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小学公用经费管理制度与小学六年级班级管理制度一、小学公用经费管理制度1.1经费来源和用途小学的公用经费来源主要包括教育行政部门、赞助机构、社会捐赠等方式。这些经费用于小学的基础设施建设、教学设备采购和教育教学活动开展等方面。1.2经费管理责任人小学的公用经费管理责任人主要包括校长和财务人员。校长是整个学校经费管理的首席，负责整个学校的经费管理、决策和执行。财务人员则是具体的执行人员，负责经费的收支、统计和报表等工作。1.3经费使用程序小学公用经费的使用程序需要经过以下步骤：编制年度经费预算；根据预算开支，计划经费用途；提交经费用途申请书；校长审批、签字；财务人员核对、办理；录入经费台账，做好经费管理。1.4经费监督和审计为保证小学公用经费的合理使用，需要进行经费监督和审计。具体来说，需要对每笔经费使用进行审查、监管和评估，如有违规使用的情况需立即纠正并追究责任。二、小学六年级班级管理制度2.1班级管理目标和内容小学六年级班级管理的目标是提高学生成绩，培养学生的品德和能力。具体来说，需要关注以下几个方面：学生的心理健康；学生的学习成绩；学生的思想道德素质；学生的课余活动等方面。2.2班级管理责任人小学六年级班级管理的责任人一般包括班主任、教科老师等人员。班主任是班级管理的负责人，负责制定班级管理方案、组织管理活动以及指导学生学习。教科老师是班级管理的重要支持者，负责教育教学活动和学生的学习评估。2.3班级管理程序小学六年级班级管理程序需要按以下步骤进行：制定班级管理计划；选定班干部；完成班级统计工作；开展班级团队建设；安排学生学习计划；监督学生考勤和作业完成情况；回访家长，了解学生的家庭情况；评定学生成绩。2.4班级管理效果评估小学六年级班级管理效果评估可以根据以下几个方面进行评估：学生整体学习成绩；学生的思想道德素质；学生的社会实践活动参与情况；家

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