29、保护帮助父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关心照看兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。31、待客热忱，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。〔五〕严于律己，遵守公德32、遵守国家法律，不做法律制止的事。33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过大路走人行横道，不跨越隔离栏。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。35、疼惜公用设施、文物古迹，疼惜庄稼、花草、树木，疼惜有益动物和生态环境。36、遵守网络道德和安全规定，不扫瞄、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入担忧康的网站，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参与各种名目的非法组织，不参与非法活动。38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。39、观看演出和竞赛，不起哄滋扰，做文明观众。40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进展劝阻，觉察违法犯罪行为准时报告。天华初中学生校园行为标准1、学生应穿校服，进校门后，制止大声喧哗。2、在校园内，不追赶打闹，不玩担忧康的玩耍或进展其他违纪活动。3、使用好礼貌用语：请、您好、您、感谢、对不起、没关系、再见。4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、答复以下问题起立。5、放学铃声响后，学生必需依次排队回家不准借故在校内和街道逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行、不得打闹推搡。6、在校园内，不吃零食，不随地吐痰，乱扔果皮，纸屑。7、按学校指定地点存放物品。8、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。不准在楼梯、走廊玩耍，制止摇动栏杆，俯卧在栏杆上，更不准骑栏杆或顺着爬行或滑行。9、不准在校园内滑旱冰，假期制止入校。10、敬重教师的劳动。上课和集会时要认真致志，不任凭说话，不搞小动作，不东张西望。11、认真听从教师的教育，虚心承受教师的批评，做到有错必改。12、宠爱集体，主动帮助学校和教师做好各项工作，按时按质按量完成学校和教师布置的各种任务。13、关心教师，为教师做一些力所能及的事，主动问候有疾病的教师。14、敬重教师，不阻碍教师工作和休息，不随便进教师办公室。凡进教师办公室要先报告，得到教师允许后才进去。15、要做恳切的孩子，对教师要说狡猾话，不撒谎，不阳奉阴违，做到教师在与不在一个样。16、严于律己，勤奋学习，以优异成绩答谢教师的辛勤培育。-15---17-天华初中学生爱校行为标准1、疼惜学校的建筑设施。不在墙壁门窗及其他设施上乱刻乱画。2、疼惜学校教学生活用品，文娱体育器材，劳开工具等。3、疼惜学校花草树木，觉察破坏行为，马上制止，或准时报告学校。4、教室及其附设用品治理责任到班，课桌、椅、床铺治理责任到人，损坏或遗失由责任人负责赔偿。5、不慎损坏，主动成认者，照价赔偿；有意损坏者除照价赔偿外，学校将依据状况赐予纪律处分。天华初中学生安全行为标准1、提高安全意识，在校期间学生不允许个人外出，有事请假，参与集体活动，要遵守相关安全治理规定。2、严禁学生在校追打，摇动栏杆，俯卧在危急地带。3、来回学校途中不准骑自行车，摩托车，不准乘“无牌无照”非营运客车和渡船，不坐超载车船。4、严禁下河、下水库洗澡、玩耍。5、不带火种进入校园，不带汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园。6、试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师指导下进展，并严格依据操作规程，时刻留神慎重。