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文档简介

小学安全教育教学设计-公交车突发事件自护方法一、教学目标知道公交车突发事件对自己的危害掌握常见的公交车突发事件学会如何在公交车突发事件中自我保护的方法加强安全自救意识，提高自我保护能力。二、教学内容公交车突发事件分类介绍，例如车祸、火灾、紧急制动等突发事件发生时，应该如何自救、自护，例如逃生、报警等培养学生团队合作意识，有效应对紧急情况三、教学方法情景教学法：让学生在“模拟公交车”中体验公交车突发事件应对的方法和技巧；探究式教学法：让学生通过观看突发事件的发生过程，分析出如何有效救援、逃生等方法，并进行探究研究；小组合作学习法：让小学生之间合作探究，各自分享、交流并讨论出更多实用的自救方法。四、教学重点和难点重点学生能够掌握公交车突发事件的类别，及应对的方法和技巧；培养学生安全自救的意识，提高学生的安全保护能力。###难点如何教授学生有关公交车突发事件的应对策略；如何和学生合作性的完成教学过程，并帮助学生树立团队合作意识。五、教学准备小学生模拟公交车；具有应对公交车突发事件相关的图片和视频素材；小学生安全自救知识相关的图书资料；预先准备好的应急救援相关的电话号码；画板、彩色笔等教学器材。六、教学过程第一步：导入（5分钟）介绍公交车突发事件的分类；引出公交车突发事件对人的危害；讲解公交车突发事件应对的意义。###第二步：落地实战体验（15分钟）学生分成小组，进行小组合作探究研究，各自分享自己制定的应对策略和实用的自我保护方法；学生进行模拟公交车实战体验，互相给予意见、建议和展示自己的应对方法。###第三步：进一步学习（15分钟）合作探究，学习公交车突发事件相关的自救知识；学习如何报警，如何进行逃生等应对策略。###第四步：应用（20分钟）给学生看一些真实的公交车突发事件的图片和视频，让学生自己分析应对策略；小组合作，编排报警电话等应急电话号码，并将其整理成小册子。###第五步：小组展示（10分钟）要求小组策划出一个演练程序，进行报警电话的模拟，以此巩固运用整个教学内容；学生们集体评估、讨论和交流，提出改进意见，以期提高整个团队的自我保护能力。七、作业学生可对学到的内容和方法进行复盘整理，做一下笔记；把上课中发现的问题写到个人日志本上，反思并进一步思考应对措施；预习下节课内容。八、教学总结符合小学生的年龄特点，让学生在体验中学习应对公交车突发事件的自我保护、救援策略；通过情境教学、探究式学习和小组合作学习等多种教学方法，

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