高中政治必修四第一课第一框《生活处处有哲学》-百度文库省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

要使我们生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们生活保持稳定，就要学好政治与生活；要使我们生活富有情趣，就要学好文化与生活；要使我们生活充满智慧，就要学好生活与哲学。导语第1页开启我们哲学之旅必修4《生活与哲学》第2页文理分班时你为何选择读文科？一切从实际出发详细问题详细分析全方面地看问题联络地看问题用发展眼光看问题（一）哲学就在我们身边第3页

哲学是经过一系列关乎宇宙和人生普通本质和普遍规律问题思索而形成一门学科.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。第4页生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一第5页生活处处有哲学揠苗助长为猪把脉你脉怎摸不着？

规律是客观，是不以人意志为转移。违反客观规律会受到处罚。

不一样事物有不一样矛盾，要详细问题详细分析。第6页生活处处有哲学

事物之间联络是详细、有条件、客观，不能主观臆造。

立场不一样，对事物认识不一样第7页一切从实际出发班级座位怎么排生活哲学全方面、联络地看问题评价一个人内因是事物改变发展根本原因分析成绩不理想原因一分为二、全方面地看问题学生在校期间该不该用手机抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题第8页质疑探究：1、哲学是怎样产生？2、哲学对我们来说很神秘遥远吗？第9页人类两项基本活动：

一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界生产实践科学试验第10页一、哲学产生1、哲学智慧产生于人类实践活动。2、哲学起源于人们对实践追问和对世界思索。哲学上说世界包含：客观世界（即自然界＋人类社会）主观世界（即人思维）第11页哲学并不神秘，哲学就在我们身边

哲学并不是高高地悬浮于空中思想楼阁，只要留心思索，就会发觉它与我们生活、与我们置身于其中自然和社会亲密相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们学习、工作和生活。第12页为什么要学习哲学？哲学有什么功效和意义？第13页

有一艘船载着三个人，其中一个是著名物理学家，另外两个分别是著名生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。

那么你应该把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖扔下去！

运用你的理性思维从实际情况出发，才能更好地解决问题！第14页烛光照亮小屋追寻生活智慧感受哲学之光

一位先生收了两个学生。一天黄昏，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子最好方法。”第15页1、为何对同一个问题会有两种不一样处理方法？--方法不一样主要是因为世界观、人生观、价值观等主观世界不一样。第一个同学利用了普通思维方法第二个同学利用了创造性思维

2、思维方法在人们生活中起什么作用？--思维方法在人们生活中有主要作用。正确思维方法、创造性思维方法对人们生活有主动促进作用。结论:哲学是指导人们生活得更加好艺术。第16页1、哲学本义【本义】爱智慧或追求智慧。

爱＋智慧＝爱智慧/思索乐趣。结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明学问正如马克思所说：哲学是现世智慧，是“文化活灵魂”第17页

一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈地面积大。数学家经过周密计算，认为把绳子围成圆形得到面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，并宣告：“经过计算，圆周面积最大。”哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围，然后站到里面，并宣告：“我现在已经站到了自己所圈地外面了。”哲学中智慧故事第18页

斗转星移，春秋变换，我们仰视苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？中国老子说：宇宙至大无外，至小无内；

王夫之说：宇宙是由“气”组成物质实体；

西方赫拉克利特说：火是世界始基；

马克思说：世界是客观存在物质世界意义1：真正哲学能够使我们正确地对待自然，指导人们正确认识自然和改造自然2、哲学意义：第19页

战争、瘟疫、贫困……世事纷纭，岁月沧桑，我们审阅社会：人本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在就是合理；马克思：社会发展是由客观规律决定，也是物质意义2：真正哲学能够使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供主动有益指导第20页

吸毒、自杀、暴力……

生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生价值在于贡献意义3：真正哲学能够使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。第21页详细说“两个对待”“三个对待”－－正确对待自然、社会和人生改变与发展，用睿智眼光对待生活和实践。－－正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益，正确对待进与退、得与失、名与利。哲学意义：思索：哲学是不是都是正确、科学？第22页哲学任务：就是寻找光明，在人类生活路途上点起前行明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。第23页1、哲学产生：①哲学智慧产生于人类实践活动②哲学源于人