7、学生一律不准带火炉进入校园烤火取暖。8、清扫卫生时，将废纸和其它垃圾送往垃圾池，不准实行点火燃烧的方法处理。9、觉察火灾，准时报告或拨打火警119。10、不准用手或导电物去接触、探试电源。11、不用湿手触摸电器，不用湿布擦试电器，不准将衣物凉在电线上。12、虚心学习有关用电学问，不任凭动用电器和电设备。天华初中“走读生”安全责我校所处周边环境简洁，既是山区，又是花亭湖库区，为了加强治理，保证学生安全，学校要求全部学生一律在校食宿。如有特别状况，要求“走读”者，家长必需向学校作如下安全治理承诺。1、学生“走读”，必需由家长提出申请，经班主任同意，并签订安全承诺书。2、“走读生”上学，回家途中学生不准骑车，必需家长护送。3、家长依据学校作息时间妥当安排学生生活，催促按时到校、准时回家，不准影响学习。4、“走读生”家长须常常与班主任联系，把学生在家状况照实向班主任报告，觉察学生表现特别，准时处理。5、由于“走读”造成的不利于学生安康成长和其它事故，学生和家长必需担当后果，学校概不负责。学生签名 家长签名 联系 天华初中年月日天华初中学生学习行为标准〔一〕学生根本常规1、预备铃响，快速进入教室，将本节课用的课本、笔记本等有关文具放在课桌的左上角，目视前方，端正坐好，静候上课，值日生要提前擦好黑板，联系教师备好教具，仪器等。2、上课铃响，教师走上讲台，班长喊起立全体学生立正行注目礼，学生齐声说：“教师好？”教师还礼后，学生坐下。3、迟到的学生在门外喊“报告”，经教师许可，方可进入教室。4、教师讲课时，学生端坐，认真听讲，做好笔记，认真思考，乐观答复以下问题，发言先举左手示意，经教师许可，站立发言，未经允不得“乱讲”。5、学生答复以下问题时要使用一般话，声音洪亮，要灵敏运用“我认为 ”、“我的观点是 ”、“我的答复完毕”、“这个问题我还没思考好”等标准的课堂语言。6、阅读和书写要用正确的坐姿，做到“三个一”〔即：身体距桌子一拳远，握笔的手指离笔尖一寸远，眼睛距纸面一尺远〕，留意用眼卫生。7、学生完成教师布置的学习任务时〔包括阅读，记忆，书写等内容〕，应主动举手向教师示意，以便教师检查或调控时间。8、课堂使用“手势”表示选择题答案时要在听到教师的“请出示”口令后快速用左手出示“手势”，不得提前或延迟。9、课堂上的内容全部学会把握并完成作业，应复习以前内容或预习的内容，不能交头接耳，搞小动作。10、自习课不得任凭喧哗，吵闹，玩打，任凭下位，传东西，搞小动作，不许开怀解带，穿小背心和拖鞋以及戴口罩，手套，围巾上课。11、下课铃响教师宣布下课，班长喊“起立”。学生要快速起立并齐声说：“教师再见！”教师还礼走出教室后，学生方可离开座位，走出教室。12、值日班干要填好当天的班级日志。〔二〕学生应具备的学习习惯1、课前预习的习惯：每次上课前自觉进展预习。对要学的学问作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方登记来，上课时有的放矢地带着问题听课。2、提出的问题的习惯：从所学的学问中，查找冲突和疑问，提出自己的看法和见解，培育独立思考的力气，逐步养成敢于质疑问难的习惯。3、正规做题〔答卷〕的习惯：在做题前，首先认真审题，理解题意、做到心中有“数”方可下笔。下笔时要做到字迹工整，字速适中，字的大小，疏密适宜，不用不标准的简化字、繁体字，不得乱画乱涂。作业面〔卷面〕格式标准，不越界答题，需要演算的学科，要用特地的草稿纸，从上而下，依次使用并简明标上题目，以便利复核。要把寻常的习题当考试进展计时〔限时〕训练，要本着先易后难的挨次合理安排时间。4、广泛阅读习惯：要课内外结合，常常阅读好书；要校内外结合，充分利用学校及社会良好阅读习惯；要认真上好阅读指导课，激发阅读兴趣，培育正确的阅读习惯；要乐观参与各种读书活动，节约零用钱订阅多种书报，做好阅读笔记，养成“不动笔墨不读书”的习惯，并且适当参与课外阅读竞赛评比活动。5、善记笔记的习惯：笔记的内容要有选择性，抓学问要点，抓关键词记录。笔记的方式有两种:一种将笔记记在书上，一种是特地的笔记本。上课时，假设有些没登记，不要总惦记着漏了的内容而影响记录下面的内容，可以在笔记本上留下确定的空间，课后求助于同学或教师把遗漏的补上。