求一个数是另一个数的几倍人教新课标二年级数学下册第四册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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解决问题

人教新课标二年级数学下册第1页学习目标观察、交流、操作中了解“一个数是另一个数几倍”含义，体会数量之间相互关系；经历将“求一个数是另一个数几倍是多少”实际问题转化为“求一个数里有几个另一个数”数学问题过程，初步学会用除法处理简单“求一个数是另一个数几倍”实际问题。第2页1.出示题目，组织学生口答：(1)苹果有5个，梨个数是苹果3倍，梨有多少个？

(2)喜欢跑步有6人，喜欢跳绳人数是跑步2倍，喜欢跳绳有多少人？

5×3=156×2=12第3页第4页4第5页

35÷7=5第6页第7页第8页第9页第10页

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