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文档简介
苏教版六年级数学下册第1页1.初步学会利用转化策略分析问题,灵活确定处理问题思绪,并能依据问题特点确定详细转化方法,从而有效地处理问题。2.从策略角度深入体会知识之间联络,感受转化策略应用价值。3.深入积累利用转化策略处理问题经验,增强处理问题策略意识。教学目标第2页下面两个图形面积相等吗?第3页下面两个图形面积相等吗?第4页
神奇化易是坦道,易化神奇不足提。
——华罗庚第5页用分数表示各图中涂色部分。1412第6页计算下面图形周长。O4cm1mAB第7页计算:12+++1111648121418116==1-1161516第8页
解题时,往往不对问题进行正面攻击,而是不停地将它变形,直至把它转化为已经能够处理问题。
——匈牙利路莎·彼得《无穷玩艺》第9页(1)计算右面图形周长。第10页(2)用分数表示图中涂色部分。第11页冠军有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?冠军冠军第12
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