教科版政治一单元历史的昭示省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

教科版思想品德九年级全一册第一单元历史启示录第二课历史的昭示1/52一、课标依据二、教学目标三、对教材、教学重难点分析四、学情分析五、教学准备六、教学活动设计第二课历史昭示2/52课标依据三1.6感受个人发展与民族、国家命运之间联络，提升对民族文化认同感。三4.1感受身边改变，了解中国共产党领导全国各族人民实施改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来巨大改变，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想是建设中国特色社会主义指导思想。三4.6知道我国是一个统一多民族国家。了解中华民族优良传统，以自己实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。3/52教学目标【情感、态度、价值观】

体会民族精神巨大力量，培养民族自豪感。感受建国以来我国取得巨大成就，感受中国特色社会主义制度优越性，增强热爱中国共产党情感。【能力】

学会以历史方法认识我国国情，认识到选择党领导、走社会主义道路是历史必定。【知识】

掌握民族精神基本内涵。认识中国共产党在中国革命和社会主义建设中关键地位。知道“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义能够救中国”“只有中国特色社会主义道路，能够实现我国发展和民族振兴”道理。4/52教材内容分析

本课是第一单元第二课，是第一单元重点。第一课沿着历史足迹探求华夏数千年文明史，聆听百年屈辱诉说，感受不停抗争历史。第二课“历史昭示”则承上启下，阐释支撑中华民族伟大民族精神内涵和作用。并让学生领悟中国共产党、社会主义制度、中国特色社会主义道路在新中国成立和发展中主要作用。教材分析5/52教材分析教材内容分析

本课由“弘扬民族精神”“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能救中国”三个部分组成。弘扬民族精神：阐释了民族精神基本内涵和作用，然后从三个方面详细介绍民族精神。没有共产党就没有新中国：从党诞生到新中国成立早期，中国共产党主要作用，印证结论。只有社会主义才能救中国：首先揭示历代救国救民道路失败原因；进而引出中国共产党选择社会主义道路，取得社会主义革命胜利；尤其是改革开放以来，在中国特色社会主义道路引导下中国取得成就，印证：只有社会主义才能救中国。6/52教材知识框架体系教材内容分析历史昭示弘扬民族精神没有共产党就没有新中国团结统一，兴趣和平勤劳勇敢，自强不息爱国主义只有社会主义才能救中国7/52教材内容分析本课引言P9

“引言”承上启下，为本课以下内容展开,做好铺垫，起到了引领全文作用。8/521、爱国主义含义2、爱国主义表现3、历史上爱国主义代表人物教材内容分析主题一：弘扬民族精神第一层次：爱国主义P10第二层次：勤劳勇敢，自强不息P11第三层次：团结统一，兴趣和平Ｐ12P9页。包含两段正文、两段名言和一个探究活动。第一段正文阐述了民族精神基本内涵，第二段正文阐述民族精神在中华发展中所起作用。并用两段名言加以印证。探究活动，对比中华文明与其它古文明不一样命运，感受民族精神在中华文明发展中主要作用。

教材安排了二段正文、一段名言、一段辅文和一个探究活动。第一段正文阐述爱国主义含义及表现。第二段正文阐述爱国主义是中华民族历史传统，并列举历史上爱国主义代表人物。辅助文讲述抗日英雄杨靖宇事迹，加深学生对爱国主义认识。探究活动是本层次教学内容深化，目标是让学生深入感受爱国情感，并将其落实到日常学习、生活和工作中。

教材安排了两段正文、两段名言、一段辅助文和一个交流活动。第一段正文阐述中华民族从来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。愚公移山故事，就是这种精神写照。第二段正文阐述不一样时期民族精神不一样表现。包含社会主义革命时期和建设时期两个阶段。两段名言强调了中华民族勤劳勇敢、自强不息民族精神伟大意义。辅助文经过王进喜事迹深入诠释。最终交流活动，意在引导学生体会民族精神现实意义，进而在生活中实践和发扬。

教材安排了四段正文、两幅照片和一个交流活动，从“团结统一”

“兴趣和平”两方面加以阐述。第一段总述中华民族从来以团结统一、兴趣和平著称于世。第二段阐释我国外交标准。第三段以“丝绸之路”为例，说明中华民族一直与世界其它国家主动地进行经济、文化交流，显示了大国气魄。第四段说明了新中国成立后，我国奉行独立自主和平外交政策，为促进世界和平与发展做出贡献。两幅照片，展示我国对外交流和援助事例。最终交流活动，意在经过学生资料查找，拓宽视野，丰富教学，深化主题。9/52教材内容分析主题二：没有共产党就没有新中国第一层次：P13中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利第二层次：P14在中国共产党领导下我国取得社会主义建设成就

