上海普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册

#呕交宙阅后下鸵进行修改!学年学期填扳情况2015-2016^学年学期填扳情况2015-2016^第一芋期未填握2015-2016^W第二学期2016-2017^第一学期2016-2017学年第二学期未填抿2017-2018^第一学期未填按碾作2、状态变为“已确认”。可在学生纪实报告中查看提交审髓不能进彳诃?改!学生舎题报皆学年学朗填視情况覆作2015-2016^筆一学盟丰填报20152016^^第二宁期已确认2016-2017^第字期木填报2016-2017^年第二手盟未填报2017-2018学年第一学期未填报.7查看1、进入“学生专题报告”界面，点击“查看”按钮寸是交車阅后下能进彳亍修改!学生专题报告学年学期填抿情况学年学期填抿情况2015-2016^年箪一学期未埴掖2015-2016^年第二字期已嵋认2016^017^第一学朗丰填报20162017学年第二字期未填报201720捞甘年第一亨期操作2、进入“学生专题报告查看”界面，展示所有历史记录，点击“详情”按钮，查看专题报告历史数据。宁生返耳上一旦学年萌报倩况修改时间操作2015-2016已瞻认2016-09-0416:07:03详情201S-201&已审阀2016-00-04lfi：04：0620152016待审圖2016090416:03:232015-2016Biajg2016-09-0416：0L;172015-2016待重阅2016-09-0415:47:05详情201S-2016已醪2016-09-0415:47:02详情20152016\2^2016090415:44:37WH<^|1071耒跆乂L至7夫?耒»4.3确认操作整体说明需要学生确认的数据有：学生填报的5项数据、学校填报的17项数据以及市级填报的数据;填报期间内，不能做确认操作；确认不通过：如果学生在确认数据过程中发现填报的数据有录入错误或者漏填，则学生在

确认页面中可以点击确认不通过，并填写确认不通过说明；对于确认不通过数据，学校和市级会针对学生的说明情况，对数据做相应修改。修改后学生需要再次确认数据正确性；确认通过：如果学生在确认数据过程中检查到数据无误，则已确认的数据直接进入纪实报告；系统自动确认：如果学生在数据确认期间内没有及时确认数据，则过了确认期后，系统会自动将数据置为已确认。对于已确认的数据不能再做修改操作，所以学生在确认过程中将数据误操作为已确认，只能在公示阶段做“我要申诉”操作来处理这类数据。4.3.1学生确认功能入口：学生确认进入“学生确认”界面，若有待确认数据则字体为红色，则可以点击进去链接到具体数据界面若字体为黑色，则表明该项无待确认数据。⑥学生信息曩列认★红色宁休表示该业努顶存在待学注确认的施修习课桎与学业威境基本信怎和白我介绍目菇介?S酸想从事的匹晶德发展与公民熏养舌頗逅埶公益劳动记录军事训鯨i歸填JS国彷民防记耒垣银党昂活动记录碌⑥学生信息曩列认★红色宁休表示该业努顶存在待学注确认的施修习课桎与学业威境基本信怎和白我介绍目菇介?S酸想从事的匹晶德发展与公民熏养舌頗逅埶公益劳动记录军事训鯨i歸填JS国彷民防记耒垣银党昂活动记录碌尢谨个人菜苜称号i己老填报曰航为规范违tda规刈阖记录填推公氏篡馆漏（市級）公咼就嚟（学校）专业接能澳帶盛塔填提校木和选隈陳程成塔填报妄刖封id超学业zh平萄艇绫填报币级以上奖砸£证书记录喰般身心强康匚艺术砖养学校特色拒标专业枝館b职业素养专业技吐征恃况参加各级各类技能大赛表规蠡恻发明专列专掺加件育忧套项曰体苒侍长绥吕裁tm垃术活动项吕參加布麵学生艺术团队名珠孚披特色冉际建设431.1学生确认通过点击红字链接，跳出数据确认框，勾选第一列的勾选框，选择数据，点击“确认通过”按钮,数据确认成功。数据可在学生纪实报告中查看。缸漆病寂和冃齐盒绍片托介耳苫安飛甘性;益P门）记审坛巧叫西呼护业至古i,肚讦亲13框敢信确认・纤丹宇停若期4『蜀口i与存诗圧牛W.睦舐開宀sr>Iav务曲爭闿寺431.2学生确认不通过1、点击红字链接，跳出数据确认框，选择数据，点击确认不通过按钮.红色宇体表示该匠宪萌存在待学生哪的載摇早車佔启和切栈介给修；|咪祥'疗即廉境疑确喘■益¥尙｝记录自公共N二理-.亡忘\盏坦从主心製屯二三；殊亍去区民企其茸出曼（学校）敖扭弭一丄词区□莫语100侍自适KU位不£福□報字翩W勺笑荒■■泌至如缶名*枝陈与吧业蓑着身住讎康。艺术铐养2、填写不通过理由，点击确定按钮，数据确认不通过成功st本肓見和自膨滞詁鶴觀与悄民嘉养 斡擢喘与学*咸境 I去应遞如务对记录 公共基祎谍（韦躱） |话下画述曲凶為谄认■4£ 血希跟誌垃节况WSJ431.3学生再次确认确认不通过数据由学校录入员处理后会再次返回学生确认，学生可查看录入员填写的修改说明432纪实报告功能入口：综合报告》纪实报告纪实报告中展现的是已确认的填报数据，分6个Tab分别展现：“基本信息和自我介绍”、“品德发展与公民素养”、“修习课程与学业成绩”、“专业技能与职业素养”、“身心健康与艺术修养”、“学校特色指标”。每学期的数据是累加上去的。黄底背景的数据是已被投诉的问题数据公示报告查看：公示撮告裁品得发展刍 镖习课程与 专业技能刍 身心健康与 学校特色梧公民參养 学业成绩 职业素养 艺术修养 标姓各女出生年月圖话口民族政治面貌身住■健廣伏沅健畫或良好案屣住址邮範站屯话怀最想从事的职业（1-31®k2、你虽想从事的专业（1V项）k自我p*s（n紹学生的t性垮总平人磴好、奇业才能和发展倉龙無方面拎突出表现「结合"说明学生的专业店向*职业決握軋汁会青任感”50停以呵目我介F翻试修改版幕本倍息和1品躍发展与I幕本倍息和1品躍发展与I停习课程与专业技能与自球介绍公民索养| 学业成85駅业乗养身心健康与

