西师大版四年级下册第六单元6.1平行四边形市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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西师大版数学四年级下册平行四边形情境导入探究新知课堂小结课后作业平行四边形和梯形课堂练习6第1页找一找下面图形中平行四边形。情境导入第2页观察下面图形，找出平行四边形共同特征。探究新知第3页两组对边分别平行四边形，就是平行四边形。观察，说一说平行四边形特征。第4页量一量，比一比。123425mm25mm15mm15mm∠1=∠2=∠3=∠4=50°130°130°50°上下两边相等，左右两边相等。对角相等。第5页说说改变。一组对角逐步变大，另一组对角逐步变小，不过对角一直保持相等。拉动长方形木框，并没有改变两组对边长度，两组对边依然平行且相等。平行四边形含有不稳定性。第6页认识平行四边形高。高底从平行四边形一条边上一点到它对边垂直线段是平行四边形高。这条对边是平行四边形底。第7页ABCD底高平行四边形一条底上有几条高?(无数条高)平行四边形对边平行，平行线之间距离处处相等，所以能够过平行四边形上任意一点向对边引垂线，垂线段就是平行四边形高。第8页高底高底注意底和高对应。第9页摆一摆，说一说。平行四边形长方形正方形课堂练习第10页议一议，下面图中虚线是不是平行四边形高？（×）（√）（×）（√）不是垂线段。从一个顶点向对边引垂线。没从顶点出发。从边上任意一点向对边引垂线。第11页在下面平行四边形上画一条高。高高和底要相对应，要从底相对顶点或者边向底引垂线，垂足在底边上。第12页1.两组对边分别平行四边形，就是平行四边形。2.平行四边形两组对边分别平行且相等；平行四边形两组对角分别相等。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结第13页这节课你们都学会了哪些知识？3.平行四边形含有不稳定性。4.从平行四边形一条边上任意一点向对边作一条垂线，这个点和垂足之间线段就是平行四边形高，这条对边就是平行

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