生物七年级第一节呼吸道对空气的处理市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第一节呼吸道对空气的处理第1页教学目标1、描述人体呼吸系统组成；2、了解呼吸道作用;3、认识到呼吸道对空气处理能力是有限。第2页为何婴儿总是啼哭着来到人间？刚出生婴儿啼哭标志着呼吸作用开始，说明人生活需要吸入空气。第3页会厌软骨肺膈鼻咽喉气管支气管呼吸道呼吸系统组成①②⑤③④第4页呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺通道）（主要器官，是进行气体交换场所）一、呼吸系统组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。第5页呼吸道是气体进出肺通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其它作用？???第6页二、呼吸道作用

1、阅读第44页资料分析，结合讨论题展开思索，进行分组讨论

(1).呼吸道有什么结构能确保气流通畅？

(2).呼吸道除了确保气流通畅外，还有哪些作用？这些是怎样实现？

(3).有了呼吸道对空气处理，人体就能完全防止空气中有害物质危害吗？(4).痰是怎样产生，为何不能随地吐痰？(5).北欧冬天非常严寒，在那里生活人和在赤道附近生活人相比，鼻子形状可能有什么特点？为何？第7页第8页骨或软骨作支架，确保气流通畅。①呼吸道有什么结构能确保气流通畅？喉“C”状软骨呼吸道作用合作探究第9页②呼吸道除了确保气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是怎样实现？（示）鼻腔鼻腔分布着毛细血管。温暖血液流经鼻腔时，散发出许多热量，能够温暖吸入空气。呼吸道作用合作探究第10页②呼吸道除了确保气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是怎样实现？呼吸道作用2、合作探究、处理问题鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入空气。第11页(2).呼吸道除了确保气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是怎样实现？呼吸道还能对吸入气体进行处理，使抵达肺部气体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入空气。气管内壁上也有大量纤毛和腺细胞分泌黏液，黏液能使吸入空气变得湿润，黏液中还含有能够抵抗细菌和病毒物质，另外，黏液还能黏附吸入空气中灰尘、细菌等，经过纤毛摆动将其排出体外。呼吸道作用第12页

③有了呼吸道对空气处理，人体就能完全防止空气中有害物质危害吗？呼吸道作用合作探究第13页沙尘暴当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以降低尘埃吸入。在一些存在剧毒气体环境中，人们甚至要佩带防毒面具。第14页哮喘肺炎尘肺第15页

健康者肺吸烟者肺可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的第16页呼吸道对空气处理能力是有限，所以，保持环境中空气新鲜、清洁是非常主要。第17页呼吸道作用纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。气管壁纵切(4).痰是怎样产生，为何不要随地吐痰?第18页为何不要随地吐痰？痰中含有大量病菌等病原体，呼吸系统传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等病原体，都能够经过痰液进行传输。第19页为了你、我健康请养成良好的卫生习惯第20页北欧人非洲人(5).北欧人和在赤道附近人相比，鼻子形状可能有什么特点？为何？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热严寒空气。呼吸道作用第21页确保呼吸道内气体通畅；呼吸道使抵达肺部气体温暖、湿润、清洁。呼吸道作用合作探究小组讨论总结呼吸道作用第22页为何用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，能够降低不清洁空气对呼吸道和肺刺激，有利于人体健康。联络实际、拓展延伸第23页

你有没有吃饭或喝水时被呛到经历？为何吃饭时大声说笑轻易呛着？哈……哈……吃饭时大说大笑会呛着！联络实际、拓展延伸第24页吞咽与呼吸关系第25页

人们吸入空气和吃进食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气通畅无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引发猛烈咳嗽。第26页声音从何而来？第27页声带拉紧声带张开分析：声音是怎样产生？青春期应该怎样保护嗓子？声音是由喉部声带发出。呼吸时，两条声带是分开，当两条声带拉紧、中间空隙缩小时，从肺部呼出气流振动了声带，就发出了声音。第28页系统归纳、总结完善一、呼吸系统组成:由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成.二、呼吸道作用:是气体进出通道，还能对吸入气体进行处理，使抵达肺部气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声作用。呼吸道对空气处理能力是有限。三、呼吸和吞咽关系呼吸和吞咽不能同时进行第29页1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为何要先去除他口、鼻内污物？

进行人工呼吸之前，去除溺水者口、鼻内污物，目标是使溺水者鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。不然，空气轻易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。学以致用第30页2、由细菌、病毒引发急性支气管炎、肺炎是怎样传输？

急性支气管炎和肺炎主要是经过呼吸、飞沫传输。这些致病微生物抵达患者发病部位“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是抵达肺）。学以致用第31页①人体呼吸系统组成按次序排列应该是A．鼻

咽

喉

支气管

气管

肺

B．鼻

喉

咽

气管

支气管

肺

C．鼻

口腔

咽

喉

气管

支气管

D．鼻

咽

喉

气管

支气管

肺②下例各项试图叙述用鼻呼吸优点，但有一项不正确，应该是A．鼻粘膜内嗅细胞能够感受气味刺激B．鼻粘膜含有丰富毛细血管，能温暖吸入冷空气C．鼻毛能阻挡吸人空气里尘埃D．鼻粘膜分泌粘液能够清洁湿润吸人气体

5、巩固练习、学以致用第32页③边说笑边吃东西，食物轻易误入气管，其原因是A、