甘肃省金塔县第四中学九年级化学下册《第十一单元 盐化肥》导学案（无答案） 新人教版

PAGE10-甘肃省金塔县第四中学九年级化学下册《第十一单元盐，化肥》导学案（无答案）新人教版学习目标1、认识几种生活中常见的盐2、知道氯化钠的用途。3、学会粗盐初步提纯的操作方法。4、了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。自主预习（通过阅读课本完成以下填空）知识点1氯化钠(1)俗名：______或_____。(2)用途：①生活中用来_____和______食品；②医疗上配制__________；③农业上用来______；④冬天下雪后，做_____剂。⑤工业上可以用来制取_________、 __________、氯气和盐酸等(3)存在：______、______、_______和______。(4)制取：通过晾嗮______或煮______水、______水等。知识点2粗盐的提纯(1)粗盐中杂质：粗盐中含有不溶性的杂质_____和可溶性的杂质_______、_________等.。(2)粗盐提纯的步骤是：粗盐经过_______、______、_______、________、_________等处理，可以得到初步提纯。(3)粗盐提纯使用的仪器：_________、_______、________、________、________、_______、_______。(4)粗盐提纯操作中屡次用到玻璃棒，但作用不同。其中：溶解——__________。过滤——_______。蒸发——_____使滤液均匀受热，防止________________________。知识点3碳酸钠【Na2CO3】(1)俗名：________。因其水溶液呈_______而得名。另一俗名叫_______。分类属于____而不是___。(2)用途：①Na2CO3的水溶液呈碱性，日常生活中常用来中和发面时产生的______。②Na2CO3还可以作为_________除去餐具等的油污以及造纸。知识点4碳酸氢钠【NaHCO3】(1)俗名：_________。其水溶液呈____性。分类属于____。白色晶体，能溶于水。(2)用途：①在灭火器里产生二氧化碳的原料之一；②做__________：③造_____；④在医疗上治疗__________。知识点5碳酸钙【CaCO3】(1)俗名：_________、_________。分类属于_____。白色固体，____溶于水。(2)用途：做_____材料、补_____。自主练习1.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。它有许多的用途，以下说法中不是它的用途的是（）A.医疗上用它来配制生理盐水

B.农业上用氯化钠选种C.生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉

D.常用晾晒海水的方法得到含较多杂质的粗盐2.以下说法正确的选项是（）A纯碱是碱B盐就是食盐C烧碱是碱D小苏打就是苏打3.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A．防止局部温度过高液体飞溅B.加速蒸发C.加速溶解D.引流防止飞溅4.以下说法正确的选项是（）A.盐都能食用，故称为食盐B.盐都是固体，均能溶于水C.盐都有咸味，均是白色晶体D.盐是一类物质的总称5.以下各组物质的名称、俗名、化学式表示同一物质的是（）A.氢氧化钠、纯碱、NaOHB.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2C.氯化钠、食盐、NaClD.碳酸氢钠、小苏打、Na2CO36.生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，以下说法错误的选项是（）A、“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaClB、食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏Na2CO3C、体温表中的水银不是银，是金属汞D、生活中常用的铁制品都是铁的合金7.现有以下物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等，在生产、生活中有广泛的用途。请用化学式填空：①农业中用来降低土壤酸性，改进土壤构造的是

；②可治疗胃酸过多的是

；③用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是

；④用于维持人体正常生理活动的是

；⑤天安门前的汉白玉华表的主要成分是

；⑥可消除公路积雪的盐

。8.根据粗盐提纯过程，答复：（1）粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)和不溶性杂质（泥沙等），可通过______、______、_______等操作进展初步提纯。这三步操作中均用到一种常见仪器是，它在各步中的作用分别是_______、________、_______。（2）小江同学在粗盐提纯的实验过程中，经过两次过滤，滤液仍然浑浊，其原因可能是_________或仪器不干净。课堂练习1.以下生活中常见物质的主要成分属于碱的是（）A纯碱B生石灰C石灰石D烧碱2.为使馒头松软可口，常在揉面时参加食用碱。为了探究食用碱的主要成分，向其中参加了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，那么食用碱中可能含有（）A.食盐

B.烧碱

C.纯碱

D.味精3.以下各组中的物质，用水做试剂就能鉴别出的是（）固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜气体：氢气、氧气、二氧化碳固体：碳酸钙、碳酸钠、食盐液体：气油、酒精、糖水4.以下常见的物质中，不代表同一种物质的是()A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠C.碳酸钠、纯碱D.碳酸氢钠、小苏打5．某物质在农业上可用于配制波尔多液，在工业上可用它制造烧碱，此物质的名称是_________。俗名为_________。用它配制波尔多液时发生的化学方程式是___________________________。用它制造烧碱的化学方程式是____________________。6.我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法—“联合制碱法”。请你答复：纯碱(Na2CO3)属于

