九年级化学下册第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护教学课件新版鲁教版

化学九年级下册LJ第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护2001年11月10日四川宜宾市城区南门大桥断裂钢铁的锈蚀与防护一、探究钢铁生锈的条件人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的铁约占世界年产量的四分之一！！如何防锈？铁生锈的条件实验现象接触的物质水氧气水氧气洁净的铁钉放在枯燥的试管中，底部为枯燥剂洁净的铁钉全部浸没在煮沸过的蒸馏水中，上层油封洁净铁钉的一半浸入试管的蒸馏水中没有生锈

没有生锈

生锈

铁+氧气Fe2O3·xH2O水疏松多孔会加速铁的锈蚀铁锈铁氧气水实验目的：

在较短时间内探究出铁锈蚀的条件实验用品：圆底烧瓶、烧杯、单孔橡皮塞、导管、橡胶管、止水夹，铁屑、食盐水、水〔滴有红墨水〕。铁屑

止水夹橡胶管主要因素是空气中的氧气与水蒸气提出问题:导致钢铁锈蚀的因素有哪些生活感知:提出猜测:设计实验:操作观察:得出结论:交流反思:[实验探究]实验现象接触的物质铁钉生锈铁钉生锈水氧气酸水氧气盐食盐水食醋浸湿的铁钉二、探究促进钢铁生锈的因素酸、盐等物质会使生锈加速酸、盐等物质会使生锈加速二、探究促进钢铁生锈的因素放在南极已差不多90年食品罐头家用燃气灶促进钢铁生锈的因素:酸性污染物的存在

(酸雨)加快生锈速度离子化合物的存在

(氯化钠)高温

(加快化学反响速度)其他经刮擦或凹凸扭曲外表(增加接触面积)再识锈结构：铁锈(Fe2O3)氧化铝

(Al2O3)结构特点若不除去结果疏松多孔致密巩固完全锈蚀使铝“自我保护〞一些食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质对食品有防潮和防氧化的作用。你知道这些粉末状物质是什么？它的作用是什么吗？铁生锈也有好的一面啊！考考你交通门亿13%提出问题:如何减缓钢铁锈蚀生活感知:合作与发现:信息交流:得出结论:[生活探究]三、探究减缓钢铁生锈的方法铁锈铁氧气水或防止金属腐蚀的方法烤蓝涂机油烤漆涂凡士林镀锌镀铬镀铬提出问题:如何减缓钢铁锈蚀生活感知:合作与发现:信息交流:得出结论:1.“穿外衣〞----金属外表覆盖保护层(涂刷矿物油、油漆、覆盖搪瓷、塑料、镀金属)2.“增强体质〞——改变金属的内部组织结构〔制成合金〕[生活探究]资料：人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如以下图所示。探究课题:保护金属资源的有效途径生活感知:宏伟蓝图：[资源探究]四、保护金属资源1.废弃金属的危害2.回收金属的重要意义防止金属锈蚀回收利用废旧金属寻找金属待用品有方案、合理开采矿3.保护金属资源的有效途径：我国在回收废金属上的成就

我国回收废金属行业成就卓越，废旧金属的回收再利用经验已经被许多兴旺国家高度重视。如我国铜的再生利用率在1996年占当年精炼铜产量的61%。思考:每年有大量废干电池被丢弃,其中的有毒物质会污染环境,用什么方法处理干电池废干电池所含物质我的收获本节课研究了哪些内容？从这些知识中你想到了什么？运用这些知识你想做点什么？在新疆吐鲁番和海南省两地，哪个地区铁生锈相对慢一