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文档简介
除数是小数除法第1课时课件设计：和志娟河南省济源市济水东园学校第1页
本节课我们主要学习除数是小数除法，要求同学们能结合实际例子了解并掌握除数是小数除法计算方法，能够处理相关实际问题。
学习目标第2页1.下面小数去掉小数点，发生了什么改变?３２.２扩大到原来1０倍３２２０.７５０.０１２扩大到原来１００倍扩大到原来１０００倍７５１２
旧知回顾第3页扩大到原来１０倍2.把下面数扩大到对应倍数,你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来１００倍扩大到原来１０００倍扩大到原来１００倍1.2120120012第4页被除数15150除数550500商3
3
315003.填表，说一说被除数、除数和商改变规律。被除数和除数同时扩大到相同倍数，商不变。第5页4.想一想，填一填。12836.47.242第6页你能发觉哪些信息？
你能处理哪个问题？试着列式处理。
新知探究第7页这个西瓜有多重？12.8÷1.6=除数是小数除法怎样计算呢？第8页第9页除数是小数除法怎样计算？
把除数是小数除法变成除数是整数除法来计算。这么变依据是什么呢？第10页
对口令
课堂活动第11页
李大爷买1个西瓜用了14.4元，这个西瓜有多重？
试一试第12页0.988÷0.38=第13页先把下面除数变成整数，再计算。7.67÷０.59＝（）÷（）8.32÷3.2＝（）÷（）2.163÷０.42＝（）÷（）0.77÷０.35＝（）÷（）5983232216.3427735=13=26=2.2767=5.15第14页让我们总结一下计算方法，好吗？
除数是小数除法，先移动除数小数点，使它变成整数；除数小数点向右移动几位，被除数小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数小数除法进行计算。计算除数是小数除法时，要注意什么呢？
算法总结第15页练习提升——找朋友第16页计算下面各题，说一说你发觉了什么。练习提升——谈发觉第17页列竖式计算。练习提升——快对秀第18页练习提升—
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