类物质(填“酸”、“碱”或“盐”)。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变红色，那么其pH

7(填“=”、“＜”或“＞”)。课后作业1.以下物质的用途，与化学性质无关的是（）A．大理石用于建筑材料B．氯化钠用于制取盐酸C．发酵粉用于蒸制馒头D．纯碱用于制取苛性钠2.以下物质中，全部是盐类的一组是（）A.食盐、高锰酸钾、苏打、干冰

B.硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠C.碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋

D.氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢3.以下物质不属于盐类的是（）A.纯碱B.烧碱C.小苏打D.高锰酸钾4.在粗盐提纯实验中，有以下仪器，其中一定需要的是（）①试管②烧杯③玻璃棒④长颈漏斗⑤蒸发皿⑥酒精灯A.①④B.②③④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③⑤5.以下各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（）A．Ca(OH)2生石灰氢氧化钙 B．KOH烧碱氢氧化钾 C．Na2CO3纯碱碳酸钠 D．NaHCO3苏打碳酸氢钠6．蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（）A．NaOHB．Ca(OH)2C．NaHCO37.在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究,用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应参加适量()A.纯碱B.白酒C.白糖D.食醋8.在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐，写出以下物质或主要成分的化学式，并注明它属于酸、碱、盐中的哪类。=1\*GB2⑴.调味品食盐，属。=2\*GB2⑵.建筑上抹墙用的熟石灰______，属。=3\*GB2⑶.治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠，属。=4\*GB2⑷.汽水里含有的碳酸，属。=5\*GB2⑸.可用作消毒剂的高锰酸钾，属。=6\*GB2⑹.家庭装饰材料大理石的主要成分___属9．在H、O、Cl、C、Na几种元素中，选择元素组成符合以下要求的物质(写化学式)。(1)实验室制取氧气的反响物；(2)可用于除去铁锈的酸；(3)可用于焙制糕点时的发酵粉(4)可作凋味品和防腐剂。(5)可做枯燥剂的碱_________。(6)具有挥发性的酸_______。(7)溶于水呈碱性的盐_________。(8)最不稳定的酸________。课题1生活中常见的盐(2)学习目标1、掌握碳酸根离子的检验方法。2、了解盐的溶解性3、掌握盐的化学性质。4、理解复分解反响及复分解反响发生的条件。自主预习（通过阅读课本完成以下填空）知识点1盐的溶解性规律1.常见的酸______溶于水。2.常见的碱中，能溶于水的是：________、_____、_________。微溶于水的是：_______。其他的碱都____溶于水。3.局部盐的溶解性规律钾、钠、铵、硝盐_____,盐酸盐只有________不溶硫酸盐只有_______不溶，碳酸盐只有_______微溶知识点2盐的化学性质1.盐+金属→______+_______2.盐+酸→_______+________3.可溶性盐+可溶性碱→______+________4.可溶性盐+可溶性盐→______+________知识点3碳酸根离子的检验方法CO32—的鉴定：在待测溶液中，参加________,假设产生________,再通入__________________，假设变_______，那么证明该溶液含有CO32—。知识点4复分解反响1.两种_______相互交换成分生成另外两种______的反响。2.____与____、____与____、____与____、____与____四类反响都是复分解反响。3.复分解反响发生的条件：两种化合物交换成分生成_____、______或_____。4.规律：①酸和碱的反响一定能发生，因为有___生成；酸和碳酸盐一定能发生，因为有___和____生成。②复分解反响前后，各元素的化合价_____。自主练习1．完成以下反响的化学方程式：①CuSO4+Fe==②Cu+AgNO3==③BaCl2+H2SO4==④AgNO3+HCl==⑤Na2CO3+Ca(OH)2==⑥FeCl3+3NaOH==⑦AgNO3+NaCl==⑧BaCl2+Na2SO4==2.以下关于物质的溶解性的表达中，正确的选项是()A.硝酸盐都能溶于水B.碳酸盐都不溶于水C.硫酸盐都溶于水D.碱多数易溶于水3．在某溶液滴入稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体,这说明某溶液中含有的离子是()A．Ca2+B．CO32—C．SO42—D．OH—4.以下物质与碱混合后，能观察到蓝色沉淀的是（）A.硫酸镁B.氯化铜C.氯化钙D.硝酸钾5.以下物质中，能和稀盐酸反响放出气体的是（）A.硝酸钾B.碳酸钠C.硫酸钙D.氢氧化镁6.以下物质相互混合，肯定能观察到明显变化现象的是（）A.稀硫酸与氢氧化钠溶液B.稀盐酸与硫酸钠溶液C.氯化钠溶液与硝酸银溶液D.碳酸钡与硫酸钠溶液7.鉴别盐类中是否含有CO32-，应选用的试剂是()A.盐酸和石灰水B.BaCl2溶液和稀HNO3C.AgNO3溶液和稀HNO3D.石灰水8.以下反响属于复分解反响的是（）A.Fe+2HCl==FeCl2+H2B.2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2C.CaO+H2O==Ca(OH)2D.Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3

