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文档简介

24.1圆相关性质24.1.1圆第二十四章圆R·九年级上册1/18新课导入2/183/181.观察以上图形，体验圆友好与漂亮。请大家说说生活中还有哪些圆形？2.用圆规画圆，体验画圆过程，想想圆是怎样形成。4/18获取新知问题1经过用绳子和圆规画圆过程，你发觉了什么？由此你能得到什么结论？5/18在一个平面内，线段OA绕固定一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成图形叫圆。固定端点O叫圆心，线段OA叫半径。以点O为圆心圆，记作“圆O”，读作“圆O”。6/18问题2以前我们学过“角平分线”和“线段垂直平分线”，由此你能类似给圆从集合角度进行定义吗？问：(1)圆上各点到定点距离有什么共同特征？

(2)到定点距离等于定长点有什么共同特征？7/18圆心为O，半径为r圆，能够看成是全部到定点O距离等于定长r点集合。8/18与圆相关概念弦：连接圆上任意两点线段叫做弦。（如：线段AB,AC）经过圆心弦（如AB）叫做直径。注：直径是特殊弦，但弦不一定是直径。9/18弧：圆上任意两点间部分叫做圆弧，简称弧。等圆：能够重合两个圆叫等圆。等弧：在等圆或同圆中，能够相互重合弧叫等弧。10/18随堂演练例1矩形ABCD对角线AC,BD相交于点O。求证：A、B、C、D四个点在以点O为圆心圆上。11/1812/18无数无数113/183.如图，半圆直径AB=_________。14/184.如图，图中共有_________条弦。15/18课堂小结1.回顾圆两种定义，弦，弧，等圆等知识点。2.经过这节课学习，你掌握了哪些新知识，还有哪些疑问？请与同伴交流。16/181.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时习题.课后作业17/18在寻求真理长河中，唯有学习，不停地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

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