粤教版科学《生锈与防锈》教学课件1

粤教科技版小学科学五年级上册第4单元物质的变化第32课

生锈与防锈粤教科技版小学科学五年级上册第4单元物质的变化第32课1铁生锈是否与水有关？铁生锈是否与水有关？2粤教版科学《生锈与防锈》教学课件13铁生锈是一个常见的物质变化过程，不但会缩短铁制品的使用寿命，还会给生产、生活带来影响。寻找身边铁生锈的现象，描述它对我们的生活造成的影响。铁生锈是一个常见的物质变化过程，不但会缩短铁制品的使用寿命，4铁生锈与水和空气两个因素有关，生活中人们通过控制这些因素防止铁生锈。观察生活中常用的防锈方法，找出这些防锈方法的原理。铁生锈与水和空气两个因素有关，生活中人们通过控制这些因素防止5搜集资料，记录生活中常用的防止铁生锈的方法。编号防止铁生锈的方法防止铁生锈的原理1给铁门、铁栅栏刷防锈漆2铁锅清洗后擦干345搜集资料，记录生活中常用的防止铁生锈的方法。编号防止铁生锈的6搜集资料，记录生活中常用的防止铁生锈的方法。编号防止铁生锈的方法防止铁生锈的原理1给铁门、铁栅栏刷防锈漆与空气和水分隔绝2铁锅清洗后擦干去除水分345搜集资料，记录生活中常用的防止铁生锈的方法。编号防止铁生锈的7讨论：还有哪些金属会生锈？金属生锈后，它与原来的金属还是同一种物质吗？粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1讨论：粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生8粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防9铁生锈了，铁锈和铁还是同一种物质吗？观察没有生锈的铁钉和生锈的铁钉，描述它们的区别。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1铁生锈了，铁锈和铁还是同一种物质吗？粤教版科学《生锈与防锈》10观察生锈的铁制品和没有生锈的铁制品。比较它们有什么不同。铁锈和铁在外观上存在着许多不同之处。要判断它们是否是同一种物质，还可以从哪些方面进行比较？回顾铁的性质，进一步比较铁与铁锈，证明自己的判断。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1观察生锈的铁制品和没有生锈的铁制品。比较它们有什么不同。粤教11铁能够被磁铁吸引，铁锈是否也能被磁铁吸引？用磁铁分别接近铁与铁锈，观察并记录现象。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1铁能够被磁铁吸引，铁锈是否也能被磁铁吸引？粤教版科学《生锈与12铁是导体，能够导电。铁锈是否像铁一样容易导电呢？将铁与铁锈分别用电路检测器进行检测，观察并记录现象。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1铁是导体，能够导电。铁锈是否像铁一样容易导电呢？粤教版科学《13金属通常具有较好的韧性。铁片在反复弯折后不容易断裂，铁锈是否也具有相同的韧性？用弯折的方法比较铁与铁锈，观察并记录现象。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1金属通常具有较好的韧性。粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课14观察记录实验项目颜色手感光泽度是否有空隙是否容易导电与磁铁接近韧性铁铁锈粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1粤教版科学《生锈与防锈》ppt教学课件1观察记录实验颜色手感光泽度是否有空隙是否容与磁铁韧性铁铁锈粤151、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