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文档简介

《老鼠娶老婆》教学设计《老鼠娶老婆》教学设计/《老鼠娶老婆》教学设计《老鼠娶老婆》教学设计活动目标：、指引幼儿在看看、谈谈、演演的过程中，感觉儿歌的幽默幽默。、鼓舞幼儿能勇敢表达自己的想法，体验语言沟通的乐趣。活动准备：课件、花棒。活动过程：一、察看画面，理解儿歌内容（一）察看画面(一)瞧，这是谁?(老鼠)有几个老鼠？(3只老鼠)这3只老鼠分别在干什么？（一只老鼠吹喇叭.两只老鼠抬花轿，）．从它们的表情看出，心情这么样？（快乐、喜悦）谁来学学喜悦地吹喇叭的动作？我们跟他一同来做一做；花轿怎么抬？谁来做一下？“我们一同学一学！”吹喇叭,抬花轿小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢？喧闹吗？（喧闹）它们要干嘛？(成婚.娶新娘子)你从哪儿看出来的?(老鼠胸前有一朵大红花，还有大花轿.)是吗?我们一同来听听(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶老婆好喧闹。)a.你听到了什么?(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶老婆好喧闹。)老婆是什么意思?(就是妻子.新娘子)你爸爸有老婆吗?是谁?(妈妈)爷爷的老婆呢(奶奶)（二）察看画面图(二)老鼠的老婆会是谁呢？花轿藏着谁呢？谁来猜一猜？(老鼠...)究竟是谁呢?我们接着往下看“咦，这些老鼠怎么了？”（害怕）谁来学学惧怕的样子?为何这么惧怕？它们看见了谁?(猫)是吗，真的，是谁（猫）听“挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫."挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫."师用惊呀、慌乱的语气指引。怪不得老鼠见到猫是如何的(很惧怕的),那应用什么语气念这句话？”（慌乱、惊呀、惧怕）我们一同把这句话念一念:挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。谁愿意一个人来说一说.（三）出示图(三)接着会发生什么事情？（指引幼儿想象:被猫吃掉.跑）接着往下看“吓得老鼠拼死跑”。假如你是老鼠，后边有一只猫在追你，你会怎能样跑？（拼命）谁来表演一下拼死地跑?(请一幼儿)谁能在原地轻轻地跑，但又表演除了拼死的感觉,那就更厉害了?(请一幼儿)我们一同来学学.（四）出示图(四)最后老鼠怎么样了？师念（并配以动作）：“碰断了腿，跌断了腰。”．猫儿看到老鼠内心如何？（快乐）看“碰断了腿，跌断了腰，乐得猫儿哈哈笑。”最后,老鼠老婆娶到了吗?(没有)二、依据图谱，完好念儿歌<>老师依据几幅画和小朋友方才讲的，做成了图谱，编了一首好听的儿歌，你们想不想听？(想)出示图谱师完好朗读:吹喇叭,抬花轿,老鼠娶老婆真喧闹;挑开帘子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是个大脸猫;吓得老鼠拼死跑，碰断了腿，跌断了腰，乐得猫儿哈哈笑。．风趣吗（风趣）这首风趣的儿歌的名字是什么呢？（老鼠娶老婆）想不想和老师一同念？让我们一同来念。小朋友念得真好，这儿要念出惧怕的感觉，我们再念一遍。三、做抬花轿游戏老师为你们准备(出示两

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