作文指导课-巧立意课件

作文指导课——巧立意作文指导课——巧立意1作文指导课金巧情溢样的月光不一样的情怀延全该的中情情属华地百宽最传统的团国,透营出最时尚的目元素作文指导课金2立意之重要性庄子说:“语之所贵者,意也。”杜牧(唐):凡为文以意为主,以气为辅,以辞采章句为之兵卫。《答庄充书》王夫之(清)将“意”比作三军之统帅。所谓立意,就是作者为文章确全题,修题是文章的灵魂中考作文多是命题或半命题像明确的标准如何立意到关硬立意之重要性3立意常见的问题人云亦云显陈旧浅尝辄止显肤浅贪多求全显盲目剑走偏锋显消极不遵从社会公认、服从真善美的标准,不遵从因家的法律法规精神,只想着一鸣惊人,提出危言耸听的观点。比有人讲诚信吃大亏,还是虚伪一些、实际一些好;人认为牺牲自己去救人是犯傻,不如明哲保身;有人提出应该尊重个人自由,允许中学生谈恋爱;等等。立意常见的问题4立意要求正确、集中深刻、新颖立意要求5请擦亮眼睛材料一:1965年,一个四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙,他总是认真地把放错地方的图书准确回归原位。后来,他因搬家而离开了西雅图,但他仍坚持让爸爸开车送自己到西雅图图书馆义务劳动他说:“如果爸爸不送我,我就走着来。”他,就是后来的微软电脑奇才比尔盖茨。请擦亮眼睛6提炼观点:1、爱书,才能读书。2、不断追求新。3、成功贵在“勤”字。4、做自己喜欢做的事。和5、发扬“敢闯敢创的精神”6、要坚持不懈,长期积累。7、做事贵在坚持8、要有高度的责任感9、要重视社会实践。飞业提炼观点:7材料二:早读课前,班主任打开教室门,见条长凳倒在门口正中。他故意见而不扶,退立在旁观察。十几分钟过去,四十几双腿从长凳上跨过,没有一人去扶座位上没有凳子的学生站着喊:“老师,我没凳子!”“好事做得再多,考试分数不达线还是升不了学。”许多学生是这样回答“为什么不扶凳子”的发间的材料二:8提炼观点:1、走出“应试教育的误区”。2、交一份品学兼优的答卷3、高分不等于高素质4、有分无德不是才。,提炼观点:9材料三:有位名人曾经说过这样的话:使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的粒沙子。在人生道路上,我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。提炼观点:1、纠正小错误,实现大目标。2、改正缺点,轻装上阵。3、小事不能不视。4、祸患常积于忽微5、及时自检,才能建功立亚(立意要抓特点一作者用了对比汰和小远和近,内和外,长远和眼下等)材料三:10实用技法一是大处着眼。(“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”。)二是纵向开掘。三是挑战旧论。即“反弹琵琶比如,对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议,表达应该善待自己的思想;劝送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批襁,表达扶贫还是要扶根本的看法;如此等等a实用技法11作文指导课——巧立意课件12作文指导课——巧立意课件13作文指导课——巧立意课件14作文指导课——巧立意课件15作文指导课——巧立意课件16作文指导课——巧立意课件17作文指导课——巧立意课件18作文指导课——巧立意课件19作文指导课——巧立意课件20作文指导课——巧立意课件21作文指导课——巧立意课件22作文指导课——巧立意课件23作文指导课——巧立意课件24作文指导课——巧立意课件25作文指导课——巧立意课件26作文指导课——巧立意课件27作文指导课——巧立意课件28作文指导课——巧立意课件2966、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。