西师版三年级下册第一单元第8课时问题解决市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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文档简介

1.8处理问题第1单元两位数乘两位数乘法第1页学习目标

让学生经历利用两位数乘两位数当中估算方法处理问题全过程，体验将数学知识利用到生活中高兴。寻找数量之间关系，学会处理问题。第2页复习旧知分组活动：请你用最快捷方法算一算瓶子里大约有多少粒黄豆？第3页复习旧知汇报方法：1、数出一小杯，看大瓶里有几个小杯，再用一小杯数量乘杯数得出一个大约数。2、数大瓶底一层数，估出大约有多少层，再相乘得到一个大约数。……第4页复习旧知小狗13千克小熊32千克小狗2倍：13千克×2=26千克＜小熊32千克小猪（27、28、29、30、31）千克小猪可能有多重？第5页情景导入第6页探究新知1、每辆车要装80袋。3、预计一下这批大米有多少袋？2、已经装满12辆车，还剩70袋。整理取得数学信息：思索：你怎样处理这个问题？4、计算一下这批大米有多少袋？第7页探究新知最好不要将已经装满12辆车估成10辆，这么误差会很大。还剩下70袋没装靠近每辆车要装80袋这个数。，我以为能够讲70袋估成装1辆车，那一共能够装13辆车，我以为能够讲70袋估成装1辆车，那一共能够装13辆车能够将70袋估成装1辆车，那一共能够装13辆车，80×13=1040（袋）第8页探究新知解答过程：960+70=1030（袋）答：这一批大米有1030袋。80×12=960（袋）第9页典题精讲买鲜花。6元8元9元12元用50元买6束鲜花，能够怎样买？第10页典题精讲1、有6元、8元、9元、12元价格。3、能够怎样买？2、需要买6束，一共有50元。整理取得数学信息：思索：你怎样处理这个问题？第11页典题精讲因为要求了只买6束鲜花，没有要求钱要花完，所以能够按照从小到大次序买,就不轻易重复和遗漏。思绪分析：第12页典题精讲解答过程：1、6元6束：6×6=36元2、8元6束：8×6=48元3、9元4束+2束6元：36×12=48元4、9元4束+1束8元+1束6元：36+14=50元5、12元3束+2束6元：36+12=48元……答：依据上面排列方法看，第4种方法刚好花完50元，没有多出钱。第13页易错题型商店出售一个明信片，每套12张，每套售价11元，早晨卖了48套，下午卖了550元，这天共卖了多少元?1、每套12张，每套售价11元。3、这天共卖了多少元？2、早晨卖了48套，下午卖了550元。整理取得数学信息：思索：你怎样处理这个问题？第14页易错题型解答过程：48×11=528(元)48×12=576(元)答：这一天共卖了1654元。528+576+550=1654(元)错误解答第15页易错题型错题分析：此题是一道多出条件问题，每套12张在这里和卖了多少元没相关系，而学生往往会将此条件作为已知条件放入计算过程中，其中“下午卖了550元”学生也会看成是550套，很轻易犯错。第16页易错题型正确解答答：这天共卖了1078元。48×11=528(元)528+550=1078(元)第17页课堂

总结经过这节课学习你学会了利用两位数乘两

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