内蒙古自治区鄂尔多斯市高中语文高一期末高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高一语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。从学术史研究看，《匠心致远》的研究实现了从传统器物史到技术史、从区域史到全球史、从技术史到文明史的“三大范式”转型，这无疑显示出作者独特的学术史研究视野。在物质层面，器物本身有其天然的可视性、美术性和美学性的优点，能直接从物质存在本身考察其材料、色彩、机理、造型与风格等要素，这为书写工艺史提供便利或可“上手”的分析对象。这种书写便利也为工艺史书写养成了偏向于器物史的“俗套”，即放弃器物背后的工匠及其技术史的书写。就技术本身而言，它不会脱离器物本身而独立存在，物的技术性书写必然建立在工匠在造物过程中的结构、功能与秩序等关键要素之上，而这些要素在介入造物中绝非来自物本身。在传统工匠领域，探究技术史的本质全在于工匠本身的历史。实际上，于技术史的内容属性及其书写要素为工匠史的书写带来选择性障碍，以致掩盖了技术史书写的更多维度。因为，技术史不全是工程技术史或科学技术史，还包括人文技术史或美学技术史等分支学科。就后者而言，《匠心致远》呈现的是中华工匠的人文技术史。很显然，《匠心致远》的学术视野已然创造性地从传统的器物史转向技术史的书写，而且是从静态的器物史书写转向动态的技术史书写。从空间层面看，物本身在空间上的贸易、交换与使用从来就不是静止的。因此，工匠所造之物在空间上是流动的，并在流动中形成物的交往及其伦理。物的交往是人际交往的重要方式，在特定空间区域、路段上展示出了人际交往的魅力。但伴随全球交往工具或交通工具的发展，地方性的物质交往逐渐挣脱了区域空间的限制，进而扩张到全球空间范围内展开。譬如，“丝绸之路”就是全球物的交往之路。在这条路上的全球物的交往，展示出区域史书写已然失去固有的魅力。因此，技术的物或物的技术在丝绸之路上的流动、传播、交往与互鉴已然成为一种史学景观。换言之，技术全球史的书写是必要的，也是必须引起学者注意的。《匠心致远》或在这个领域为人们展示出一个别开生面的中华技术史景观，这显然是放弃了区域史书写工匠史的传统，迈向了工匠全球史的书写领域。《匠心致远》所呈现给读者的并非工匠技术的区域流动史，而是工匠技术的全球史。尽管作者在书中列举了中华工匠的磨子技术、轮子技术、耕犁技术、扇子技术、漆器技术等十大技术仅仅是中华工匠技术史上的冰山一角，但从学术视野及其方法论上很显然为读者提供了一种学术范例。在物性层面，工匠技术物能在使用、艺术、审美、技术等诸多层面形成特定的工匠文化，并迈进工匠文明的高级阶段，进而影响人类的生活、生存、交往、伦理的状态及其质量。在《匠心致远》中，作者提出了一个值得关注的概念——工匠文明。在作者看来，工匠文明或为人类文明的重要样态，它参与了人类文明的初创、建构与发展。这就是说，《匠心致远》对中华工匠技术的书写已然不是一般意义上的技术物及其技术性的描述，分明是已将技术物在使用、交往、消费与传承中发挥的工匠文明作为写作旨归。（摘编自《小技术见出大文明——读<匠心致远：影响全球文明的中华工匠技术>》，《光明日报》，2022年7月16日）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．在工艺史书写领域，技术史远远少于器物史，而其价值和意义却在器物史之上。B．探究传统工艺技术史的本质，必然要研究传统工匠本身的历史，二者密不可分。C．由于物的交往可以展示人际交往的魅力，因而物能够在流动中形成其交往伦理。D．《匠心致远》一书列举十大中华工匠技术，展示了别开生面的中华技术史景观。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．本文采用总分式论证结构，先从学术史研究的角度揭示《匠心致远》的价值，再从三个层面具体论述。B．本文开宗明义，指出《匠心致远》的研究实现了“三大范式”转型，肯定了作者的学术史研究视野。C．本文以“丝绸之路”为例论证了物质交往的全球性扩张，进而阐明了技术全球史书写的必要性。D．本文论述了《匠心致远》一书的文明史转型，认为工匠文明参与了人类文明的初创、建构与发展。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（

