2015-2016学年高中生物选修3：11《DNA重组技术的基本工具》课件_第1页
2015-2016学年高中生物选修3：11《DNA重组技术的基本工具》课件_第2页
2015-2016学年高中生物选修3：11《DNA重组技术的基本工具》课件_第3页
2015-2016学年高中生物选修3：11《DNA重组技术的基本工具》课件_第4页
2015-2016学年高中生物选修3：11《DNA重组技术的基本工具》课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题一基因工程1.1DNA重组技术的基本工具专题一基因工程1.1DNA重组技术的基本工具1基因工程实例基因工程实例1.基因工程的优点；2.基因工程成功的基础；3.基因工程的原理；4.基因工程的三种工具的作用及特点。1.基因工程的优点；

以“转基因牛生产胰岛素”入手，设计程序，引出基因工程的概念，再从几个方面分析研究基因工程的概念，结合相关分析，使基因工程的概念变得清晰明了；接着利用转基因抗虫棉，引出基因工程过程三个关键的步骤，对应出所需的三种必需工具，紧着这进行着三个工具的分开阐述；最后通过课堂检测及课堂总结，利用思维导图的模式完善内化课堂知识。通过图示图例动画过程，从来源、种类、本质、特点、功能及作用部位等方面知识为依据进行阐述，结合情景图片讲解重难点问题，层层深入，以此来阐述本节的重点内容；DNA连接酶的理解是与DNA聚合酶的比较来解决的，设计问题对二者进行比较分析，并总结规律，突破这一难点内容。引导学生认识分子水平上操作DNA的精确与巧妙。以“转基因牛生产胰岛素”入手，设计程序，引出基因工程的概我们能否让其他生物产生出人的胰岛素等珍贵药物？转基因牛产胰岛素奶治糖尿病我们能否让其他生物产生出人的胰岛素等珍贵药物？转基因牛产胰岛2015-2016学年高中生物选修3：12015-2016学年高中生物选修3：1“分子手术刀”黏性末端黏性末端EcoRⅠ一、限制性核酸内切酶“分子手术刀”黏性末端黏性末端EcoRⅠ一、限制性SmaⅠ平末端平末端“分子手术刀”一、限制性核酸内切酶SmaⅠ平末端平末端“分子手术刀”一、限制性核酸内切中心轴线处中心轴线两侧“分子手术刀”一、限制性核酸内切酶中心轴线处中心轴线两侧“分子手术刀”一、限制性核酸内切酶二、DNA连接酶用同种限制酶切割DNA连接酶“分子缝合针”二、DNA连接酶用同种限制酶切割DNA连接酶“分子缝合针”DNA聚合酶和DNA连接酶的比较DNA连接酶DNA聚合酶连接DNA链连接部位双链在两DNA片断之间形成磷酸二脂键单链将单个核苷酸加到已存在的核酸片断3’末端形成磷酸二脂键DNA聚合酶和DNA连接酶的比较DNA连接酶DNA聚合酶连接三、基因进入受体细胞的载体“分子运输车”三、基因进入受体细胞的载体“分子运输车”2、能否用SARS病毒作为基因载体？3、作为载体，若没有切割位点将怎样？4、携带目的基因的载体是否进入了受体细胞，如何鉴定？5、假如目的基因导入受体细胞后不能复制，将怎样？1、从化学组成来看，载体应含有什么成分？双链DNA不能不能进行DNA的重组载体上应有标记基因可能造成基因丢失2、能否用SARS病毒作为基因载体？3、作为载体，若没有切割2015-2016学年高中生物选修3：1基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合

C.将目的基

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论