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文档简介
第一单元走进中学1.1我上中学了1/14序言
穿上崭新校服,前进中学大门,走进比小课时候更宽大教室,面对新同学、新老师、新学习任务、新班级体,有没有一个豁然开朗感觉?有没有一个想大喊一声“我长大啦”冲动?那么,我们有没有感到:中学与小学有很大不一样?!我长大啦!2/14少女?老妇?3/14一、中学生活新改变当你从小学毕业,知道自己将要进入中学时候,你有什么想法?在中学里,我会碰到什么样同桌呢?在新学校里,我该认识什么样新朋友呢?课程突然增加了那么多,到底哪一科最主要?初中优异生很多,我该怎么做呢?……高兴事:不满意事:4/14中学与小学不一样内容小学中学书本有多少课程内容老师讲课特点学生学习特点作业班主任和我们5/14
一、中学生活新改变(1)学习科目比小学增多了。在小学,我们学过科目有语文、数学、英语、品德、美术、音乐等。上了中学,学校还会增设历史、地理、生物、物理以及社会。这一切都表明我们将站在新知识台阶上。(2)课程学习难度增大。首先,每节课信息量将大大增加。其次,老师讲课速度增快。最终,作业量也对应比以前增多,而且一定要经过独立思索才能完成。(3)自主管理要求高了。
老师管得少多了,很多事情都得自己做主,自己操心,这有利于提升我们自主管理能力。(4)学校社团生活比以前丰富了。有各种各样社团,比如学生会、广播站、文学社。还有各种各样竞赛活动等候着我们参加。6/14出谋划策陈杰和李辉不一样境遇1.陈杰为何很快适应了学校生活?2.李辉为何会以为孤独、失落?与同桌交流,一起帮李辉出主意,方便他尽快走出困境。7/14
二、主动适应新生活⒈自觉恪守规章制度。中学规章制度与小学相比有许多不一样,那是社会对我们要求提升了。所以,要尽快了解自己所在学校、班级规章制度,并要以此来规范自己行为。⒉尽快建立新人际关系,勇于走出初涉陌生环境而形成“闭锁”阴影。刚上中学,是形成新人际关系时机,每个人都站在同一平台上,要建立同学之间正常交往,就要交出真诚,献出我们热情。8/14⒊主动迎接学习新挑战。首先,要调整好心态:必须明白勇者无往而不胜。心中要时常有一个危机感,要在危机降临之前行动起来,做一个行动快速人,做一个勇于接收挑战人。其次,要主动寻找适合自己学习方法。【孟德斯鸠——喜欢读书,就等于把生活中寂寞辰光换成巨大享受时刻。】9/14《谁动了我奶酪》有两只小老鼠和两个矮人一起生活在一个迷宫里。有一天,他们同时发觉了一个储量丰富奶酪仓库,便在其周围构筑起自己幸福生活。很久之后某天,奶酪突然不见了!这个突如其来改变使他们各自心态暴露无疑:两只小老鼠随改变而动,立刻穿上一直挂在脖子上鞋子出去寻找,并很快就得到了更新鲜更丰富奶酪;而两个小矮人却茫然失措,经过一段时间思索,其中一个小矮人终于行动起来了…10/14问题:①为何两只小老鼠能够最先找到更新鲜更丰富奶酪,而小矮人却落后了呢?②这个故事告诉我们什么道理呢?11/14归纳:《谁动了我奶酪》这个小故事中“奶酪“象征着我们生命中任何最想得到东西,不过尽管你现在手里拥有”奶酪“但你随时可能失去。所以,我们面对新环境,首先了解清楚它跟以前环境有什么不一样。在危机出现之前快速准备行动,要勇于思索,勇于接收挑战。12/14【课后作业】:我对新学校了解学校校名:——学校地址:——学校校训:——学校始建年份:——著名校友:——开设课程:——学校特点:——13/14我新面貌在中学,我将出现新面貌
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