）A．工匠是在造物过程中的关键要素，工匠的工程或科学技术水平决定了扇子、轮子、耕犁等技术物的成败优劣。B．古代文学作品中有“胡琴琵琶与羌笛”等乐器的相关描述，据此可知，物本身在空间上的贸易、交换与使用从来就不是静止的。C．《匠心致远》一书中尽管仅列举了极其有限的中华工匠技术，但是仍然能够从学术视野及其方法论上为读者提供一种学术范例。D．《匠心致远》一书不以特定的工匠文化作为写作旨归，而将对中华工匠技术的书写提升到工匠文明的层面，从小技术见出大文明。二、非连续类文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。材料一：近日，一段视频在网上引发关注；一居民将大量退烧药连同其他药品一起扔在居民楼的垃圾桶里。另外，有网友反映自己网购的药品因到货较晚，失去了用途，不知如何处理。很多人不免有这种疑问：多余药品是否可以转卖？过期药品能否随意丢弃？首先要明确的是，个人转卖药品涉嫌违法。药品是特殊商品，正确使用可以治病，不当使用会危害健康，甚至危及生命。比如，处方药对人体具有潜在危险，必须在医生开具处方后方可出售。个人转卖处方药，患者服用后很可能出现用药安全风险。我国药品管理法规定，销售药品应该取得药品生产许可证、药品经营许可证或者医疗机构制剂许可证。很显然，个人没有许可证，转卖药品属于销售药品行为，涉嫌违法。还要明确的是，丢弃的药品属于危险废物。《国家危险废物名录》明确规定，生产、销售及使用过程中产生的过期失效的药品属于危险废物。绝大部分西药都是化学合成药，随意丢弃后，其中的化学物质可能污染土壤、大气和水体，进而对人体和动物健康产生威胁。比如抗生素类药品不易降解，容易进入水体，误饮可能会中毒。药品过期后，药效明显降低，一些药物变质发霉可能产生致癌物质，如果被不法商贩重新包装、重复销售，将严重危害患者健康。（摘编自《剩余药过期药咋处理？莫乱丢，可回收，畅通道，理性购》，“人民日报评论”微博2023年2月17日）材料二：近年来，为了推动家庭过期药品回收工作，政府和企业一直都在探索、行动。生态环境部发布了《公民生态环境行为规范（试行）》，引导公众按标志投放废药品等有害垃圾，加大危险废物处理和生活垃圾处理等设施向公众开放的力度。山东省威海市市场监管局修订了《威海市家庭过期药品回收销毁管理办法》，建立健全家庭过期药品无害化处置长效机制，对定点回收门店实施动态管理，定期开展规范性检查，对达不到定点回收标准的门店，取消其家庭过期药品回收资格，保障过期药品回收安全、处置到位。阿里健康创新“码上放心”药品追溯技术，让用户可以通过扫描药盒上的中国药品电子监管码识别过期药。每年3月13日至3月31日，合肥、北京、广州、深圳、东莞、郑州等城市的居民均可“一键呼叫回收小哥”，让他们免费上门回收过期药。有专家认为，要想从根源上减少过期药品产生，一方面药品包装改革应提上日程。建议修改相关法律，规定药品有限制地进行整包装销售。例如，在日本，药品都被装在一个小纸袋里；在美国或欧洲，病人会拿到一个小塑料瓶，里面只装有少剂量、几天的药。通过药品包装改革，既可纠正医疗机构和药品经营企业过度包装的问题，又可从上游避免过多过期药品产生。另一方面，对医生来说，应严格遵循“急三慢七”（急性病最多开三天药，慢性病首次开七天药）的开药原则。（摘编自《家庭过期药品，不能随意扔》，《中国妇女报》2022年6月24日）材料三：回收尽管难，但也不乏一些行之有效的做法。药品置换保险就是一种创新做法，该模式通过政府与药企购买保险，保险公司与药店合作，药店与居民签订药品置换服务合同，为居民提供过期药品优惠置换服务，居民因置换得到好处，药店也能获得保费收入。此外，多地还探索出过期药兑换生活用品、开展有偿回收公益活动等方式。还有医药公司探索“互联网+过期药回收”模式，消费者通过扫描药盒追溯码，即可一键呼叫快递员上门回收。这些方法各有优劣，有待总结提炼。无论通过哪种模式回收过期药，均以过期药回收自觉意识为前提。倘若民众的回收意识普遍缺乏，即使回收渠道多元，随意扔弃现象仍会普遍存在。从源头上看，减少药品浪费现象，还有赖于加大药品知识宣传力度，引导居民树立合理用药、不大量囤药的理念，医院杜绝“大处方”，有关部门持续打击炒卖药品行为。（摘编自《“上百盒布洛芬被扔垃圾桶”警示了什么》，《中国青年报》2023年2月8日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．居民将大量失去了用途又不知如何处理的退烧药扔在居民楼的垃圾桶里，这种做法涉嫌违法。B．药品是一种特殊商品，患者正确使用可以治病，不当使用既会危害健康，也会危及生命。C．绝大部分西药都是化学合成药，随意丢弃可能污染土壤、大气和水体等，而中药则无此种危害。D．药品过期后会产生致癌物质，如果被不法商贩重新包装、重复销售，就会严重危害患者健康。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．用户可利用阿里健康创新的“码上放心”药品追溯技术，通过扫描药盒上的中国药品电子监管码识别过期药。B．药品包装改革，除了可纠正医疗机构和药品经营企业过度包装的问题，还可从上游避免过多过期药品产生。C．随着回收渠道变得多元，若随意扔弃过期药品的现象不再普遍存在，则表明民众的回收意识已经普遍得到了提高。D．只要加大药品知识宣传力度，医院杜绝“大处方”，有关部门持续打击炒卖药品行为，就能减少药品浪费现象。6.结合材料，分析公民减少药品浪费的措施。三、双文本阅读

