苏教版初中生物七年级上册-355-植物的开花和结果-说课课件

植物的开花和结果

第一课时说课植物的开花和结果

第一课时说课

植物的开花和结果教学背景教学目标教学重难点说教学方法教学学法说教学流程激趣开篇导入新课自主学习探究新知交流评价巩固提高回忆拓展课后延伸说课内容：说教材、说教学方法、说教学流程、说板书设计

说板书设计说教材植物的开花和结果教学背景说

第一部分说教材教学背景123教学目标教学重难点第一部分说教材教学第一部分说教材本课是苏教版七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第五章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》第一课时。利用观察、探究等方法，发挥学生的积极主动性，以达到认识花的结构的目的。教材分析学情分析教学背景1

第一部分说教材第一部分说教材本课是苏教版七年级上册第三单1、能识别花的基本结构。2、了解花各结构的功能。1、通过观察花的结构，掌握观察的基本方法。2、通过分组学习，培养学生与他人交流、分工合作的能力。3、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生团结协作精神，激发学生的求知欲和学习热情。

让学生养成爱护花草，热爱大自然的情感。知识目标

能力目标

情感目标

第一部分说教材2教学目标

第一部分说教材1、能识别花的基本结构。1、通过观察花的结构，掌握观察的基本第一部分说教材正确识别花的结构和了解花各个结构的功能。重点难点3教学重难点

第一部分说教材第一部分说教材正确识别花的结构和了解花各个结构的功能启发式教学法讨论分析教学法

媒体演示教学法

“教学有法，但无定法”教法第二部分说教学方法

第二部分说教学方法启发式讨论分析媒体演示“教学有法，但无定法”教法第二部分自主学习法合作探究学习法

教与学相互呼应学法第二部分说教学方法

第二部分说教学方法讨论学习法

自主合作探究教与学相互呼应学法第二部分说教学方5第一环节：激趣开篇导入新课第二环节：自主学习探究新知第三环节：交流评价巩固提高第四环节：回忆拓展课后延伸第三部分说教学过程

第三部分说教学流程5第一环节：激趣开篇导入新课第二环节：自主学一二实物导入、引出新知第三部分说教学过程2第一环节：激趣开篇导入新课

第三部分说教学流程提出疑问，呈现课题一二实物导入、引出新知第三部分说教学过程2第一环节：激植物的开花和结果——花的结构及功能植物的开花和结果——花的结构及功能设计意图：本环节我采用实物娇艳欲滴的鲜花激发学生学习的热情，使他们尽快进入学习情境。使课堂教学更加新颖化，趣味化。植物的开花和结果——花的结构及功能植物的开花和结果——花的结开花第三部分说教学过程2第二环节：自主学习探究新知

第三部分说教学流程花各结构的功能

花的结构

开花第三部分说教学过程2第二环节：自主学习探究新第三部分说教学过程1内容二：花的结构重点、难点

第三部分说教学流程第三部分说教学过程1内容二：花的结构重点、难点第三部分说教学过程1内容二：花的结构

第三部分说教学流程重点难点第三部分说教学过程1内容二：花的结构第三部分说教学过程1内容二：花的结构

第三部分说教学流程重点难点

设计意图：我首先利用导学案，让学生对花的结构进行初步的感知，再利用实物（水仙花）、解剖器具和观察器具，引导学生自主解剖并观察、合作探究。然后用讨论分析教学法，对学生观察的结果，及时给予评价。最后让学生群策群力、自主学习，从而突出重点、突破难点。这样的设计充分体现了把课堂交给学生，学生是学习主体的新课程理念。第三部分说教学过程1内容二：花的结构第三部分说教学过程1内容三：花各结构的功能

第三部分说教学流程难点

设计意图：我利用《果实和种子的形成》动画短片的功效，结合讨论分析教学法，引导学生集体合作，使教学难点得以突破。花的结构和功能花托：保护花的各部分及支持萼片花瓣在开放前保护雄蕊和雌蕊雌蕊雄蕊柱头：接受花粉。花柱：连接柱头和子房花药：内有花粉花丝：支持花药子房子房壁胚珠花的主要部分第三部分说教学过程1内容三：花各结构的功能检测练习

游戏巩固第三部分说教学过程2第三环节：交流评价巩固提高

第三部分说教学流程我采用游戏法达到反馈学习效果的目的。此次活动体现了从特殊到一般的认知规律，是集科学、设计、审美于一体的一项创作性活动。检测练习游戏巩固第三部分说教学过程2第三环节：交流评游戏：角色扮演花萼：我虽然长在花的外面，但我的作用可大了，我能保护着花瓣和花蕊，没有我的坚守岗位，你们几个连命都保不住。花瓣：瞧，我多漂亮，我是花未开放时保护花蕊，开放后还能给人类带来美丽的色彩，带来花香，我会引来蜜蜂等昆虫帮助传播花粉，没有我的功劳，雌蕊无法形成果实。雄蕊：瞧，我才重要呢，我能够产生花粉，让雌蕊授粉后，能形成果实，据说我的花粉还是人类的上等营养品。雌蕊：我的作用最大，只有我接收花粉，受精之后才能形成果实。游戏：角色扮演花萼：我虽然长在花的外面，但我的作用可大了，我今天你学到了什么·········第三部分说教学过程第四环节：回忆拓展课后延伸

·对所学知识进行总结，从而达到“学而时习之”的效果。

·教师小结

·作业布置

第二部分说教学方法

第三部分说教学流程1、观察生活周围各种不同的花，说出它们的结构名称。2、探究为什么有的黄瓜花，开了花却结不出果实？今天你学到了什么·········第三部分说教学过程第第三部分说教学过程

第二部分说教学方法

第四部分说板书设计板书是建立课堂艺术氛围，双边举动的桥梁，也是课堂教学的“眼睛”

，这节课我利用简洁的关键字，形象的组成一朵花的形状，从而突出本课主题。第三部分说教学过程