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文档简介
1/14学习目标了解分数乘整数意义；学会分数乘整数计算方法。2/14列式并依据题意说出算式中两个乘数各表示什么。（1）5个12是多少？（2）9个11是多少？（3）8个6是多少？提问：经过处理这三道整数乘法计算题，你有什么想说吗？3/14
今天是小新10岁生日。妈妈买来了一个大蛋糕。小新和父亲、妈妈一起分享了生日蛋糕。他们每人吃个。你能提出一个数学问题吗？3个人一共吃多少个蛋糕？小组合作，利用手中准备学具，处理此问题。4/14分数和整数相乘，用分数分子和整数相乘积作分子，分母不变。分数和整数相乘能够怎样计算？计算时，能约分能够先约分，再算出结果。5/14练习巩固：P2做一做T1，2，先独立完成，再小组讨论交流，请学生上台板演。注意书写过程。6/14小组合作，自学例2，完成P3做一做。请学生上台板演，注意书写过程。7/14（）（）（）（）（）（）（）＋×=×=43＋＋＋＋看一看8/14分数乘整数意义是什么？分数乘整数意义与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和简便运算。9/141、一堆沙，每次运走吨，4次共运走多少吨？182、一堆沙，每次运走，4次共运走几分之几？18试一试10/14×33、先说算式意义，再计算：4××59×11/14算一算12/1452试一试：×492×498×36×32×315155215231552×13/
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