阅读下面文章，完成下面小题。文本一：秋天的梨花赵淑萍她是家中最小的孩子，也是最受父母宠爱的孩子。那一年，一个秋日的黄昏，难得度假的父母在老家的田野里散步。突然，母亲看到梨树上有几朵梨花开着，洁白无瑕的小花在绿叶间，如此清新，如此明媚。怎么秋天也会有梨花开呢？打小在城里长大的母亲觉得很新奇。父亲说，十月小阳春，天气和暖，所以有梨花开。就是那个假期后，母亲粘酸嗜醋，怀上了她。此时母亲已年近五十，亲友们都建议她不要这个孩子了。可是，母亲想起了三十年前的春天。那时，日寇入侵，精通医术的父亲参加抗日救卫队去了。父亲在战场上救死扶伤，母亲则腆着个大肚子，在父亲的老家，一个小山村待产。母亲生下一个白白胖胖的女孩。可是，孩子出生不久就身体泛紫，嘴唇发乌，面色苍白。母亲首次生产，毫无经验。旁边人也不懂，不知道这是新生儿窒息，应该采取急救措施，还在一旁摇晃、安抚，就这样，孩子夭亡了。当时，母亲记得，春天下了一场雨，屋外的梨花，一朵朵都含着泪。母亲的泪，也像雨一样，不住地流。后来，战争结束了，父亲和母亲团聚了。再后来，中华人民共和国建立了，父亲和他的同仁们一起创建了市中医院，在她之前，父母已有了五个孩子。想起盛开在秋日黄昏的梨花和那个多难的春天，母亲有种预感，是不是三十年前的那个孩子又回来了，于是，不顾劝阻，母亲执意要生下这个孩子。也许是出于对第一个孩子的负疚，父亲有生以来第一次接生，他亲自把这个小女儿迎接到了这个世界上。她来到这世上，享尽了父母和哥哥姐姐们的宠爱，哥哥姐姐们个个都跟着父亲学医，很小的时候就背《汤头歌》，抄方子，而她不喜欢，她喜欢背唐诗宋词。破天荒的，父亲允许这个最小的女儿不学医，由着她的兴趣。最后，她成了一名出色的图书编辑。“这样也好，我们负责给患者诊治，你就负责给一本本书把脉。”父亲说。三十多岁时，她一次外出采风回来，突发恶性疟疾，剧烈头病、呕吐，有性命之虞。平时对她视若珍宝的父亲，这次狠心开了足够剂量的砒霜。这砒霜的量，令从医的哥哥姐姐们都咋舌。结果，把她从死亡线上拉了回来。这让父亲在中医界的声誉达到了顶峰。“毒药猛剂善起沉疴，虫类搜剔能疗痼疾。”父亲的用方让同行叹服。退休后父亲仍然被聘为中医院的顾问，每星期还去坐堂。为了中医院迁址重建，父亲多方呼吁，四处奔走，而新的中医院大楼落成的那天，父亲病倒了。连日来，他高热不退，嘴里又说着“黄芪”“白术”“当归”等。每次，父亲发高热，不说胡话，只喊药名。他们多希望，95岁的父亲，能够再次扛过去。可是这次，却扛不去了。那天，父亲清醒后，把他们都叫到床前，吩咐后事。最后，把她单独留下。“孩子你知道吗，爸爸一生行医，救活人无数，但是，难免有疏漏误诊的时候。还记得那次我给你看病吗？在你之前，也有一个姑娘，我太谨慎，用的砒霜剂量不够，最后，没能挽回她的生命。到了你这里，我纠正了，所以，把你从死亡线上拉回来了。爸爸这些年，把自己误诊的病例都写下来，结集成册，希望你给我编辑出版。”父亲让母亲从抽屉里捧出一沓稿纸。她沉默了，她明白，以父亲的声望和地位，出版这本书，会给他带来什么，但是，出版这本书，对中医界来说，却是一种福泽。父亲看着她，父亲的眼神，如此明亮，如此坚定，容不得她犹豫，她点点头。《误诊记》出版了，她和哥哥姐姐们校了又校。封面上，夕阳中一枝梨花，洁白无瑕。文本二：冯骥才先生曾经说过，一个人自由自在地走在路上，那就是散文；一个人忽然被推到水里，那就是小说。那么我想，他怎么会被推到水里的呢？掉到水里面后，他的反应如何呢？别人又对他做了些什么呢？然后这个故事就可以展开，你如果把这些写的细致传神，那你就成功啦。接下去我要讲一讲人物。小说就是要刻画典型环境中的典型人物。我觉得小说还有一点就是它偏爱小人物和边缘人物。还有一点呢，我要说这个文学当中的人物，你一定要把他刻画得非常生动。至于他到底是好人坏人，你不要去纠结这个。我觉得作家的使命就在于把人物刻画得栩栩如生，极鲜活，这就可以了。至于读者怎么去看，那是读者的事情，作家给读者留下的空间越大，说明他的小说越是成功。如果说他写的这个人，符合以上特点并且能够引发一场争议的话，说明他这个小说人物塑造是最到位的。（摘编自尹燕忠《作家赵淑萍老师谈小小说的创作》）7.下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．第二段交代了故事的缘起，照应题目，借父亲之口解说乙秋矢梨花盛开的原因，为后文小女儿的出生做铺垫。B．小说中父亲形象感人至深。日寇入侵，他参加抗日救卫队，救死扶伤；新中国成立后，他继续奋斗在中医院，鞠躬尽瘁。C．小说里仅仅是微小的用药剂量的差异，却给两个病人带来截然不同的治疗效果，作者由此慨叹传统中医的博大与玄妙。D．这篇小说将平常人、寻常事当作描述的主体，从看似不经意之处，探求人生真谛，挖掘出寻常之中隐藏的价值。8.仔细研读全文，探究小说标题“秋天的梨花”的丰富的内涵。

