2023学年完整公开课版Unit 4 Part B 第三课时_第1页
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文档简介

1.会唱英文歌曲OldMacDonald。2.能完成“Starttoread”部分的找字母和数单词练习。3.能完成“Let’scheck”部分的听力练习和连线练习。4.能用句型Isee…来说出自己能看到的英文字母。能运用本单元所学知识完成相关练习。“Let’scheck”部分的听力，能根据所听内容提取关键信息。单词卡片、教学光盘。Step1:Warmup（1）教师与学生Freetalk，教师依次展示单词卡片，展开对话：T：What’sthis?Ss：It’sanelephant.T：What’sthat?Ss：It’satiger.…（2）教师播放“Let’sdo”部分，学生边跟唱边做动作。Step2:Presentation（1）完成“Starttoread:Findandsay”的任务。教师先引导学生默写Aa—Nn；教师指着在黑板上的字母，并说：IseeA.Whataboutyou?学生开火车运用句型Isee…来说出看到的字母；出示教学挂图，让学生以小组为单位，运用句型Isee…来说出自己看到的字母，并找一人做登记汇报。（2）完成“Starttoread:Readandcount”的任务。利用课件出示动物图片，学生开火车说出动物英语单词，复习单词；然后学生独立完成“Readandcount”部分的练习，核对答案。（3）完成“Let’scheck:Listenandnumber”的任务。教师出示听力部分教学挂图，并猜测图片所涉及的重点句型；教师引导学生复习本单元重点句型；教师播放录音，学生根据所听内容，完成排序练习；教师核对答案，并再次播放录音，引导学生听取关键信息，理解对话。完成“Let’scheck:Lookandmatch”的任务。学生根据动物图片与动物单词连线，教师核对答案。Step3：Consolidationandextension（1）完成“Let’ssing”部分的任务。教师播放歌曲OldMacDonald，学生先静听一遍录音，感受旋律；教师解释并简单教读生单词；再多次重复播放歌曲，学生边唱边做动作；分组比赛。（2）课堂练习：单选。①It’sBelephant.②—What’sthis?—Babird.itB.It’s③LookAthepig.Step4:Homework总结本单元的重点单词和句型。本课时教师将“Let’sdo”和Freetalk很好地引进了英语课堂的学习中，教师在本节课教学任务完成的同时最大的特色在于复习相关

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