河南省信阳市羊山新区2022-2023学年六年级上学期期末学生学业水平测试语文试题

2022——2023学年六年级上学期期末试卷语文(测试时间:100分钟分值:100分)注意事项：1.答题前，考生务必将学校、组织、姓名等考生信息填写在答题卡密封线以内。网上阅卷考生需在指定位置填写考号并粘贴条形码。2.答题时，必须使用05毫米的黑色水笔书写。作图或者填涂选择题时必须使用2B铅笔。3.请严格按照题号在答题卡上相应的答题区域(黑色线框)内作答。超出答题区域无效4请保持答题卡卡面清洁、完整。严禁折叠；严禁在答题卡上作任何标记；严禁使用涂改液和修正带。一、积累运用。(40分)(一)选择题。(共10分，每小题1分)1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()。A.凝(nin)视 点缀(zhuì) 豪迈(maì)8.跺(duò)脚 澎湃(bài) 磁(cí)场C.莱(lái)茵 笨拙(chù) 因素(sù)D.伶(líng)俐 苔藓(xiǎn) 沮(jǔ)丧2.读拼音，写词语，书写正确的一项是()。()。A.橙碧 瀑布 壮观 B.澄碧 醪布 状观C.澄碧 瀑布 状观 D.澄碧 瀑布 壮观3.读句子，根据语境填写词语，正确的一项是()。由于人类无节制地开采，曾经奔腾不息的河流已().植物已()，这里变成了一片荒漠。A.干燥枯萎B.枯燥干枯C.枯竭枯萎D.枯萎枯竭4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()。A.同学们都在全神贯注地听他演讲。B.这场比赛，我们小组技高一筹，取得了胜利。C.上次获奖，令他有些威风凛凛，他变得飘飘然了。D.一望无际的海面上洒满了银光。5.“五谷丰登”象征风调雨顺，国泰民安，“五谷”指的是()。A.金木水火土 B.宫商角微羽 C.稻麦黍菽稷 D.黄青赤白黑6.围绕题目“闲不住的奶奶”选取材料，判断一下，不能用来表达中心意思的一项是()。A.常给我们讲故事。 B.舍不得花一分钱。B.每天为我们做早餐。 D.讲卫生，屋里屋外打扫得干干净净7.将划线的句子插入语段中的哪个位置恰当?正确的选项是()。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。①作为中华民族国腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象。是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑。A.①之前B.①和②之间C.③之后D.②和③之间8.下面的故事没有在课文《少年闰土》里出现的是()A.雪地捕鸟B.看瓜刺疹C.看跳鱼儿D.笑谈“碰壁”9.下列文言文朗读节奏划分正确的一项是()。A.所宝以/百数B.处士笑/而然/之C.此画斗/牛也D.一日/曝书画10.对下列戏曲术语理解错误的一项是()A.行当(角色的分工)B.唱白脸(戏曲中画白色脸谱扮演正面角色)C.亮相(戏曲中的表演动作)D.跑龙套(戏曲中扮演随从或兵卒)(二)读句子，先说说这样写的好处，再照样子写句子。(3分)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上追似的。虫子叫了，就像在说话似的。这样写的好处是：(1分)仿写句子：(2分)(三)背诵积累再填空。(10分)1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间银光。月亮越升越高，穿过的微云。《月光曲》2.什么才是中国的脊梁?鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有的人，有的人，有，有……这就是中国的脊梁。”3.这学期我们学习了一首词《西江月·夜行黄沙道中》，这首词的词牌是，你还知道有哪些词牌，请再写一个。(四)【快乐读书吧】《童年》是苏联作家高尔基的小说。书中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。