冀教版三年级下册陶罐和铁罐省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

陶罐和铁罐冀教版三年级语文下册第五单元1/19学习目标

1.了解课文内容，了解寓言蕴含道理。

2.分角色朗诵课文,抓住重点词句来读懂课文，评议故事中“人物”形象。

2/19陶罐铁罐3/19táoyùxīnuò陶罐御厨奚落懦弱mièbiànnǎochǐ轻蔑争辩

恼怒羞耻

shìdiànjuépǔsù流逝宫殿

掘开朴素

和睦相处相提并论4/19读一读陶罐御厨奚落懦弱轻蔑争辩恼怒羞耻流逝宫殿掘开朴素和睦相处相提并论5/19谦虚朴素恼怒陶嘴吵感荒捧值受

懦辩耻逝殿掘

读一读6/19

自由朗诵课文，思索：

课文讲了一件什么事？从中说明了一个什么道理？

7/19你敢碰我吗？陶罐子！不敢，铁罐弟兄。8/19“我就知道你不敢，懦弱东西！”9/19“我们生来就是给人们盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”10/19

“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐高傲地问。

“不敢，铁罐弟兄。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱东西！”铁罐说，带着愈加轻蔑神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何须这么说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”11/19画一画：先划出描写他们说话时神态语句，再读好他们说话，最终画出他们表情改变。演一演：喜欢演出同学分角色演一演陶罐和铁罐,依据自己了解加上合适动作。12/19

“你敢碰我吗？陶罐子!”

“不敢，铁罐弟兄。”

“我就知道你不敢，懦弱东西！”

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西，并不是来相互碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何须这么说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”13/19

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊说。“真，一个陶罐！”其它人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面泥土，擦洗洁净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代东西，很有价值。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我弟兄铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”14/19

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我弟兄铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”15/19亲爱陶罐弟兄：真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就以为惭愧。其实你身上有很多优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己优点，也有自己不足，要学习他人优点，更正自己不足，那样才能永远进步。16/19

说一说

1.你喜欢陶罐还是铁罐，为何？2.同学们讨论说一说学了这篇课文，从中明白了一个什么道理。

（全方面看问题，知道各人有各人优点，不论什么时候都不能骄傲自大，要正视自己。）

17/19谦(谦让)(谦虚)虚(虚心)(虚实)朴(朴素)(朴实)素(素描)(素材)恼(恼火)(烦恼怒(怒火)(发怒)陶(陶罐)(陶瓷)嘴(嘴