包含一段正文、三组图片。利用对比方法，无数仁人志士寻求救亡图存奋斗失败，与党成立后领导民主革命取得胜利作比，让学生领会到“没有共产党就没有新中国”道理。三组图片选取寓意深刻：中共“一大”会址，是中国共产党成立标志；平型关战役，是抗日战争全方面爆后，在中国共产党领导下中国军队首次大胜仗；淮海战役，这是打败国民党反动派关键一战。

两段正文、一组图片、一段辅文和一个交流活动。主要用党领导社会主义建设成就说明“没有共产党就没有新中国”道理。第一段正文尤其列举新中国成立早期，我国面临困境，凸显在困难时期党领导作用。第二段正文是对本主题总结。说明中国共产党自诞生之日起，就担当起率领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴历史使命。辅助文介绍党性质，阐释了党是领导关键原因。交流活动是对本部分教学内容综合、深化。两个层次集中表达了党在中国革命和建设中领导关键地位，充分印证“没有共产党就没有新中国”。10/52层次二：只有社会主义才能救中国层次一：近代各种运动失败原因教材内容分析主题三：只有社会主义才能救中国P15层次三：只有中国特色社会主义道路，能够实现我国发展和民族振兴。

两段正文和一段辅文。第一、二段正文回溯历史，总结太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等失败原因：缺乏先进、正确理论指导，没有找到处理中国问题正确道路。辅文则详细说明上述运动失败原因，为下文马列主义理论、社会主义道路出现做铺垫。

一段辅文和一段正文。辅文介绍中国共产党行动指南。正文说明党选择马列主义作为理论基础，率领中国人民走上社会主义道路。并经过新民主主义革命和社会主义革命取得胜利，论证：只有社会主义才能救中国。

P15-16，一段正文和三段辅助文。前两段辅助文分别从经济、政治、文化、国防、外交和国际地位等方面来印证结论。正文则经过社会主义制度建立尤其是改革开放以来成就，加以说明。第三段辅助文阐释了“中国特色社会主义道路”内涵和走此道路原因。最终交流活动，提供资料搜集深入印证结论，加深学生对“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义，能够实现我国发展和民族振兴”认识。11/52教材内容分析教学重点、难点教学重点：弘扬民族精神、没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国教学难点：没有共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国12/52学情分析1、爱国主义教育是我国当代青少年德育工作主旋律。

2、青少年富有激情，热爱生活，对社会怀着极其美好憧憬，对未来充满幻想。不过，青少年情感又是缺乏理性、不够稳定，他们会因他人影响而动摇自己信念，会因不公平现象而产生过激思想和行为。

3、因为青少年对我国社会历史缺乏全方面深入了解，有青少年可能对我国社会现实状况产生不满情绪。同时，受到国际社会不良思潮影响，一些青少年存在贪图安逸、不想吃苦思想，冷淡了中华民族优良传统。所以，对青少年进行国情教育，引导他们了解我国历史和现实状况，培养坚定爱国主义、热爱党和热爱社会主义情感，对于我国青少年以及我国未来发展，含有极其主要意义。13/52教学准备1、教师准备:（1）理论准备：学习《中国共产党章程》、《中国近当代史》、十七大汇报，做好理论贮备。（2）资料准备：浏览备课系统提供教学参考资料；搜集古今反应民族精神事迹、视频；搜集反应中国共产党成立以来发挥巨大作用资料；搜集建国以来我国取得发展成就。2、学生准备：课前查找反应民族精神名人名言及故事；相关中国共产党成立经过资料；查找反应中国共产党领导中国人民浴血奋战28年历史资料及建国以来取得当代化成就等。14/52

第二课：历史昭示第1课时弘扬民族精神15/52合作探究1、什么是民族精神？其关键是什么？小组讨论、交流提要2、民族精神作用？416/52民族精神团结统一兴趣和平勤劳勇敢自强不息爱国主义（关键）弘扬民族精神—热点导入提炼内涵17/52爱国主义篇勤劳自强篇团结统一篇兴趣和平篇弘扬民族精神—走进历史解读内涵

18/52含义：爱国主义是千百年来形成对于自己祖国挚爱深厚情感。表现：对祖国和故乡热爱和深切眷恋；对国家统一、民族团结强烈企盼；对祖国繁荣兴盛坚定信念；对祖国主权和尊严果断捍卫；对卖国求荣无比藐视，对爱国志士无比崇敬等。收获园地爱国主义19/52爱国名人名言先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-----范仲淹苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-----林则徐天下兴亡，匹夫有责-----顾炎武昆仑之山，为黄河之源，浑浑万里，东入于海，中有伟大民族，代产英雄，以维其邦国----孙中山20/52民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国鸦片侵略，英勇不屈。他立誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相一直。”。林则徐行动表达了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略爱国精神和英雄气概。爱国故事

