3.古诗两首《寻隐者不遇》《所见》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件_第1页
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3同学们，假如说中国悠悠五千年古文化是一串珍珠，那么古诗就是其中一颗漂亮明珠，古诗魅力就在于能用最少文字，展现出丰富画面，让人产生无尽遐想。今天，我们就来观赏两首古诗！新课导入1/15古诗两首2/15寻隐者不遇唐贾岛松下/问/童子，言师/采药/去。只在/此/山中，云深/不知/处。访问隐居在山中人松下/问/童子，言师/采药/去。3/15贾岛介绍：贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。还俗后，参加进士考试。因为出生卑微，未被录用，便作诗讽刺讽刺科举考试，被当初人称为举场“十恶”。他所写诗歌缺乏社会内容，情调凄苦，著有《长江集》等。4/15在松树下问隐者弟子他师傅去向，弟子告诉我他师傅上山采药去了。就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。5/15郁郁青松悠悠白云巍巍高山点点鲜花片片草丛一间草舍6/15寻隐者不遇唐贾岛松下/问/童子，言师/采药/去。只在/此山/中，云深/不知/处。(满怀期望）（感到失望）（有了希望）（无可奈何）7/15只在此山中，云深不知处。

这句话中童子面对诗人追问，只好指点：师傅入山采药，只会在这座山中，圈定了一个大致范围，至于详细所在，他也回答不上来。什么原因？山高林密，云雾回绕，谁又能确定他采药处所呢？这么写，既切合题意，又切合“隐者”经常遁入山林、不与常人往来特点。童子回答委婉得体，我们能够推想寻访隐者诗人此时寻友不遇，顿生惆怅之情。8/15所见牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。意欲/捕/鸣蝉，突然/闭口/立。清袁枚9/15aa5作者介绍

袁枚，浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人，诗论家。字子才，号简斋。乾隆四年（1739）进士，授翰林院庶吉士。乾隆十三年辞官，定居江宁（今江苏南京市），筑室小仓山隋氏废园，更名随园，世称随园先生。从此不再出仕。从事诗文著述，广交四方文士。晚年自号仓山居士。著有《小仓山房文集》、《随园诗话》等。10/15字词了解牧童：指放牛孩子。振：振荡。说明牧童歌声嘹亮。林樾：指林中有树荫地方。意欲：想要。捕：捉。鸣蝉：鸣叫蝉。811/15所见牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。意欲/捕/鸣蝉，突然/闭口/立。清袁枚12/15牧童骑在黄牛背上，嘹亮歌声在林中回荡。突然想要捕捉树上鸣叫知了，就马上停顿歌声，一声不响地站在了树下。13/15作业布置1、试述《寻隐者不遇》所描绘意境。2、试述《所见》所描绘意境。要求：以上两

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