道德与法治教研组工作计划2篇

道德与法治教研组工作计划2篇篇一：道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划

道德与法治教研组工作计划

一、背景分析

道德与法治是学校教育的重要课程之一。通过这一课程的学习，学生可以培育正确的价值观和法治观念，提高自我约束能力，增强合理的法律意识。因此，为了使学生能够更好地接受道德和法治课程的教育，我们的道德与法治教研组提出了以下工作计划。

二、教研工作目标

1.提高老师的道德法治素养，增强他们的教育能力。

2.设计和实现一系列教育方案，以便更好地传递道德与法治课程内容。

3.促进学生对道德和法律的认知水平的持续提升。

三、教研工作内容

1.老师培训

我们将组织一系列关于道德和法治的培训课程，以提高老师的道德法治素养。每周一次的集体备课将以此为重点。

2.课程设计

我们将根据学生的性别、年龄和爱好等方面的不同，设计和实现一系列的课程，以更好地传递道德和法律的知识。我们还将根据季节或特殊的社会事件，设置相应的主题，如“反腐败”、“外交”等。

3.教材讨论

我们将讨论评估教材内容和教学方法的优点和不足。我们将修改和完善教材内容，改进教学方法，提高学生的爱好和参加度。

4.组织活动

我们将通过组织各种社区活动、参观法院等相关机构，促进学生对法律的认知。我们还将创设小组讨论、模拟法庭、法律普及活动等机会，以促进学生参加和了解法律的实际应用。

四、工作措施

1.制订详细的教研计划和计划预算。

2.设立工作小组和领导小组，建立有效的协调机制，确保计划的顺利实施。

3.加强与各地学校的合作，扩大教研工作的影响和范围。

4.不断优化和改进教学方法，提高教学质量，确保将课程内容更好地传授给学生。

总之，道德与法治教研组将一如既往地致力于为学生提供最优质的教育，并继续挖掘和提高其工作水平，为创建更美妙的明天做出应有的贡献。五、工作成果评估

我们将采纳定期测试、学生问卷调查、教学成果评估等多种形式来评估我们的工作成果。根据评估结果，我们将查找工作中存在的问题，并不断完善教育内容、方法和体系，以提高教育质量，更好地满足学生的需求。

六、留意事项

1.留意方法创新：我们将不断创新教学方法，因材施教，灵活使用不同的教育资源，如多媒体、网络等，以提高教学有效性。

2.留意实践操作：我们将增加实践操作环节，通过学生的实践操作，让他们更好地理解和把握所学内容。

3.留意老师培训：我们将留意老师培训，通过不断提高老师的道德法治素养，促进其教育能力的提高，使他们更好地开展道德法治教育工作。

4.留意家校合作：我们将乐观与家长、司法机关等相关单位合作，共同营造良好的教育环境，达成共同的教育目标。

七、结语

通过这一系列的工作计划和实施，我们希望学生们能够在道德和法治方面得到更深入的教育，学会更好地理解和遵守法律，培育正确的价值观和社会责任感。同时，我们也将乐观推广和共享实践阅历，为推广道德和法治教育，推动社会大局的和谐进步，作出努力和贡献。本文提出了一个针对中小学生的道德

法治教育工作计划。该计划主要包括以下几个方面：开展全民法治教育普及活动、建设教育资源库、制定工作计划和课程设置、制作教学资料、加强老师队伍建设、工作成果评估和留意事项等。这些方面的内容具有针对性和可操作性，将会有效推动道德法治教育工作的落实。

关于全民法治教育普及活动，我们将采纳多种形式来普及法律知识，如宣传栏、迎新晚会、法律知识竞赛等。此外，建设教育资源库也是十分重要的，它将为道德法治教育工作提供丰富的资源支持。

制定工作计划和课程设置是推动道德法治教育工作的重要组成部分，我们将根据教育年龄、地区文化、学生的实际需求等方面设计课程。同时，制作教学资料也是教育工作中不行或缺的一环，我们将留意资料的质量和有效性。

老师队伍建设将是本计划中的关键实施因素，老师们将承担起道德法治教育工作的重任，我们将加强培训和嘉奖措施，吸引和保留更多高素养的老师。

工作成果评估将有助于不断完善工作内容和方法，提高教育质量。我们将采纳定期测试、学生问卷调查、教学成果评估等多种形式来评估我们的工作成果。

最后，我们强调了留意方法创新、实践操作、老师培训和家校合作等留意事项。这些措施将有助于推动全员参加的道德法治教育工作，营造良好的教育环境和教育氛围，推动社会和谐进

步。

本计划的实施，将会为中小学生提供更为全面和有效的道德法治教育，使其在思想观念、行为规范、社会责任等方面都获得新的进步和提升。同时，这一计划也将促进相关教育系统和工作机制的完善和提高，为推动全民法治、建设和谐社会作出不行替代的贡献。

篇二：道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划

学校道德与法治

教研组工作计划

一、工作思路：

乐观引导政治老师学习、讨论、实践初中道德与法治新课程，改善老师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素养和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年老师队伍建设，为促进我校政治老师的专业化进展而努力！

二、主要工作：

1、留意理论学习

(1)组织本组老师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。

(2)加强对初中各班级的教材分析，确保道德与法治老师都能专心研读、熟悉新教材，确保教学质量。

(3)组织老师乐观参加市、区、校的新教材培训，使我校政治老师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。

2、落实教研工作

(1)、各备课组长要在期初专心制订好备课组工作计划，做到目标详细、分工明确、责任到人。

(2)组织本组老师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

(3)加强校际沟通，向兄弟学校、名牌学校取经学习，做到取长补短，为我所用。同时加强与区、市教研室的联系，邀请部分区、市的学科专家、教研员到校指导。

(4)加强本学科组建设，制订政治教研组老师"教"的规范和学生"学"的规范。

(5)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。

3、尝试课题讨论

(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有讨论主题的听评课活动。并把这项活动与课题讨论活动结合起来。

(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对"道德与法治课课堂教学结构优化的讨论"，争取结合本校实际，服务于教育教学。

(3)激励政治老师结合教育教学实际，乐观撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。

道德与法治教研组工作计划

4、加强教学工作

(1)反思初中政治教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、取得的成果和阅历、存在的问题与思考。

(2)加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位政治老师开学初专心备好打算课，平时做到提前一周备课，课后准时写好教学反馈，同时结合学校开展的教学活动要求每一位老师本学期至少进行一节公开课或讨论课。

(3)、组织全体政治老师集中做中考试卷，尤其是初三老师，要加强对市中考政治试题的分析讨论，明确中考政治改革的方向，充分发挥中考对初中道德与法治课程的引导作用。

5、道德与法治教研活动行事历

第1周，学习沟通本学期的教研活动工作安排；全体政治老师做2021年中考试卷并进行试卷分析；制订好本教研组"教"与"学"的规范。

第2周，政治老师进行理论学习；主题讨论："道德与法治课课堂结构优化的讨论"的工作安排；

第3周、集体备课；随堂听课及评议活动；有效练习的编制和讲评的研讨活动；

第4周、政治教学课程改革情况反思研讨活动；

第5周、集体备课；听评课活动；

第6周、读书笔记的沟通学习活动；

第7周、集体备课；随堂听课及评议活动；

第8周、初二政治讨论课；

第9周、单元练习、期中复习练习的编制研讨；

第10周、期中复习、期中考试及试卷分析；

第11周、集体备课；随堂听课及评议活动；

第12周、初一政治讨论课；

第13周、对政治课堂中几种课型的分析研讨活动(讨论课、示范课