1894年9月17日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇敢战斗，在战舰受重创情况下,全速撞向日舰“吉野”号，决心与其同归于尽。邓世昌英勇行为集中表达了中华民族宁死不屈爱国精神。21/52

奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等感人壮举！隔海远望这些乡音未改“老乡”们，目睹他们时时拂拭“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量爱国主义教材呢。

这是一位中国女留学生，女孩显然年纪不大，擦泪时候还带着一丝稚气，在圣火路径路边卖力挥舞着几乎和她身体一样高火炬传递旗帜拼命欢呼，然而当记者将相机对准她时候她却哭了。这是激动泪花，是幸福泪花，更是献给火炬献给远在万里之外祖国泪花。观圣火、唱国歌，海外华人为何落泪22/52勤劳自强篇之名人名言

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——孔子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已——曹操我国要保持过去革命战争时期那么一股劲，一股革命热情，那么一个拚命精神，把革命工作做到底。——毛泽东中国搞四个当代化，要老老实实地艰辛创业，我们穷，底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰辛奋斗过程。——邓小平历史和现实都表明，一个没有艰辛奋斗作支撑民族，是难以自立自强；一个没有艰辛奋斗作支撑国家，是难以发展进步；一个没有艰辛奋斗作支撑政党，是难以兴旺发达。——胡锦涛23/52中华儿女勤劳自强故事大禹治水是发生在几千年前影响极其深远一件事。大禹为救百姓于水深炽热之中而“三过家门而不入”精神，一直是后人学习榜样。大禹治水传说表达了中华民族无所畏惧、人定胜天民族精神。愚公移山故事集中表达了中华民族不辞辛劳、不避艰险、知难而进、不怕牺牲勤劳勇敢精神。愚公移山精神是激励和指导中国共产党人和中国人民取得新民主主义革命和社会主义革命与建设胜利制胜法宝，也是中国人民在新时期进行民族伟大复兴精神动力。愚公移山大禹治水24/52在新中国成立之初，为了改变中国一穷二白面貌，中国人民进行了艰辛社会主义建设。以王进喜为代表大庆工人正是中国人民艰辛奋斗精神出色代表，他“宁可少活20年，也要拿下大油田”气概也是中国人民不屈不挠精神表达。

1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。这是中国科学技术伟大成就，也是中国人民独立自主、自力更生民族精神伟大表达。右图为我国“两弹一星”功勋邓稼先。

1998年夏，中华儿女用钢铁般意志和大无畏英雄气概，在中华大地上谱写了一曲气吞山河抗洪壮歌。在这场抗洪斗争中，中华儿女形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔伟大抗洪精神。抗洪精神是中华民族精神在新时代详细表达。中华儿女勤劳自强故事25/52拓展提高时期中华民族精神革命时期建设时期雷锋精神新时期抗日精神长征精神铁人精神青藏铁路精神

中华民族精神在中国共产党领导下，在各个历史时期得以不停丰富和发展。你还能说出几个其它民族精神吗13抗洪精神抗震救灾精神女排精神奥运精神航天精神井冈山精神26/52井冈山会师

1927年10月毛泽东率领秋收起义部队转战千里，将红旗插上井冈山，建立了最早农村革命依据地。1928年4月，毛泽东与朱德会师，扩大了革命武装力量，点燃了工农武装割据星星之火。依据地军民团结一心，屡次粉碎了国民党“围剿”，在广大革命者中点燃了新希望，形成了伟大井冈山精神。927/52勤劳勇敢，自强不息

中华民族从来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。

“长征精神”“延安精神”“铁人精神”“抗洪精神”“抗雪灾精神”等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神继承和发展，体现了中华民族精神时代特点和强大生命力。收获园地28/52文成公主入藏

贞观十四年（公元640年），松赞干布派遣他大相到长安聘婚，唐太宗答应将宗室之女文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃后与松赞干布举行了盛大婚礼。文成公主和随从带去了先进生产技术。过去吐蕃没有文字，受文成公主影响，松赞干布下令创造文字，文成公主在吐蕃生活了40多年。文成公主入藏，对加强汉族和藏族往来，发展藏族经济文化，作出了巨大贡献。藏族人民至今在布达拉宫里还安置了文成公主和松赞干布塑像，还保留了二人结婚时洞房遗址，西藏民间还广泛流传歌颂文成公主民歌，歌颂她给藏族经济文化发展所作出巨大贡献。文成公主入藏表达了汉族、藏族一个什么关系？她起了什么作用？29/5230/52这是发生在我国什么事件？你有什么话要说？

