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文档简介

幼儿园大班音乐教案《我和星星打电话》含反思一、教学目标：1.通过学习《我和星星打电话》这首童谣，让幼儿能够感受到人与自然之间的紧密关系，培育幼儿珍惜环境、保护自然的意识。2.通过节奏简单、易记、节奏感强的音乐，让幼儿感受到音乐的韵律美。同时，训练幼儿口齿的协调，提高幼儿听、说、唱的本领。3.通过唱歌、听歌、跳舞等形式，激发幼儿对音乐的喜好和酷爱。二、教学准备：1.录音机2.星星模型3.紫色、白色乐高积木4.蒲公英图片5.棉花三、教学过程：1.热身：放一段欢快、活泼的音乐，引导幼儿进行音乐赏识舞动活动。2.导入：老师出示星星模型，让幼儿自由发言，说说星星的样子、颜色、位置、亮度等等。3.正文：（1）听童谣《我和星星打电话》让幼儿认真倾听、感受音乐，同时感受这首儿歌的节奏感和朗朗上口的歌词。（2）理解歌词通过带动画面、图片，让幼儿想象本身在和星星打电话，同时通过问题引导，跟幼儿们一起思考：星星是怎样的？它能做什么？我为什么要和它打电话？（3）认得“蒲公英”老师出示蒲公英的图片和棉花，让幼儿先看看图片，了解蒲公英是什么，然后再把棉花撕成小朵，模拟蒲公英的飘舞过程。（4）唱歌、跳舞老师带领幼儿唱唱歌，同时通过跳跳舞的形式加强音乐感受，培育幼儿对音乐的酷爱。4.结束：让幼儿自由发言回顾今日的学习内容，共享本身学到的学问和所感受到的欢快。四、教学反思：通过对本堂课的教学过程进行反思，我认为，本堂课在课前做好了充分的准备，接受了多种多样的教学手段和形式，有效提高了幼儿的参加性和专注性，取得了确定的效果。但是，还存在以下问题：1.老师在课堂上的引导和提示不够充分，有些幼儿无法理解或没有听懂歌中一些生词和词语的意思。2.考虑到孩子们的年龄稍小，课堂的时间不要过长，要把时间调配好，注意把握课堂进度，不要让课堂过于单调且过长，最好每个教学环节时间掌控在10～15分钟以内。3.对于一些幼儿，唱歌和跳舞可能不太舒适，需要老师做好引导和辅佑襄助，帮忙幼儿在教学中渐渐谙习和接受唱歌和跳舞的活动和形式。综上所述，老师在教学过程中需要不断加强自身的教育理念、教学本领，不断探究更适合幼

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