主人公是，“小茨冈”与主人公是关系，他总是替主人公。(3分)二、阅读与鉴赏。(34分)(一)阅读下面的材料，完成后面的小题。(13分)一群爱好书法的同学在“中国书法的魅力”探究活动中，通过不同途径搜集到如下资料。请认真阅读并回答问题。【材料一】总书记指出，“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化款实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。【材料二】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样，天生成是美术的。”胃角景鳥鸟甲骨文金文小篆楷书简化字【材料三】书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。历史上有很多著名的书法家，柳公权就是其中一位。柳公权是唐代著名的书法家。她的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法授硬挺拔，骨力适劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。1.形声字是汉字的一种造字方式，如书法拓片中的“议”“困”“符”“辅”等都是形声字，我们了解这种造字方式可以认识更多的汉字，请你再写出两个形声字:(2分)2.从材料三的书法拓片中挑选六个不同的字，工整地临写在下列田字格中，体会柳公权楷书的字形特点。(2分)3.按照我国古人书写格式，认真地书写唐朝杜牧的诗作《江南春》。(3分)要求：题目和作者单独占一行；每一行诗句都居中写，行款整齐，力求美观。4.我国古代著名的书法家还有、。(2分)5.从三个材料中，你能获取到哪些信息?(至少两条)(2分)5.书法是中国的传统文化；汉字最美，一个个天生成是美术的。6.你认为练习书法有什么益处?(2分)(二)对比阅读两首古诗，回答后面的小题。(11分)饮湖上初晴后雨六月二十七日望湖楼醉书水光潋滟晴方好，黑云翻墨未遮山，山色空蒙雨亦奇。白雨跳珠乱入船。欲把西湖比西子。卷地风来忽吹散，淡妆浓抹总相宜。望湖楼下水如天。1.这两首古诗的作者是朝的。(2分)2.两首古诗作者相同，选取的景点都是杭州西湖，两首古诗还有哪些相同之处?写出两条。(4分)3两首古诗中你更喜欢哪一首?为什么呢?说说你的理由。(3分)4.诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”中的“黑云”对“白雨”、“翻墨“对“跳珠”、“半遮山”对“乱入船”，对仗工整，我想起了其他古诗里也有这样的诗句:。(2分)(三)阅读短文，完成后面的小题。(共10分，其中1-3小题各1分.4.5小题各3分)送还的真诚(金波)我小时候，一向被老师和同学们看作老实孩子。可是，老实孩子也会搞急作剧。在一群大孩子的唆使下，我们和过往行人开起玩笑来。忘了是谁从家里拿来一些茶叶，那是一些泡过又晒干准备装枕头用的乏茶叶。我们又找来几张茶叶包装纸，把那些乏茶叶包得手平整整，四四方方，就像刚从茶叶店买来的一样。包好后，他们就叫我晕上，假装丢失在马路上，大家躲起来偷偷看着。没过多大会儿，就看见一位老太太走来。她看到了那包茶叶，穹腰拾起来，打开包，闻了闻，优像了一下，但还是重新包好搞进怀里。我们大家笑得前仰后合，设想着老大大把茶叶晕回家该多么高兴，等沏好一怀茶品一品，又该是多么扫兴。既然这次玩得这么开心，就很想再来一次，我们又包了一包乏茶叶。大孩子们今我第一次假装丢东西装得很像，所以这次还是让我去。我走上马路，东张西望，然后浸不经心地游追着，顺手把茎叶包丢在路上，然后继续往前走。我刚要走到躲在一旁的小伙伴那儿，忽然听到骨后有人喊我:“小哥哥，你丢东西了！”我回头看见一个瘦弱的小姑娘气喘吁吁地追上来，手里拿着那包茶叶。“是你丢的吧?”我嗫嚅着不知该说什么好。我迟疑了一下，随即默默地接过那包茶叶，心想：就你多事！可是她还是很认真地说：“小哥哥，我看见你不小心掉在地上的。”我像一根树植似的站立在那儿，日送着瘦小的身影渐渐走迟。