+2KOH课堂练习1.食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，我能够完成的实验是（）①检验自来水中是否含有氯离子

②除去热水瓶中的水垢

③区分食盐和纯碱

④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙A.①②

B.①③

C.①④

D.②③④2.以下物质间不能发生复分解反响的是（）A.碳酸钙和稀盐酸

B.硝酸钠溶液和氯化钾溶液C.氯化钡溶液和硫酸钾溶液

D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液3.以下物质相互混合时，能发生化学反响，但无沉淀生成的是（）A硝酸钠溶液和氯化钾溶液B氢氧化铁和硫酸C碳酸钙和氯化钠溶液D硝酸银溶液和氯化镁溶液4.填写以下表格（“混合物”栏中括号内为杂质）。混合物除去杂质所用试剂写出除杂质的化学方程式铜(CuO)氯化锌(氯化铜)硝酸钠(硝酸钙)氯化钠(硫酸铜)5.X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生"温室效应"的气休，A是一种碱。它们的有关变化如以下图所示(该实验条件下，微溶物以沉淀形式拙现):(1)写出以下物质的化学式:Z是白色沉淀I是；(2)白色沉淀Ⅱ跟B反响的化学方程式是:课后作业1.除去氯化钠溶液中的碳酸钠溶液，以下方法不可行的是（）A.参加适量稀盐酸B.参加适量氯化钙溶液C.参加适量石灰水D.参加适量氯化钡溶液2.小金在了解水泥的主要成分是碳酸钙后，想验证一下。于是取水泥样品少量，向其中参加稀盐酸，发现有气泡产生，且气体能使澄清的石灰水变浑浊。他用类似的方法检验以下生活中的物质是否也含有碳酸根，根据生活经历，以下物质中不含碳酸根的物质是（）A.水垢

