六年级下册美术教案-1 明暗与立体∣人教新课标_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案-1明暗与立体∣人教新课标一、教学目标了解明暗的概念，能够自如地运用明暗表现不同质感的物体；了解立体的概念，认识常见的三维形体，掌握简单的透视法；在观察实物的过程中，能够准确地表达所看到的视觉效果；提高观察能力和创作能力，让学生在实践中体会表现功能的重要性。二、教学重点和难点重点：明暗表现及立体构图方法的讲解和实践；难点：如何准确表现光影效果，运用透视法构图。三、教学过程1.导入（5分钟）教师向学生介绍今天的课题——明暗与立体，引出教学目标，激发学生的兴趣，厘清本节课的教学重点与难点。2.知识讲解（30分钟）2.1明暗表现含义：明暗表现是指通过对物体的光线追踪和模拟，把物体的形态、质感表现出来的方法。它是绘画中最基本的手法之一。明暗表现的主要要素：不同颜色、亮度、明暗度的表现物体的三维性与光源的方向关系物体的形态和表面材质明暗表现的技法：以线条为主以明度，色彩和纹理为主实践演练：分配学生根据教师提供的素材，完成对明暗表现的实践训练。2.2立体构图含义：立体构图是指在二维作品中，通过巧妙的透视和光影表现方法来表现三维空间感。常见的三维形体：球体、圆锥、圆柱、立方体等透视法的基本原理：远近原理环境光影原理实践演练：分配学生根据教师提供的图片，完成对立体构图的实践训练。3.教师实践演练（20分钟）教师在黑板上进行一篇简单的实践演练，引领学生观察、思考，全程辅助分析，提高学生造型能力和感知能力。4.学生实践演练（50分钟）分组实践训练，每组3-5人，自选审批获得的题材。学生自主的构思简洁，清晰易表达的三维物品，利用所学的基本原理进行构图，并用心把主体表现明暗特征和质感的变化。5.课堂小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行概括，重申教学目标，并让学生畅所欲言，发表自己的感受和体会。四、教学评价学生的绘画作品是否实现了明暗和立体的表现；团队合作方案是否达到或超过预期效果。五、教师反思教学知识较为全面，讲解生动，能够让学生理解；通过课堂实践训练，学生们各显神通，把握了明暗和立体表现的关键，丰富了视觉效果，但是有些学生对构图的理解还不够深刻，需要加强练习；团队合作中存在互相查阅和润色的情况，可以利用小组讨论，减少个体心理压力。

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