课后从头至尾读一遍笔记，将遗漏处补全，将错别字改正将过于潦草的字写清楚。6、准时订正的习惯：每次作业、考试时错误题目，要准时订正，查出缘由，澄清问题，进展反思；并写在错题集上。从中进展补漏。7、复习稳固的习惯：结合课本、笔记认真把每天所学的内容进行复习，在广度上、深度上进展加深理解；同时做到一周一小复习，一个月一大复习。8、合作学习的习惯：通过组内的沟通、探讨、不断完善自己的观点，不断产生的想法；能够充分表达自己的观点；在合作学习中逐步养成动脑筋、动口的习惯。9、考试习惯：考前充分预备，预备好考试工具，保持一个好心情。考中聚精会神，冷静冷静：是否有印刷问题，并估算完成每一局部试题需花的时间，做好整体规划；慌张或遗忘；题要求；了牛角而耽误时间；写，并写工整，以便检查核对；将解题条件写在草稿纸上，这样有助于消退紧急感，以便集中留意力进入解题状态。查次序是否正确，这样能避开漏题错填；第七敢于攻坚：遇到难题不慌张，不气馁，能做一步是一步，能得一分是一分；交卷。的心情投入下一场考试预备；不要对答案，不要患得患失。天华初中学生劳动安康标准1、学生应懂得“劳动制造世界”的道理，从小养成爱劳动的习惯；懂得珍惜劳动果实；乐观参与校内外各种公益活动，在劳动中得到熬炼，不断提高自身素养。2、在劳动中听从安排，不怕苦不怕累，乐观完成任务，养成好的劳动习惯。3、每天学生校内劳动不少于10分钟，乐观参与班级值日，认真完成清扫整理教室、擦窗、倒垃圾等项任务，认真完成卫生区清扫；乐观参与每周大扫除。4、自觉熬炼身体，乐观参与体育活动，每一天熬炼不少于1小时，认真做好“两操”，培育良好的卫生习惯。5、树立自信，正确面对挫折与成绩，适当进展自我调整，培育良好的心理素养。--28-天华初中学生就餐须知一．团结友爱，相互谦让，自觉排队；二．恳切守信，主动刷卡；三．剩饭、剩菜倒在指定地点；四．不准将洗碗桶内洗碗水舀走；五．敬重值日教师，敬重厨房工作人员，听从指挥。天华初中公寓治理规定1﹑疼惜公共财产，节约用电、用水。不得私自接电线、开关、电阀。不准将易燃、易爆、剧毒品、凶器、手机、家养宠物带入宿舍。2、未经宿舍治理员同意，不得窜宿，不得擅自留客。3、不得在宿舍区吃饭、吸烟、酗酒、赌博。4、未经宿舍治理员同意，男女学生均不得进入对方公寓。5、上课后宿舍锁门。上课期间学生不准进宿舍。如因特别状况，必需持有班主任批字的证明，到公寓管理处登记，方可进入。6、遵守作息时间，按时起床、出操、就寝、熄灯，保持宿舍内安静。7、非直系亲属原则上不准在宿舍内逗留。8、文明礼貌，不骂人，不打架，不谈低级趣味的话，制止传看担忧康书刊及宣传品。9、不准拉帮结派、闹事起哄、打架斗殴。10、未经批准，严禁移动床铺、调整床位。--30-天华初中学生寝室治理标准1、各班寝室由学校统一安排，学生床位由班主任统一安排，各班寝室选出寝室长，负责治理寝室卫生和纪律。2、坚决听从室长的安排和治理，自觉维护全寝室的利益和安全。3、按时起床，上课、自习、做操、劳动或其他集体活动时，不准在寝室逗留。4、按时就寝，打就寝铃后,不准在户外活动，不准在室内谈笑，高声叫嚷，更不准在寝室内说粗痞话，打架、骂架。5、搞好寝室卫生，每天起床后要清扫寝室，整理内务，保持清洁，不乱放用品，不乱抛赃物，不向室内、阳台、走廊、楼下乱倒污水。6、寝室定时上锁，落锁期间不准承受不正值形式非法入内，寝室内不得留宿外人。7、留意安全，严防事故，不准在寝室内点油灯，蜡烛，不准在床上蹦跳，顽皮打架。8、凡寄宿生未经请假，不准在外留宿。天华初中学生卫生治理标准1、教室、寝室和走廊地面由值日生每天统一时间清扫后，地面、桌椅不得有灰尘、纸屑、皮壳和包装袋。2、环境卫生区、教寝室等每天要清扫一次。饭厅每天清扫三次。3、每周进展一次大扫除，并检查评比，做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。4、讲究公共卫生，保持环境干净。不乱丢果皮、纸屑、包装袋、不乱倒垃圾脏物。5、学生要养成良好的个人清洁卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤晒被。6、餐用具要准时清洗，消毒。7、学校坚持“两课”“两操”和开展体育达标活动。8、定期进展体检，觉察传染病准时隔离、登