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文档简介
苏教版数学二年级下册练习三复习旧知课堂小结课后作业认识万以内数巩固练习4第1页复习旧知怎样写出千以内数?写数时看它由几个百、几个十和几个一组成,就能够按数位次序写出这个数,哪一位上一个也没有,就要写0。第2页写出或读出下面数。五百二百三十四百二十五700460555500230425七百四百六十五百五十五第3页1.数一数,在算盘上先拨出下面各数,再一边拨一边接着数出六个数。四百零八六百五十九九百九十四四百零九四百一十二四百一十四百一十一四百一十三四百一十四六百六十六百六十三六百六十一六百六十二六百六十四六百六十五九百九十五九百九十八九百九十六九百九十七九百九十九一千巩固练习第4页()个百、()个十和()个一组成数是()()个百和()个一组成数是()326326585082.第5页(1)738里面有()个百、()个十和()个一。(2)8个百和7个一组成数是()。(3)3个百和5个十组成数是()。(4)40个十是(),10个百是()。78380735010004003.第6页300+20=320-20=320-300=90+700=940-40=850-800=50+200=660-60=180-100=3203002079090050600250804.第7页5.写出横线上数。659905第8页6.按规律填数,并读一读。555464373504603702第9页7.右边两个杯里黄豆大约各有几百粒?200粒400粒800粒第10页8.在计数器上表示212要用5个珠。用五个珠还能够表示哪些三位数?请儿童在计数器上拨一拨。500,410,401,320,302,311,230,203,221,140,104,131,113,122第11页用下面三张数字卡片,能够组成多少个不一样三位数?分别写出来。6个第12页课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1.能在详细情境中预计数量大约是多少。2.读数时,从最高位读起,数中间有0,这
个0要读;末尾0不读。第13页3.10个一百是一千,九百九十九添上1是一千;5.千以内数位次序从右往左分别是:个、十、百、千。这节课你们都学会了哪些知识?4.算盘上一个上珠表示5
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