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文档简介

通道县第四中学数学导学案九年级数学备课组第一章第5课时总课时课题1.2.2配方法(2)主备人杨通仁审核课时教学目标：1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。2、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程。3、进一步体会化归的思想方法。教学重点难点【重点】：会用配方法解一元二次方程。【难点】：使一元二次方程中含未知数的项在一个完全平方式里。教法学法：观察、比较、合作、交流、探索教具准备：教学过程：教案学案设计意图复习引入用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的基本步骤是什么?2、用配方法解方程x2+x-1=0预习检测解方程：1、2x2-4x-6=02、3x2+9x+EQ\F(3,4)=0,合作交流，互动展示用配方法解一元二次方程若分别为等腰三角形的两边长，且，求此三角形的周长。3、用配方法证明：代数式的值不小于。4、已知，求的值。自主检测用配方法将下列各式化成的形式：；。代数式的最小值为。将方程配方后得到的方程是（）A、B、C、D、已知，则的值是（）A、B、C、或D、或解方程：

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