艺术修养学校特色捂

标总冏盼（公益劳动）凉血蠡计时釈学时P斎隔査稣曲11国尿级0次；国利ROZX;市stoix；园县紙＜3决；磁製0次军»UN^按评为嵐样巻風!苦塾加国讷*民誚H1其迦目就讥财问（＜h时）无兌団活动起删何餌色a2016-02-2&^2016-02^62先逬咋人荣音称号荻賛年悅评这雉检无日歸R理起建足連隈眩爵旳问无是百肓1G麻记廉3

公k报答負看墓本信歸白我介绍品德发展与公民素养修习谏程与学专业技能与职业素养身心健康与艺术修养学校特色指科S修习課程成绩室婕卒卑考诫廐绩_年级二年圾三年圾合格性老试萼般性考试上学期g期上学期不学期上宁朗下学期公共辜術翦呈（市胆业牛痒抑左12一*-—■-一一22・—一--一—--—一———--——————--——一--_--—语文—--————如—--—————--—一——--—信息技术基础一--一———8SA―帕与®a一--一一__—--—--——一——一公共基圍课軽（宁麹一--及梧一一■-—--专业技能课程讀山娠游最庄介绍—67―--如课程——第八名—一KM》—--37自梧E7——■—―荻得市扱泾以上奖剧或证书获桨时问各次或等篦获桨时问学校授予A2016-01-01第六名日sr谆肓处颁发学校授予A2016-01-01第六名日sr谆肓处颁发第三筈公宼告査看碎信息和自找介绍品亀友展与公民素养惨习课程与学业成績1专业技能与职业素养身心健康与艺术修养字校特色捋标专竝龍考证情况ill书容称徴羹单位颁羹日期证书编号无券枷各闵各轉45策大齋表理顼目育称fta主莎单垃奖项等第舷日期无彗加科插活朋、取聲创違禺阳.专利痔况参抑科技活动项目fia壬莎单垃名次或等第无创造卸项目专利畫型获得时问6胃Si^iJ外观专利2016-03-031234字生d技晁与舉业義芥字习奇理Hi甘请宁主结合自己校内实训、顶崗实习和鑫机校内帰技能大赛等专业技能学习经历、減谏自已的专业技能学习休会（刃a宇以内）.号題琨百超试慘改版脂导禅篩（或珂主住）的觸餐i科a谙铲対学牛在专业枝辭学习讨稈中的态席和表现件岀鴉怵幽（旳0^以内）.教耐诒炯

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