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口语交际：有趣动物语文二年级上册第1页

鹦鹉会学人说话第2页

萤火虫能发出亮光第3页松鼠尾巴像降落伞......第4页变色龙长颈鹿小蜗牛它们各有什么特点呢？第5页变色龙变色龙能伴随环境改变随时改变颜色，这么能够保护自己。第6页长颈鹿长颈鹿能够站着睡觉第7页小蜗牛小蜗牛一边走一边分泌粘液。第8页动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？你会怎样向大家介绍它呢？第9页交际主题：此次口语交际内容是“有趣动物”，目标是为了让我们了解动物，增强我们热爱动物感情，提升自己口头表示能力。第10页1.讲同学应熟悉要讲内容。交际要求：2.听同学假如有感兴趣或有疑问地方，能够等讲同学说完后有礼貌地进行提问。第11页交际注意事项：1.讲同学要注意，尽可能把自己喜欢动物样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得详细一些。说话时注意自己语气、语气和表情，尽可能把自己要讲得内容讲得有趣一些。第12页一、和附近同学组成学习合作小组：

1.小组组员轮番讲一讲自己最喜欢动物。听同学能够有礼貌地进行补充或提问，进而相互启发，相互完善。交际步骤：2.推荐一位组内交流小达人，代表本组在班内进行组间交流。第13页二、班内集体交流展示：

1.讲同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能听得清楚。2.小组评议，相互评价：（1）是否说出动物特点。（2）说时候是否按一定次序把动物样子讲清楚。

(3）是否能充分表示自己对动物情感。第14页交际示例：大家好，我来给大家讲讲有趣动物吧。美美，快讲吧！第15页

大自然有许多有趣动物，今天我就在花园土壤里发觉了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它触觉非常灵敏。它是农业生产好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪动物，这需要我们多多去看，细细观察。第16页

这么有趣蚯蚓，我很喜欢，要是有机会我也想去看一看。

美美，你讲得真好，抓住了蚯蚓特点——分身。第17页

我来补充，我以为美美讲蚯蚓时候观察得很细致，不但抓住了蚯蚓特点，而且叙述了蚯蚓作用，让我们深入了解了蚯蚓。美美，我要向你学习。第18页我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能能够分身呐？

因为当初我很好奇，一直追着蚯蚓观察，发觉分裂后它依然存活。哦，我明白了，看来认真观察才是了解动物好方法!第19页是啊，我知道一个很有趣动物，它本事可大了，他有老虎一样爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢

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