我想起应当谢谢她，我大声向她喊道：“谢一谢一你！”她回过头来，轻轻地说了一声：“不用谢。”我木然地站在那儿。刚才那恶作的兴味全然消失了。我忽然因为愧疚而感到有些悲哀。我觉得对不起昨天拾起茶叶的老太太，让她因受骗而生气，却又不知道该怨谁。我尤其感到对不起这位小姑娘.地没把茶叶带回家，而是追上来道还给我，她送还的是那份宝贵的真诚。藏在踏处的小伙伴们一直注视着我。他们招手叫我回到他们那儿。我慢慢地握紧了手指，摆碎了那纸包，茶叶撒了一地，我经直朝前走去。1.结合文本，对“乏茶叶”的理解正确的一项是()。A.刚刚摘下来的茶叶B.晒干能解乏的茶叶C.泡过又晒干的茶叶D.适合老人喝的茶叶2“我们大家笑得前仰后合”，对这种笑理解正确的一项是()。A激动骄傲B.调皮得意C.真诚可爱D兴奋无聊3.联系上下文，理解“我木然地站在那儿”的原因正确的一项是()A感到自己对不起那群大孩子。B.因担心老太太因受骗而难过。C.为老太太的真诚行为而感动。D.对比姑娘的真诚而感到愧疚。4.文章大量的篇幅写的是恶作剧，却以“送还的真诚”为题，你觉得合适吗?请说明理由。(3分)5文章结尾写道：“我径直朝前走去。”请你想象一下“我”接下来会怎么做，怎么说，用几句话写一写。(4分)三、表达与交流。任选一题，完成习作。(40分)1.信阳市荣获全国文明城市称号，是全市人民的荣耀。文明，是红灯前的等一等，是公交车上的让让座，是捡拾垃圾的弯弯腰，是同学间的友好相处，是邻里间的互帮互助⋯⋯请记录下你看到的或做过的一两件讲文明的事例。要求：(1)题目自拟；(2)从不同的方面或选取不同事例，表达中心意思。2.登山时，你累得气喘吁吁，多次想要放弃，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能登上顶峰。”学习时，你冥思苦想，怎么也解不出答案，不免心灰意冷，一个声音鼓励你：“坚持一下，你就能找到答案。”从小到大，你一定得到过许多次鼓励，哪次鼓励最让你难忘?当时的情形是怎样的?请以“难忘的鼓励”为题目写一篇习作。习作要求：(1)围绕题目选取事例，重点部分写具体。(2)不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案积累运用（一）1.D2.D3.C4.C5.C6.B7.D8.B9.D10.B（二）好处：能增强语言的美感和表现力，使句子更加生动、形象。仿写：鱼儿游走了，就像串亲戚似的。蛙儿鼓噪了，就像唱歌似的（三）1.水天相接；微波粼粼；洒满了2.埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法 3.西江月；如梦令或浣溪沙（四）阿廖沙；朋友；着想二、阅读与鉴赏(一)1.材、偏2.略3.略4.颜真卿；欧阳询5.书法是中国的传统文化；汉字最美，一个个天生成是美术的。6.练习书法的益处：一是能培养能力，如观察能力、分析能力、表达能力等。二是能培养品质。练习书法能养成细致、专注、沉着、持久的优秀品质。三是可以培养审美情趣。练习书法能感知汉字的形态美，树立正确的审美观，懂得什么是美的，怎样才能更美。(二)1.宋2.1同写夏景，2、同写水天一色，3.写景都是浓墨渲染3.后一首，后诗则借景抒情，写出了对友人的眷恋之情。4.两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天(三)1.C2.B3.D4.①写恶作剧是为写小姑娘的真诚做铺垫；②“我”反思自己的恶作剧行为并改正，源于小姑娘的纯真与善良；③点明中心，突出主题。5.联系上文，第一次恶作剧使老太太上当；第二次恶作剧，“我”被小女孩的真诚感动。展开想象，猜想“我”可能会做什么?然后写下来。示例：我径直向前走去，告诉伙伴们以后不要再做这样的恶作剧了。文明是最美的风景一日，我漫步在河边的小路上。清风拂过，神清气爽，溪流潺潺，鸟儿啾，我沉浸在大自然的独白中。突然发现台阶下的平台上一片狼藉。打破了这一美景，明显是刚有人在这吃过烧烤，油污洒在地上，破碎的啤酒瓶躺在草丛里，在啤酒瓶旁，还有被扔掉的吃烧烤用的竹签，地上明显有被火