中华民族从来以团结统一著称于世。实现祖国统一、民族团结是全国人民共同心愿，是不可抗拒历史时尚。分裂不得人心，必定失败。焦点访谈3月14日拉萨发生打砸抢烧暴力事件31/52

此举对中美关系产生很大影响，被誉为“小球推进大球”。时光飞逝，37年弹指一挥间。乒乓外交也成为经过民间交往推进官方外交一个极好例子。实际上，这种民间关系已经成为两国关系稳定器，成为中美关系这艘大船龙骨，碰到风浪，它使这艘大船不至于摇摆得过于厉害；碰到困难，它能帮助两国政府克服困难，恢复发展势头。过去二三十年历史充分证实了这一点。乒乓外交1971年4月10日至17日，参加在日本名古屋举行第31届世界乒乓球锦标赛美国乒乓球代表团，应中国乒乓球代表团邀请访问我国，打开了隔绝22年中美交往大门，被国际舆论誉为“乒乓外交”。32/52和平共处五项标准

1955年4月万隆亚非会议召开，周总理在全体会议和政治委员会议两次讲话中，将“相互尊重领土主权”改为“相互尊重主权和领土完整”加以表述。至此，和平共处五项标准表述方式就被确定下来:相互尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。一直成为中国处理对外关系基本准则。1953年12月31日，周总理接见印度谈判代表团时，首次系统地提出“和平共处五项标准”.1954年4月29日，中印双方经过谈判达成《通商和交通协定》，“和平共处五项标准”首次以文字形式见诸国际条约。33/52

年11月3日至5日，中国领导人和48个非洲国家国家元首、政府首脑或代表相聚北京，共叙中非情谊，共商合作大计，共谋未来发展，共同谱写下新友好篇章。在情谊、和平、合作、发展主题下，北京峰会经过《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛--北京行动计划(至年)》两个结果文件，确立发展中非新型战略搭档关系，对中非未来3年合作进行全方面规划，取得了丰硕结果。

中非合作论坛北京峰会34/52

和平是人类永恒追求，要和平是时代主流。在对外交流中，中华民族从来奉行睦邻友好、和平共处标准新中国成立后，我们继承和发扬了热爱和平传统，坚持独立自主和平外交政策致力于促进世界和平与发展事业。我们从来主张经过和平伎俩处理国际争端，反对霸权主义和强权政治。中国派出国际维和部队1235/52团结统一、兴趣和平

中华民族从来以团结统一、兴趣和平著称于世。

在对外交往中，中华民族从来奉行睦邻友好、和平共处标准。新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平传统，坚持独立自主和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业，主张各国人民携手努力，建设持久和平、共同繁荣友好世界。收获园地36/52

鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干人，有拼命硬干人，有为民请命人，有舍身求法人……虽是等于为帝王将相作家谱所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们光耀，这就是中国脊梁。”感悟名言这里“脊梁”指是什么？它有什么作用？弘扬民族精神—合作探究感受作用37/52

民族精神是一个民族赖以生存和发展精神支撑。是鼓舞我们迎难而上、战胜困难力量源泉。弘扬民族精神—合作探究感受作用38/52合作探究

中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯所灭，之后一直处于异族统治之下，当初埃及人逐步被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛极一时，但只不过是急忙来去历史过客；印度在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化受到很大摧残。惟独人口众多中国，文化传统一直没有中止，一直保持着中华民族生机与活力。想一想：中华文明为何能成为世界历史上最为古老而又唯一没有中止文明？39/52知识链接

正是因为这种伟大民族精神，屹立在世界东方中华民族在五千年悠久历史中生生不息，表现出强大生命力。

民族精神是中华民族赖以生存和发展精神支撑。40/521团结统一2兴趣和平3勤劳勇敢4自强不息知识连线请将以下民族精神和相关名言警句、历史典故连起来5天行健，君子以自强不息A昭君出塞6定于一，尚于一，一天下B卧薪尝胆7和为贵；亲仁善邻国之宝也C精卫填海8艰难困苦，玉汝于成D郑成功收复台湾741/52作为青年学生，我们该怎样传承民族精神？一、树立远大理想，勤奋学习。二、继承并发扬中华民族传统美德，不停提升本身素质。三、培养创新精神和实践能力。

畅所欲言1442/52

活动二：