9.在文本二中，赵淑萍老师借冯骥才先生的话引出小说创作的两个要素，请指出要素内容并结合文本一加以分析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。惠子为惠王为国法，已成而示诸先生，先生皆善之，奏之惠王。惠王甚说之。以示翟煎，曰：“善！”惠王曰：“善，可行乎？”翟煎曰：“不可。”惠王曰：“善而不可行，何也？”翟煎对曰：“今夫举大木者，前呼邪许[注]，后亦应之。此举重劝之歌也，岂无郑、卫激楚之音哉？然而不用者，不若此其宜也。治国有礼，不在文辩。”田骈以道术说齐王，王应之曰：“寡人所有，齐国也。道术虽以除患，愿闻国之政。”田骈对曰臣之言无政而可以为政譬之若林木无材而可以为材愿王察其所谓而自取齐国之政焉已虽无除其患害，天地之间，六合之内，可陶冶而变化也。齐国之政，何足问哉！”白公胜得荆国，不能以府库分人。七日，石乙入曰：“不义得之，又不能布施，患必至矣！不能予人，不若焚之，毋令人害我！”白公弗听也。九日，叶公入，乃发大府之货以予众，出高库之兵以赋民，因而攻之。十有九日而禽白公。夫国非其有也，而欲有之，可谓至贪也；不能为人，又无以自为，可谓至愚矣！譬白公之啬也，何以异于枭之爱其子也？赵襄子攻翟而胜之，取尤人、终人。使者来谒之，襄子方将食，而有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三日，飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之，曰：“赵氏其昌乎！”夫忧，所以为昌也；而喜，所以为亡也。胜非其难也，持之者其难也。贤主以此持胜，故其福及后世。（节选自《淮南子·道应训》）[注]邪许，劳动时众人一齐用力所发出的呼声，即号子声。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．田骈对曰/臣之言/无政而可以为政/譬之若林木无材/而可以为材/愿王察其所谓而自取齐国之政焉已/B．田骈对曰/臣之言无政/而可以为政/譬之若林木无材/而可以为材/愿王察其所谓而自取/齐国之政焉已/C．田骈对曰/臣之言无政/而可以为政/譬之若林木无材/而可以为材/愿王察其所谓/而自取齐国之政焉已/D．田骈对曰/臣之言/无政而可以为政/譬之若林木无材/而可以为材/愿王察其所谓而自取/齐国之政焉已/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“先生皆善之”与“善假于物也”（《劝学》）两句中的“善”字含义不同。B．寡人，寡德之人，意为在道德方面做得不足的人，是古代君主、诸侯王的谦称。C．“患必至矣”与“余所不至也”（《登泰山记》）两句中的“至”字含义相同。D．“襄子方将食”与“方其破荆州”（《赤壁赋》）两句中的“方”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．翟煎认为治国在于礼而不在于文辞，惠子制定的法令就如同“郑、卫激楚之音”，不如扛举重物时为鼓劲喊的号子那样实用。B．田骈用道术游说齐王，但齐王认为道术并不能消除祸患，所以希望田骈能说说和治理齐国有关的事情，田骈却不以为然。C．白公胜没有听从石乙的建议，他既不愿意将府库内的粮食和兵器分发给民众，也不愿意用火将这些一烧了之，最终身受其害。D．赵襄子没有被连下两城的胜利冲昏头脑，他富有危机意识，从自然规律中看到国家兴亡之理，孔子认为赵氏将要昌盛了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不能为人，又无以自为，可谓至愚矣！

