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教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级教材版本人教版课题名称月平均气温的计算方法难点名称月平均气温的计算方法难点分析从知识角度分析为什么难填写示例知识点本身内容复杂:被减数连续两位不够减,要连续从前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1,又加又减,计算上思维过程交为复杂,学生容易出错。从学生角度分析为什么难填写示例学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:三年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,在被减数连续两位不够减的情况下,很难进行即借位又退位的计算。难点教学方法填写示例通过XX直观演示算理XXXX教学环节教学过程导入知识讲解(难点突破)二、概念月平均温度是一个月内逐日温度之平均值。是气候和农业气候区域的一种指标温度。因温度是一切生物生长的必要外部条件之一,植物生长发育有一个适宜的温度区间。三、平均气温的组成从气象站气温观测资料的整理过程不难看出,平均气温(包括日平均气温、月平均气温)是一项派生数据,由白天气温和夜晚气温两部分组成。有的研究中,也采用最高气温和最低气温的算术平均或加权平均作为平均气温。课堂练习(难点巩固)根据实际教学设计需要增行小结
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