B.珍珠

C.鸡蛋壳

D.大米3.以下复分解反响不能发生的是（）A.氯化钾和硫酸钠B.氯化钡和硫酸钠C.硝酸银和氯化钾D.氯化钙和碳酸钠4.既能和硝酸铜发生置换反响，也可以和盐酸反响的是（）A.银B.铁C.汞D.氯化铁5.利用所给的物质写出满足要求的如下反响方程式：①硫酸铜溶液②氢氧化钠溶液③氯化钡溶液④硫酸镁溶液⑤氯化铁溶液（1）有蓝色沉淀产生的是:_____________________________________。（2）有红褐色沉淀产生的是:______________________________________。（3）有白色沉淀产生的是:______________________________________。（4）放在一起不能发生反响的是______和______.6.碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多的患者，其原理是（用化学方程式表示）：。7.误服碳酸钡可以导致人体中毒，请写出它进入胃部以后的化学反响方程式：。8.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是（）=1\*GB3①除去热水瓶中的水垢=2\*GB3②鉴别食盐和纯碱=3\*GB3③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐=4\*GB3④测定雨水的酸碱度A.=1\*GB3①=4\*GB3④B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④9.本册书中物质的学名、俗名、化学式①甲烷——________、________——________。②氯化钠——_______——________③氢氧化钙——______、______——_______④氧化钙——________——______⑤碳酸钙——_______、_______——CaCO3⑥碳酸钠——______——__________⑦氢氧化钠——_____、_______、_______——____⑧过氧化氢——________—_______⑨固态二氧化碳——_______——_______10.几种有颜色的物质：①红色：_____、_______②黑色：_____、______、______、______、_______③蓝色沉淀：_________④红褐色沉淀：________⑤不溶于硝酸的白色沉淀：________、________。⑥常生成的白色沉淀：_______、______、______、_______、_________等。⑦蓝色溶液：______的溶液。如：_____、______等溶液。⑧黄色溶液：______盐的溶液。如：_______、____等溶液。⑨浅绿色溶液：_______的溶液。如：______、______等溶液。11.(1)放在空气中易变质且质量增加的物质：____、________、_______。其中________、_______与空气中的二氧化碳反响变质,______与空气中的水反响而变质。(2)放在空气中质量减小的物质：_______。因有______性。(3)溶于水使水温显著升高的物质：______、______、_______。课题2化学肥料知识回忆：1.常见的碱中，能溶于水的是：________、_____、_________。微溶于水的是：_______。其他的碱都____溶于水。2.局部盐的溶解性规律钾、钠、铵、硝盐_____,盐酸盐只有________不溶硫酸盐只有_______不溶，碳酸盐只有_______微溶3.盐的化学性质(1)盐+金属→______+_______(2)盐+酸→_______+________(3)可溶性盐+可溶性碱→______+________(4)可溶性盐+可溶性盐→______+________4.碳酸根离子的检验方法：在待测溶液中，参加_______,假设产生________,再通入______________，假设变_______，那么证明该溶液含有CO32—。5.复分解反响是两种_______相互交换成分生成另外两种______的反响。6.____与____、____与____、____与____、____与____四类反响都是复分解反响。7.复分解反响发生的条件：两种化合物交换成分生成_____、______或_____。8.规律：①酸和碱的反响一定能发生，因为有___生成；酸和碳酸盐一定能发生，因为有___和____生成。②复分解反响前后，各元素的化合价_____。学习目标1、了解化学元素对植物生长的重要性2、了解常见化肥的种类并能举例。3、通过观察和探究常见的化肥，了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。4、初步学会区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。自主预习（通过阅读课本完成以下填空）知识点1化肥的种类1.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙等，其中____、____、_____需要较大，因此____肥、____肥、____肥是最主要的化学肥料。知识点2氮肥2.常用的氮肥有：________化学式_________；________化学式是_______；__________化学式是_______;__________化学式是_______。3.对农作物的主要作用：促使植物____、____生长茂盛，叶色浓绿，提高产量。4.铵态氮肥的鉴定：向某物质溶液中参加____，假设产生有_______气味的______，假设有就证明该物质是铵态氮肥。5.使用氮肥肥应注意：铵盐在储存、运输、使用过程中都不能与______物质混合，降低肥效。注意______和______。知识点3磷肥6.常见的磷肥：_________、______________、__________________。7.对农作物的主要作用：促使作物____，还可增强农作物的______、______能力。知识点4钾肥8.常见的钾肥：________化学式________；_________化学式_________。9.钾肥的作用：促使作物______，增强抗_______和抗___________能力。知识点5复合肥10.复合肥：含有中________________的营养元素的化肥。即在氮、磷、钾三种营养元素中含有其中______的就是复合肥。如：_____________化学式____________；___________化学式____________；_____________化学式____________。自主练习钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。以下物质中，能用作钾肥的是（）A.K2SO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)2.以下物质中，属于复合肥料的是（）A．硫酸钾K2SO4B．硝酸钾KNO3C．尿素CO(NH2)2D．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)23.以下化肥在空气中放置一段时间后，肥效降低的是（）A.氯化铵B.硝酸钾C.氯化钾D.碳酸氢铵4.以下化肥与熟石灰混磨时会产生有刺激性气味气体的是（）A.过磷酸钙B.硫酸钾C.氯化钾D.硫酸铵5.合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。以下有关化肥的说法不正确的选项是（）A．为保证高产尽量多施用化肥B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用C．KNO3是一种常用的复合肥料D．提倡将农家肥与化肥综合6.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是A．磷肥B．NH4NO3C．K2SO47.以下化学肥料中属于磷肥的是()A.KNO3B.NH4NO3C.K2SO4D.Ca3(PO4)课堂练习1.农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。可以说，雷雨给庄稼施加了（）A.钾肥

B.磷肥

C.氮肥

D.复合肥2.地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产生活中的以下活动会对环境造成污染的是（）①植树造林、种花种草；②任意使用农药、化肥；③生活污水直接排放；④回收旧电池和塑料制品；⑤燃烧秸秆作肥料；⑥使用无铅汽油（）A.①④⑥

B.③④⑤

C.④⑤⑥

D.②③⑤3.一些国家下在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（）A.改进酸性土壤B.促进植物的光合作用C.提高作物的产量D.改进碱性土壤4.有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（）A．氯化钾B．碳酸氢C．硫酸铵D．过磷酸钙D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸5.大棚种植蔬菜在冬季需要补充CO2，某同学在自家大棚内设计了补充CO2的方法，将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内、悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反响生成了硫酸铵、二氧化碳和水。（1）写出该反响的化学方程式__________________________________________；（2）将塑料桶悬挂在高处的原因是_____________（3）反响生成的硫酸铵在农村又可以用作为____。6.赣南是我国的脐橙之乡。脐橙适宜生长在PH为5.5～6.5的土壤环境中，对于PH为5.5以下的土壤，经过改进后也可种植。在脐橙生长过程中，为了防治“脐橙炭疽病”的发生，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）。成熟的脐橙果实香甜可口。根据上述材料分析答复：（1）脐橙