（2）今赵氏之德行无所积，一朝而两城下，亡其及我乎！

14.选文包含了哪些治国措施？请简要概括。

五、古代诗文阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。听筝【注】柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南岐路洛阳城。[注]当时诗人的族侄柳宗元因参与政治改革，失败后被贬到南方。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联上句“抽弦促柱”描述弹筝的动作，下句“无限”一词强化了听筝引发的悲怨情。B．颈联用“谁家”“何处”连续发问，与颔联有参差变化之美，也更能激起想象的翅膀。C．颈联中的“独夜”“空楼”两词，极力描绘出凄清的画面，烘托出诗人灯下独坐的形象。D．尾联写由听筝引发的诗人与族侄身处两地的离别之恨，照应了第二句的“悲怨”之意。16.请比较本诗颔联与《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句在描写音乐方面的异同点。

六、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时说，希望通过三年努力达到的治国理想是“________________，________________”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂子路的原因是“_______________，_______________”。

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”而荀子《劝学》中则说“________________，________________”。

七、简答题

20.阅读下面的文字，完成下面小题如今人们通过手机获取的信息呈现出碎片化的特点。你可能在微信上刚看完国际新闻，又马上被健康资讯吸引，文章看到一半想起还有消息没回，又去处理聊天信息。这样一天下来好像接触到了非常多的资讯，但实际上真正能学到的东西很少。改变这种情况的关键