小学三级家长会我们一起走过了一个美丽夏季课件

我们一起走过了一个美丽的夏季我们留下的足迹......我们一起走过了一个美丽的夏季我们留下的足迹......1二、三年级孩子作文中普遍存在的问题1.格式没有。2.语句啰嗦。3.不明白为什么写作。4.标点符号不会用或运用不准确5.没有写作内容或者流水账。6.语言朴实，无点睛之笔。7.拼音太多。已经基本解决！长期过程！二、三年级孩子作文中普遍存在的问题1.格式没有。已经基本解决2我们学到了什么？作文的四类：写人、记事、写景、状物。作文的大方向：写人写品质，写事写道理。写景写感受，状物状情感。我们学到了什么？作文的四类：3写人外貌描写动作描写语言描写心理描写人物描写的四大方法：写人4记事记事文的写法1.写自己身上发生的事。2.事情要完整。3.起因、经过、结果的详略写。4.按顺序写事情。5.选取有意义的事情来写。记事记事文的写法1.写自己身上发生的事。5我们还学习了......日记的写法以及写作内容。写景文章如何去写？如何写小动物？怎样写我喜欢的植物。我们还学习了......日记的写法以及写作内容。6我们懂得了许多道理贵在坚持不耻下问学会反省注重内在涵养学会坚强学会感恩培养一颗爱国心要跟有贤能的人学习，远离坏人。与朋友共同学习学习要“勤”与“思”要修养自身品德勿以善小而不为做事前要学会准备我们懂得了许多道理贵在坚持培养一颗爱国心7孩子的进步我们看得到！请多夸夸自己的孩子！给孩子一个自由的写作空间！自信心是我们帮孩子培养的！信心——兴趣——成绩孩子的进步我们看得到！请多夸夸自己的孩子！8我们将来会学到的从生活中寻找素材的法宝。童话类文章的写法。放飞孩子想象的翅膀。如何写具体？在作文中表达自己的真情实感。写人、记事、写景、状物类文章的写法。如何修改自己的作文？观察日记的写法。我们将来会学到的从生活中寻找素材的法宝。9我们不知道的三年级小学阶段的基础期学生词语积累的关键期语言的萌芽期沟通表达的关键期学习兴趣的培养期学习能力的初期学习习惯的形成期三年级很重要我们不知道的三年级小学阶段的基础期三年级很重要10我们怎样学作文？年级不同，作文要求不同。低年级：叙述完整，语句通顺。四年级：写出自己的感受。五年级：写出对一件事情的看法。初中：你对某一件事情的理解。贵在坚持我们怎样学作文？年级不同，作文要求不同。贵在坚持11咱们的安排秋季课程安排：每周末上课，具体上课时间另行通知。咱们孩子将来要上的课程是：金笔作文四级！弘乐三上！期待着咱们秋季再见哦！咱们的安排秋季课程安排：期待着咱们秋季再见哦！12谢谢大家！每个孩子都是老师眼中的精灵！谢谢大家！每个孩子都是老师眼中的精灵！13小学三级家长会我们一起走过了一个美丽夏季课件14小学三级家长会我们一起走过了一个美丽夏季课件15我们学过的课程第一课

百字新事第二课

写景第三课

联想与想象第四课

思路点拨第五课

别说空话

第六课

回忆画面法第七课

复习课

第八课

活动课第九课

让作文发出声音第十课

场面描写（一）第十一课场面描写（二）第十二课修改课第十三课活动课

第十四课状物第十五课感恩父母第十六课放飞想象的翅膀我们的目标：1.在作文中加入声音、场面、消灭空话。2.学会写景、状物类文章。

3.学会给修改文章。我们学过的课程第一课百字新事16关于三年级和四年级三年级是小学教育的基础期四年级是小学教育的转折期暑假，我们能做什么？学习能力学习兴趣学习习惯信心关于三年级和四年级三年级是小学教育的基础期暑假，我们能做什么17换言之三年级：被动记忆四年级：主动动脑如何让孩子能主动思考呢？我的暑期规划弘乐阅读换言之三年级：被动记忆18作文与阅读作文：输出阅读：输入作文与阅读作文：输出低年级与高年级阅读的区别低年级与高年级阅读的区别提高成绩爱上读书学会方法提高能力养成习惯带动学习提高成绩21八大方法全息法提纲法段意法脑图法关键句段法细节描写法题目法概括力法八大方法全提段脑关细题概22五大板块5.开放性试题板块。1.语文基础知识板块。2.层次结构板块。3.写作技巧板块。4.思想内容板块。五大板块5.开放性试题板块。1.语文基础知识板块。2.层次结针对分析我们的孩子，取得了哪些成绩！我们的孩子，现在还存在的小问题。我们如何帮助自己的孩子？针对分析我们的孩子，取得了哪些成绩！24暑假班安排级别：弘乐阅读三级上课时间：每周一、三、五