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西师大版小学语文六年级上册在急流中1/19急流2/19在急流中3/19阅读要求:1.读课文,要求字字入心,句句入目。读准字音,读通句子。2.边读边想:“我”在急流中看到了一幅怎样感人画面?4/19在急流中
贝江,从迷蒙深山中流出来。湍急流水,在波折河道中卷着浪花,打着旋涡,一路翻腾着奔向远方。
轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,悠闲地观赏周围风景,江两岸是绿荫蓊郁青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野杜鹃盛开时,一定会很美。
我向前方望去,只以为眼前一亮——急流汹涌江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏好5/19像是一个女人,因为远,看不清她面容,只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开浅滩和礁石,在湍急多变江水中波折前行。她身后背着一个红色包裹,远远看去,像一朵随波漂流红杜鹃。很快,小筏子就到了大船跟前。划竹筏,竟是一个年轻母亲,她神色镇静,平静目光注视着前方。她身后红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全通道。我发觉,襁褓中孩子将脑袋靠在母亲6/19肩膀上,正在酣睡,筏子上颠簸和江上惊险,他竟然一无所知。
小筏子和大船擦肩而过,我们相逢只在一瞬间。
回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那簇刺眼红色,在水烟迷蒙江面上一闪一闪,像一簇不息火苗……
在贝江上见到这一幕,我极难忘记。急流中那位驾筏少妇安祥神态,坚定眼神,奋力划桨动作,还有她那在襁褓中安睡孩子,这一切,组合成一幅感人图画,留存在我记忆中,再也不会消失。在喧嚣人世里,有几个人能像她那样勇敢从容地面对生活急流呢?
7/19襁褓驾驭喧嚣8/19蓊郁9/19
轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,悠闲地观赏周围风景。江两岸是绿荫蓊(wěnɡ)郁青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野杜鹃盛开时,一定会很美。
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急流中那位驾筏年轻母亲镇静神态,坚定眼神,奋力划桨动作,还有她那在襁褓中安睡孩子,这一切,组合成一幅感人图画,留存在我记忆中,再也不会消失。11/19品读感悟:
同学们,为何这一切留存在我记忆中,再也不会消失了呢?细细品读课文3~6自然段,看看哪些词句牵动着你心?用笔划出来,也能够在旁边写写你感受。12/19我向前方望去,只以为眼前一亮——急流汹涌江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆(nì)流而上。划竹筏好像是一个女人,因为远,看不清她面容,只见她双手不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo)石,在湍急多变江水中波折前行。她背着一个红色包裹,远远看去,像一朵随波漂流红杜鹃。13/19我向前方望去,只以为眼前一亮——急流汹涌江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆(nì)流而上。划竹筏好像是一个女人,因为远,看不清她面容,只见她双手不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo)石,在湍急多变江水中波折前行。她背着一个红色包裹,远远看去,像一朵随波漂流红杜鹃。14/19只见她双手不停地划桨,驾驭(yù)着筏子,灵巧地避开险滩和礁(jiāo)石,在湍急多变江水中波折前行。15/19
划竹筏,竟是一个年轻母亲,她神色安祥,平静目光注视着前方。她身后红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全通道。我发觉,襁褓中孩子将脑袋靠在母亲肩膀上,正在酣睡,筏子上颠簸和江上惊险,他竟然一无所知。16/19
1.回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那簇刺眼红色,在水烟迷蒙江面上一闪一闪,像一簇不息火苗……2.她背着一个红色包裹,远远看去,像一朵随波漂流红杜鹃。
思索:这里作者都利用了什么修辞手法?你从中感受到了什么?请同学们在小组内讨论讨论。17/19
在喧嚣人世里,有几个人能像她那样勇敢从容地面对生活急
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