江苏省常熟市初中语文七年级期末高分试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全都正确的一项是（

）A．兽铤（tǐng）

揩拭（kāi）

什物（shén）

屏息凝神（bǐng）B．修葺（qì）

谰语（lán）

萦带（yíng）

锲而不舍（qiè）C．殷红（yīn）

污秽（huì）

毛苌（cháng）

心有灵犀（xī）D．阖眼（hé）

愧怍（zuò）

竹篾（miè）

忍俊不禁（jìn）

2、下列词语中书写有误的一项是（

）A．诀别

匿笑

粗犷

翻来覆去B．炫耀

草垛

宿孺

混为一谈C．废墟

分歧

抽噎

神采奕奕D．嘹亮

禁锢

感慨

随声附和

3、下列句中划横线的成语使用恰当的一项是（

）A．静是学习的第一要求。静了心才安，安了意才专。心意浮躁，见异思迁，是做不成学问的。B．中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》以“欣欣向荣的新时代中国，日新月异的更美好生活”为主题，正式发布官方标识和吉祥物形象“兔圆圆”，这真是一个骇人听闻的消息。C．近年来，中国电信以先进技术为依托，随声附和紧跟世界发展潮流，取得了令人骄傲的成就。D．快速阅读，是一种阅读时刨根问底，寻找关键词语以带动整体阅读的读书方法。

4、下列句子表述有语病的一项是（

）A．由于母亲对我的悉心培育，我从小就养成了勇敢的性格B．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界C．端午节前，我们班组织并策划了“粽香·情深”的主题活动。D．夏天的黄山是个旅游的好去处。

二、古诗文默写

5、古诗文默写

（1）念天地之悠悠，_________________。

（2）________________，一山放出一山拦。

（3）________________，衣冠简朴古风存。

（4）此夜曲中闻折柳，_________________。

（5）_____________，决眦入归鸟。

（6）不畏浮云遮望眼，_________________。

（7）幸福是奋斗出来的，而要真正地拥有幸福，不仅需要付出辛勤的汗水，还要有“_______________，________________”的无私奉献的精神。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）《木兰诗》中采用互文的手法，表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：______________，______________。

三、综合性学习

6、生活中处处有语文。永定区某校七年级1班举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加。

(1)【活动一：悟联寻人】

请根据下面对联，写出室主人是谁。

示例：室雅何须大，花香不在多。（刘禹锡）

草堂留后世，诗圣著千秋。(

)

(2)【活动二：赏广告语】

请从下面两则广告语中任选一则，进行赏析。

A共担风雨，分享阳光。（天气预报广告）

B轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆公益广告）

(3)【活动三：材料探究】请用简洁的语言表述你从对联问卷调查表读到的信息。年龄段12—29岁

（100人）30—45岁

（100人）45岁以上

（100人）喜爱对联的人数占比18%40%65%

四、现代文阅读

7、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。A④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。B4.概括选段的主要内容。

5.（1）划线的A句，写出了坐车人___________的心理特点。

（2）划线的B句，写出了祥子___________的状态。

8、阅读下面的文段，完成问题。从理解一朵花开始黄咏梅①说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉淅变至冷的那个阶段，清凉又不至于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。②真正认识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年，那几乎就是从理解一朵花开始的。③去年春天，我们去安徽砀山县看梨花。梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名符其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。④在良梨村的万顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会，梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工投粉可以大大提高梨树的结果率。⑤砀山梨是整个村子的经济支柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。⑥梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。⑦令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上衷着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方，农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动，我将这幅画取名为《春天在那里》。⑧很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅仅只有好看，也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量，看到了一个个“良梨村”在一片梨花开放中崛起的画面。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿，这是花朵的本义，也是春天的本义。⑨我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都应该怀抱着这样的心愿。

(1)下列对这篇文章理解和分析不正确的一项是（

）A．文章以“我们”去安徽砀山县看梨花的所见所闻为线索，行文思路清晰。B．梨花，在古典诗词的意象中，总是隐喻离愁别绪。本文的梨花则不然。C．民宿外墙上农民画色彩鲜艳、生趣盎然，吸引“我”是因为画技高超不凡。D．最后一段篇末点题，抒发了作者对梨花、对春天、对蓬勃生命的热爱之情。(2)文章第①段运用哪种写作手法？有什么作用？请简要分析。

(3)结合语境，按照要求赏析。

①蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑。（赏析修辞手法）

②我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。（赏析加点词语）

(4)请简要分析第⑤段划波浪线句的写景手法及其作用。

我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。

(5)第⑧段“从一朵娇弱的梨花里，我看到了丰硕的果实”，“我”看到了什么丰硕的果实？请结合文章主题简要分析。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。8.从修辞手法的角度赏析“飞来山上千寻塔”一句。

9.与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？其中蕴含了怎样的哲理？

六、对比阅读

10、阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去。遂成枯落，多不接世、悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害①为玉也。人之性。因物则迁②，不学，则合君子而为小人，可不念③战？（选自欧阳修《诲学说》）

注：①害：妨害，妨碍。②迁：变化。③念：思考。

11.下列选项中加点词语意思相同的一项是（

）A．将复何及

白雪纷纷何所似B．年与时驰

元方时年七岁C．夫君子之行

三人行，必有我师焉D．非淡泊无以明志

匹夫不可夺志也12.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13.联系甲文内容，谈一谈你对“志”与“学”的关系是如何理解的。

14.请结合以上两则选文的内容，用简洁明快的语言概括学习对个人成长的重要意义？

七、名著阅读

11、七（2）班开展《骆驼祥子》读书心得交流会。祥子从奋斗到毁灭的命运悲剧给同学们带来强烈的震撼。大家就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论。你同意下面哪种说法？请结合名著相关情节，谈谈你的理解。小语：我认为祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人。小文：我认为祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。

八、语言表达

12、同学们编写一首童谣，请你帮忙补充完成。童年是什么？童年是一艘远航的大船，充满着奇特的想象；童年是一片汪洋大海，流动着珍贵的回忆；_______________，___________________