2022年中考化学冲刺-实验题（有答案）

2022年中考化学专题冲刺--实验题

一、实验题

1.（2021•山东•青岛莱西南开学校八年级阶段练习）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，

请你填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的

密度比水。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、o把一

根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在处（填字母）的

火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的_______温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______,片刻后取下烧杯，

迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧以后的生成

物是o

2.（2020.全国.九年级单元测试）如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：

用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处）,硬质玻璃管中空气的体积为50mL,

在硬质玻璃管中放入过量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，点燃酒精灯，反复推拉

注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温，将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，

注射器中气体的体积为14mL。（提示：铜在加热条件下能与氧气反应，生成氧化铜）

硬质玻璃管

||iiiniii|,i.|

（1）写出铜粉与氧气反应的化学反应方程式：O

（2）实验时，铜粉过量的目的是；（填“能''或“不能”）用木炭代替铜

粉进行相同实验。

（3）实验测得空气中氧气的含量为。

3.（2022•湖南衡阳•九年级期末）某科学兴趣小组的同学对空气成分的探究方案如图所

示，将带有燃烧匙的橡皮塞塞入U形管的左侧开口，待U形管两侧液面相平后塞紧橡

皮塞(U形管固定于水平装置上)。将U形管左侧液面以上部分5等分，并画好刻度线。

利用放大镜将光线会聚在过量的白磷上。请回答：

U形管

(1)本实验的目的是测定空气中的体积分数。

(2)与教材中的实验相比，本实验最大的好处及原因是o

(3)白磷引燃后，可观察到U形管左侧上方空间充满(填现象)。

(4)小科同学认为可以用铁丝代替红磷进行实验，你认为小科同学的想法是否合理，并说

明理由：。

4.(2020・河南•中考真题)在实验室里可采用多种方法制取氧气。

(1)写出用如图装置制氧气的化学方程式____________。(写出一个即可)

(2)收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质?

5.(2020•山东滨州•中考真题)某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。探究工业炼铁

的化学原理，试按要求填空。

(1)硬质玻璃管中观察到的现象是，写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式

(2)实验中首先通入一氧化碳的目的是；

(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯目的是.

6.(2020.湖北武汉.中考真题)氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧

化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化镐；③插入带

有火星的木条。

带有火星

的木条

（1）当出现带有火星的木条的现象时，说明试管中有大量氧气产生。

（2）实验产生氧气的化学方程式为,该反应属于（填基本反应类

型）。

7.（2021•广东・广州市南武中学九年级期中）依据所学知识回答问题

（1）图1装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出瓶中物质燃烧的符号表达式

―。请仿照“图2实验后”的图示，画出“图1实验前“瓶中气体组成的微观示意图，水

分子无需画出。已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行此

（2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食

品处于无氧状态。用图3装置进行测定空气中氧气含量的实验。下表是有关数据：

所需要的时间0510303545

量筒中液面的503527.519.719.719.7

刻度

①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁【Fe（OH）2】

固体，该反应符号表达式：,属于______反应（填基本反应类型）。

②实验过程中量筒中的液面不断下降，水被吸入瓶中，出现该现象的原因是。

8.（2020・湖南娄底•九年级期末）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公

民的义务和责任。

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是。该实验说明水是由

组成的。

甲

（2）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，而地下水大多

是硬水，生活中可用的方法降低水的硬度。

（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是。

9.（2020•云南临沧・九年级期末）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列装置图

回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______

（2）实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为,该反应的化学

方程式为o将装置C与该发生装置相连，可观察到装置C中的蜡烛,说

明氧气具有的性质。一段时间后发现烧杯中的澄清石灰水变浑浊，其原因是

（用化学方程式表示）。

（3）实验室常用锌粒和硫酸来制取氢气，选择的发生装置为。若用装置D来收

集氢气，则氢气应从（填“a”或"b”）端导管通入。

10.（2022•云南・玉溪第六中学九年级期中）回答问题：

（1）某同学甲设计如下图实验来探究二氧化镒是过氧化氢分解的催化剂：

①加入二氧化镒后，观察到带火星的木条复燃。甲同学根据实验现象得出：二氧化镒能

过氧化氢分解的速率，因此，甲同学认为二氧化锦是过氧化氢分解的催化剂；

②乙同学认为甲同学的结论不严密，还需验证反应前后二氧化镐的质量是否发生改变,

乙同学在实验中要用到的称量仪器是;

③丙同学对甲同学和乙同学的探究结论提出质疑，丙同学的质疑是；经过同学们

的合作与交流，最终得出了结论：二氧化锦是过氧化氢分解的催化剂。

（2）市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包

装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？

【假设猜想】：大明猜想是二氧化碳小明猜想是氮气

【实验验证】

验证方法及操作可能看到的现象结论

用注射器抽取袋内气体并通入澄清

—是氮气

石灰水。

【实验结论】从上述实验得出结论：猜想不正确。

11.（2020•江西・南昌市心远中学九年级单元测试）某校化学兴趣小组在老师的引导下进

行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用

药品如图所示，现分别以A、B、C表示如下：

溶液

化氢

过氧

铁钉

硫酸

铜溶

液

C

B

A

操

规范的

进行了

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同学

组的

三个

乙、丙

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待反应

燃白磷

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A实验

（1）

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阶段练

九年级

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辽宁

2020•

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