人教新课标五年级数学下册分数和小数的互化课件

分数和小数的互化人教新课标五年级数学下册1谢谢观赏2019-6-26分数和小数的互化人教新课标五年级数学下册1谢谢观赏2019-教学目标：使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法。2谢谢观赏2019-6-26教学目标：2谢谢观赏2019-6-26课前复习：1、看图写出分数和小数。0.3小数表示：（）分数表示：（）100230.23310小数表示分数表示3谢谢观赏2019-6-26课前复习：1、看图写出分数和小数。0.3小数表示：（2、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。4谢谢观赏2019-6-262、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。4谢谢观赏23、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。

0.17里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。

0.009里面有（）个千分之一，它表示（）分之（）。３十三百十七９千九175谢谢观赏2019-6-263、填空：0.3里面有（）个十分之一邱慧子同学的难题？时代超市:

标价是1.25元/盒农工商超市:

标价是元/盒6谢谢观赏2019-6-26邱慧子同学的难题？时代超市:6谢谢观赏2019-6-26分数与小数的互化7谢谢观赏2019-6-26分数与小数的互化7谢谢观赏2019-6-26小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。试一试：把1.45化成假分数。8谢谢观赏2019-6-26小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把下面的小数化成分数。0.1

0.7

0.0530.752.009比一比，看谁做得好！9谢谢观赏2019-6-26把下面的小数化成分数。比一比，看谁做得好！9谢谢观赏2019

把、、化成小数。例2:10谢谢观赏2019-6-26把、、化成小数

分母是10，100，1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。试一试：把化成小数。11谢谢观赏2019-6-26分母是10，100，1000……的分数化小数，可以直接

把下面的分数化成小数。我能行12谢谢观赏2019-6-26把下面的分数化成小数。我能行12谢谢观赏2019-6-26《堂堂清》检测：

一、填空。

1、把0.25化分数时，因为0.25是（）小数，所以就在1后面写（）个0作（），把0.25去掉小数点作（），最后是（）。

两2分母分子41一展身手13谢谢观赏2019-6-26《堂堂清》检测：两2分母分子41一展身2、把化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（）起，向（）数出（

）位，点上（）结果（）。左3最后一位小数点1.00711000714谢谢观赏2019-6-262、把化小数时，整数部分不变，二、下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5=

（）

=0.7

（）1.07=

（）

1=0.21

（）

0.65=

（）

=0.111

（）

51010010710021100001116510010715谢谢观赏2019-6-26二、下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5=三、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来0.60.123.250.8234135504132516谢谢观赏2019-6-26三、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来0.634135四、把下面的分数化成小数10059310110003五、把下面的小数化成分数

0.40.291.3717谢谢观赏2019-6-26四、把下面的分数化成小数10059310110003五、把下看看谁最聪明1010.3+18谢谢观赏2019-6-26看看谁最聪明1010.3+18谢谢观赏2019-6-26动脑